烏得勒支大學(xué)的科學(xué)家最近搞了個(gè)大新聞，他們?cè)跒醺蛇_(dá)的黑猩猩保護(hù)區(qū)做了一系列實(shí)驗(yàn)，居然發(fā)現(xiàn)黑猩猩能像人一樣“理性改主意”，不是瞎猜瞎換，是發(fā)現(xiàn)之前的證據(jù)不靠譜了才調(diào)整選擇。

這事兒還發(fā)在了《科學(xué)》雜志上，直接跟咱們從小聽的“只有人類會(huì)理性思考”叫板，我剛看到這研究的時(shí)候，第一反應(yīng)是“這黑猩猩也太神了吧”。

這個(gè)研究是烏得勒支大學(xué)的漢娜?施萊豪夫教授領(lǐng)頭做的，實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)選在烏干達(dá)的恩甘巴島黑猩猩保護(hù)區(qū)。

你可能不知道，這個(gè)保護(hù)區(qū)專門救那些從偷獵者手里搶回來(lái)的黑猩猩，現(xiàn)在大概有80多只。

本來(lái)想，要是把黑猩猩關(guān)在實(shí)驗(yàn)室的小鐵籠里做實(shí)驗(yàn)，它們估計(jì)光顧著緊張了，哪有心思琢磨哪個(gè)盒子有蘋果。

結(jié)果選在保護(hù)區(qū)就不一樣了，黑猩猩在半自然環(huán)境里，行為才像真的自己，研究結(jié)果也靠譜多了。

科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)其實(shí)挺簡(jiǎn)單，就是把蘋果塊藏在不同的盒子里，然后給黑猩猩各種“線索”，看它們?cè)趺催x。

有的線索是“硬證據(jù)”，比如讓黑猩猩直接看見蘋果放進(jìn)哪個(gè)盒子，或者透過(guò)透明玻璃看到盒子里的蘋果；有的就是“軟證據(jù)”，比如搖一搖盒子，讓它們聽聲音，或者在盒子旁邊放點(diǎn)兒蘋果碎屑。

一開始做的前四組實(shí)驗(yàn)，就已經(jīng)挺有意思了。

要是先給黑猩猩看蘋果放哪個(gè)盒子，它就死磕那個(gè)盒子，不怎么理其他的；但要是先讓它聽聲音，后來(lái)又讓它看見另一個(gè)盒子里有蘋果，它立馬就換目標(biāo)了。

你看，這不是瞎蒙，是真能分出來(lái)哪個(gè)證據(jù)更管用。

還有一次，科學(xué)家把有“硬證據(jù)”的盒子拿走了，剩下一個(gè)有“軟證據(jù)”的和一個(gè)啥證據(jù)都沒(méi)有的，黑猩猩毫不猶豫就選了有“軟證據(jù)”的那個(gè)。

這邏輯比我家貓強(qiáng)多了，我家貓找零食全靠聞，哪會(huì)管證據(jù)靠不靠譜。

前面那四組實(shí)驗(yàn)頂多說(shuō)明黑猩猩能分證據(jù)強(qiáng)弱，真正讓這研究上《科學(xué)》的，是第五組實(shí)驗(yàn)，科學(xué)家玩起了“套路”，給黑猩猩放“假證據(jù)”。

比如在有機(jī)玻璃上畫個(gè)蘋果的樣子，假裝盒子里有吃的；或者用石頭搖出聲音，假裝是蘋果在響。

本來(lái)想，黑猩猩可能看不出來(lái)吧？結(jié)果人家的反應(yīng)出乎所有人意料。

第一次上當(dāng)之后，再碰到類似的“假證據(jù)”，黑猩猩立馬就不買賬了，轉(zhuǎn)頭去找更靠譜的線索。

施萊豪夫教授自己都說(shuō)，她本來(lái)沒(méi)抱希望，覺得這實(shí)驗(yàn)可能成不了，結(jié)果黑猩猩的表現(xiàn)讓她都驚著了。

這事兒說(shuō)透了，就是黑猩猩不光能“看證據(jù)做事”，還能“琢磨證據(jù)靠不靠譜”，這可是之前咱們以為只有人類才有的本事，叫“元認(rèn)知能力”，簡(jiǎn)單說(shuō)就是“知道自己知道啥，也知道自己為啥知道”。

以前總覺得動(dòng)物的行為都是本能，比如狗撿球是訓(xùn)練的，鳥筑巢是天生的，但黑猩猩這操作，明顯是動(dòng)腦子琢磨了，這跟咱們平時(shí)判斷“這消息靠不靠譜，要不要信”差不多啊。

科學(xué)家還說(shuō)，這事兒跟達(dá)爾文一百多年前的預(yù)言對(duì)上了。

達(dá)爾文在《物種起源》里就猜，心理學(xué)以后得從進(jìn)化的角度看，人類的認(rèn)知不是憑空來(lái)的，可能是從老祖宗那兒傳下來(lái)的。

現(xiàn)在這實(shí)驗(yàn)剛好證明，黑猩猩的這種“證據(jù)評(píng)估能力”，可能就是咱們靈長(zhǎng)類共同祖先的“遺產(chǎn)”，不光人類有，咱們的近親也有。

當(dāng)然了，也不是說(shuō)黑猩猩就跟人一樣了。

研究人員也強(qiáng)調(diào)，人類和黑猩猩之間還是有差距的。

比如人類能搞大規(guī)模合作，一群人一起建大樓、搞科研、做公益，黑猩猩最多就是組隊(duì)找吃的，沒(méi)法搞這么復(fù)雜的協(xié)作。

所以不是說(shuō)黑猩猩比人厲害，是咱們得改改“人類啥都獨(dú)一份”的想法，人家也有自己的“小聰明”。

我覺得這研究最有意義的不是“證明黑猩猩多聰明”，而是讓咱們重新看待動(dòng)物。

以前總把“理性”當(dāng)成人和動(dòng)物的分界線，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)這線沒(méi)那么清楚。

而且這研究還幫了保護(hù)區(qū)的黑猩猩，現(xiàn)在那邊對(duì)黑猩猩的照顧更細(xì)致了，畢竟人家也是會(huì)“思考”的主兒，不能再像以前那樣只給吃的就完事兒了，還得給它們找點(diǎn)兒“動(dòng)腦”的事兒做，比如弄點(diǎn)簡(jiǎn)單的puzzle讓它們玩。

現(xiàn)在再回頭想，咱們以前總說(shuō)“人類是萬(wàn)物之靈”，這話沒(méi)毛病，但“靈”不一定是獨(dú)一份的。

黑猩猩能根據(jù)證據(jù)改主意，烏鴉能會(huì)用工具，海豚能認(rèn)自己的倒影，這些都是它們的“靈”。

這研究就像給咱們開了個(gè)窗，讓咱們看見動(dòng)物不是“只會(huì)本能反應(yīng)的機(jī)器”，它們也有自己的小想法、小判斷。

以后再聊到“理性思考”，可不能再一口咬定“只有人類會(huì)”了。

說(shuō)不定再過(guò)幾年，科學(xué)家還能在其他靈長(zhǎng)類身上發(fā)現(xiàn)類似的本事，到時(shí)候咱們對(duì)“認(rèn)知”的理解，還得再更新一次。

畢竟，這個(gè)世界上的生命，比咱們想象的要聰明得多。