11月1日，隨縣長崗中學“書香湖北·全民閱讀示范社區(qū)‘大洪山書苑’”揭牌儀式成功舉辦。

活動當日，兩場高品質的“相約鄉(xiāng)讀”講座同步舉行，分別從鄉(xiāng)土文化傳承與心理健康護航角度，為示范社區(qū)建設注入了深厚內涵與活力。在聚焦鄉(xiāng)土文化傳承的講座中，湖北省旅游局原副局長、省鄉(xiāng)村旅游協(xié)會總顧問陸令壽以《鄉(xiāng)土文化的價值與傳承》為題，從“鄉(xiāng)土是刻在骨子里的根脈”切入，深刻剖析了時代變遷中的鄉(xiāng)愁隱憂。他指出，當前我國行政村數量在十年間銳減30多萬個，自然村每天消失200多個，這不僅意味著村莊外殼的消逝，更是千年耕讀文化傳承的危機

陸教授強調，鄉(xiāng)村振興要為城市“招魂”，讓漂泊的心靈在鄉(xiāng)村找到棲息之地，并提出“農為本、文鑄魂、旅賦能”的振興路徑。他還通過分享臺灣南投縣信義鄉(xiāng)、四川農科村等案例，生動闡釋了如何通過挖掘飲食、民俗等文化資源打造有文化品位的鄉(xiāng)村振興模式。整場講座融學術性、地方性與現(xiàn)實針對性于一體，引發(fā)了在場干部、鄉(xiāng)賢和文化教育工作者的強烈共鳴。

與此同時，在“大洪山書苑”溫馨的閱讀環(huán)境中，全國司法行政系統(tǒng)心理矯治專家賈俊正為師生家長帶來一場深入人心的“心理輔導伴成長”活動。她以親子共讀為切入點，向家長和老師們闡述了如何通過閱讀這一日常行為，洞察孩子的內心世界。閱讀不僅是知識傳遞的過程，更是情感交流的寶貴契機。當家長與孩子共讀一本書時，書中的故事和人物往往會成為親子溝通的橋梁，讓孩子更愿意分享自己的感受和想法。賈俊老師還特別演示了如何通過精選讀物、創(chuàng)設互動情境等方式，將專業(yè)的心理學知識轉化為家長日?？捎玫臏贤记伞?/p>

兩場活動，一場扎根宏大家國敘事，一場則關切個體心靈成長，共同詮釋了“大洪山書苑”作為“書香湖北·全民閱讀示范社區(qū)”的多元價值。文化與心理的雙重賦能，凸顯該書苑不僅是圖書閱覽場所，更是理念傳播與素養(yǎng)提升的重要平臺，標志著“書香湖北”建設在基層實踐中持續(xù)深化，為探索鄉(xiāng)村教育發(fā)展新路徑提供了有益借鑒。
作者：趙燕 周怡冉