當(dāng)塞上江南的秋意還未消散，一場關(guān)乎低空教育發(fā)展的深度賦能之旅已在東莞悄然啟幕。2025年10月24日至29日，異能無人機(jī)學(xué)園寧夏銀川分園，派出5位核心領(lǐng)導(dǎo)與導(dǎo)師團(tuán)隊，跨越千里奔赴東莞異能無人機(jī)學(xué)園總部，開啟為期五天的青少年無人機(jī)教育培訓(xùn)專項學(xué)習(xí)。這不僅是一次知識與技能的充電，更是一次跨地域教育理念的碰撞、文化與專業(yè)的深度融合。

PART-01

啟航：一場滿含期許的歡迎典禮

10月24日，培訓(xùn)之旅以一場溫馨而隆重的歡迎典禮拉開帷幕。東莞總部領(lǐng)導(dǎo)攜核心教學(xué)團(tuán)隊出席，對銀川分園團(tuán)隊的到來表示熱烈歡迎。典禮上，總部負(fù)責(zé)人詳細(xì)解讀了本次培訓(xùn)的核心目標(biāo)與課程體系，強(qiáng)調(diào)此次交流旨在打通南北低空教育資源通道，將總部成熟的教學(xué)模式、管理經(jīng)驗與銀川分園的地域優(yōu)勢相結(jié)合，共同推動青少年無人機(jī)教育事業(yè)邁向新高度。銀川分園團(tuán)隊代表也分享了分園的發(fā)展規(guī)劃與當(dāng)下需求，雙方在輕松的氛圍中初步建立起深度協(xié)作的共識，為接下來的五天學(xué)習(xí)奠定了堅實基礎(chǔ)。

PART-02

深耕：多維課程筑牢教育根基

歡迎典禮過后，緊湊而高效的課程學(xué)習(xí)隨即展開?？偛繃@青少年無人機(jī)教育的全鏈條需求，量身定制了涵蓋素養(yǎng)、營銷、管理、專業(yè)四大維度的課程體系，讓銀川團(tuán)隊全方位吸收前沿教育理念與實操方法。

在教育領(lǐng)域素養(yǎng)課上，講師以“低空教育的育人價值與社會責(zé)任”為核心，結(jié)合大量真實教學(xué)案例，深入剖析如何在無人機(jī)教學(xué)中融入科學(xué)思維、創(chuàng)新意識與團(tuán)隊協(xié)作能力培養(yǎng)，幫助學(xué)員跳出“技術(shù)教學(xué)”的單一視角，樹立“以素養(yǎng)為導(dǎo)向”的教育理念。隨后的營銷課與管理課則聚焦學(xué)園運(yùn)營實踐，從青少年無人機(jī)培訓(xùn)產(chǎn)品的市場定位、招生策略，到學(xué)園日常教學(xué)管理、師資團(tuán)隊建設(shè)、風(fēng)險防控等，講師毫無保留地分享總部多年積累的實戰(zhàn)經(jīng)驗，還通過小組討論、案例復(fù)盤等形式，引導(dǎo)銀川團(tuán)隊結(jié)合當(dāng)?shù)亟逃袌鎏攸c(diǎn)，提出針對性的運(yùn)營方案，現(xiàn)場碰撞出諸多極具落地性的思路。

而最受期待的專業(yè)課，更是以三天的超長課時，實現(xiàn)了從理論到實操的深度滲透。課程涵蓋無人機(jī)組裝與調(diào)試、飛行操控技巧、教學(xué)課程設(shè)計、賽事指導(dǎo)方法等核心內(nèi)容，總部資深講師采用“理論講解+實時演示+分組實操”的模式，將復(fù)雜的專業(yè)知識拆解為通俗易懂的教學(xué)模塊。銀川團(tuán)隊成員全程專注投入，時而認(rèn)真記錄筆記，時而圍繞技術(shù)難點(diǎn)與講師深入探討，時而在實操環(huán)節(jié)相互協(xié)作、反復(fù)打磨動作，課堂上滿是專注與求知的身影，每一個知識點(diǎn)的吸收、每一次實操技能的提升，都為他們?nèi)蘸蠡氐姐y川開展教學(xué)工作積蓄著力量。

PART-03

淬煉：嚴(yán)格考核檢驗學(xué)習(xí)成果

經(jīng)過三天專業(yè)課的沉浸式學(xué)習(xí)，10月28日，培訓(xùn)進(jìn)入關(guān)鍵的考核環(huán)節(jié)，這既是對銀川團(tuán)隊學(xué)習(xí)成果的檢驗，也是對其未來教學(xué)能力的一次精準(zhǔn)賦能?？己朔譃閷?dǎo)師綜合考核與實操考核兩部分：在導(dǎo)師綜合考核中，評委團(tuán)圍繞教學(xué)方案設(shè)計、課程講解邏輯、突發(fā)問題應(yīng)對等維度，對每位學(xué)員進(jìn)行逐一評估；實操考核則模擬真實教學(xué)場景，要求學(xué)員完成無人機(jī)精準(zhǔn)起降、指定路線飛行、簡單故障排除等任務(wù)，全面考察其技術(shù)熟練度與教學(xué)示范能力。

面對嚴(yán)格的考核標(biāo)準(zhǔn)，銀川團(tuán)隊成員沉著應(yīng)對，將幾天所學(xué)充分運(yùn)用到考核環(huán)節(jié)中，出色的表現(xiàn)贏得了總部評委的一致認(rèn)可?？己私Y(jié)束后，評委團(tuán)還針對每位學(xué)員的短板給出個性化改進(jìn)建議，讓“考核”真正成為“提升”的助推器，幫助銀川團(tuán)隊在未來的教學(xué)道路上少走彎路。

PART-04

拓展：走出課堂，見證更高維度的成長

總部深知，優(yōu)質(zhì)的教育不僅源于課堂內(nèi)的知識傳授，更來自課堂外的視野拓展。在緊張的課程與考核間隙，總部特別安排銀川團(tuán)隊走進(jìn)兩大“成長現(xiàn)場”，讓學(xué)習(xí)的維度得到進(jìn)一步延伸。

其中，世界級青少年無人機(jī)大賽的選拔現(xiàn)場觀摩，無疑是本次培訓(xùn)的“高光時刻”。在總部老師的帶領(lǐng)下，銀川團(tuán)隊近距離見證了來自全國各地的青少年選手在賽場上的精彩表現(xiàn)——精準(zhǔn)的操控、創(chuàng)新的方案、冷靜的應(yīng)變，不僅讓團(tuán)隊成員感受到了世界級賽事的專業(yè)氛圍，更讓他們直觀了解到當(dāng)前青少年無人機(jī)教育的最高水平與發(fā)展趨勢。大家一邊觀摩，一邊記錄賽事規(guī)則、評分標(biāo)準(zhǔn)與選手培養(yǎng)思路，紛紛表示“這些寶貴的經(jīng)驗，將為銀川分園未來開展賽事指導(dǎo)、培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)員提供重要參考”。

此外，總部還帶領(lǐng)銀川團(tuán)隊走進(jìn)“潮流之都”東莞的文化深處，與當(dāng)?shù)匚幕I(lǐng)域負(fù)責(zé)人展開深度交流。雙方圍繞“如何將地域傳統(tǒng)文化與無人機(jī)教育相結(jié)合”這一主題，分享了各自的思考與實踐：從利用無人機(jī)技術(shù)還原西夏文化元素，到通過無人機(jī)表演展現(xiàn)東莞制造業(yè)與傳統(tǒng)文化的融合，多樣的創(chuàng)新形式讓團(tuán)隊成員深受啟發(fā)。大家一致認(rèn)為，未來的無人機(jī)教育不應(yīng)局限于技術(shù)層面，更應(yīng)成為連接文化、傳承傳統(tǒng)的紐帶，通過創(chuàng)新形式讓青少年在學(xué)習(xí)無人機(jī)技術(shù)的同時，感受文化的魅力與價值。

PART-05

收官：滿載而歸，奔赴教育新征程

10月29日，為期五天的培訓(xùn)之旅圓滿收官。從課堂內(nèi)的知識汲取到考核中的能力檢驗，從賽事現(xiàn)場的視野拓展到文化交流中的思想碰撞，銀川分園團(tuán)隊的每一位成員都滿載而歸。他們不僅帶回了扎實的專業(yè)技能、先進(jìn)的運(yùn)營管理經(jīng)驗，更帶回了與東莞總部深度協(xié)作的共識、推動低空教育創(chuàng)新發(fā)展的信心。

此次培訓(xùn)，異能無人機(jī)學(xué)園“總部引領(lǐng)、分園聯(lián)動”發(fā)展模式的生動體現(xiàn)。未來，相信銀川分園將以此次培訓(xùn)為契機(jī)，將所學(xué)所悟轉(zhuǎn)化為推動當(dāng)?shù)厍嗌倌隉o人機(jī)教育發(fā)展的實際行動，而東莞總部也將持續(xù)發(fā)揮資源優(yōu)勢，與各分園攜手共進(jìn)，共同書寫低空教育事業(yè)的精彩篇章。讓我們共同期待，在塞上江南與潮流東莞的攜手努力下，更多青少年將通過無人機(jī)教育，開啟探索科技、傳承文化的成長新旅程！

銀川學(xué)園是異能無人機(jī)學(xué)園的第二個分園，如果你也想加入低空經(jīng)濟(jì)的新興行業(yè)中，特別是對青少年無人機(jī)培訓(xùn)感興趣，歡迎加入異能無人機(jī)學(xué)園，將異能10年的經(jīng)驗復(fù)制到當(dāng)?shù)?，幫助更多的青少年愛上科學(xué)，為低空經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供后備人才。

（揭陽分園）

（銀川分園）