中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 阿妮爾 通訊員 吳奕）11月5日，江蘇大學(xué)農(nóng)業(yè)工程學(xué)院19名本科生來到江蘇潤果農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司，開啟為期6個(gè)月的“新農(nóng)人”生活。在潤果，他們將操作智能農(nóng)機(jī)裝備，分析農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)，體驗(yàn)從一粒種子到一顆糧食的全過程。全國人大代表、江蘇潤果農(nóng)業(yè)發(fā)展公司董事長魏巧擔(dān)任校外導(dǎo)師，指導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)和技能運(yùn)用到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具體實(shí)踐中。

這是江蘇大學(xué)與企業(yè)合作開設(shè)的首期“新農(nóng)人”班，通過校企深度合作、產(chǎn)教深度融合，培養(yǎng)一批具備農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理新理念、新知識(shí)、新技能的“新農(nóng)人”。“這是學(xué)校打通人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求“最后一公里”的最新嘗試，我們期待學(xué)生在田野實(shí)踐中激發(fā)農(nóng)業(yè)技術(shù)進(jìn)步與模式創(chuàng)新的新思路，用理論指導(dǎo)實(shí)踐、用實(shí)踐驗(yàn)證理論，進(jìn)一步堅(jiān)定扎根農(nóng)業(yè)、服務(wù)鄉(xiāng)村的職業(yè)信念?！苯K大學(xué)教務(wù)處處長尹必峰介紹。

從當(dāng)年11月到次年4月，“新農(nóng)人”班將采用“集中跟崗鍛煉+分散實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)”相結(jié)合的培養(yǎng)方式。集中跟崗鍛煉的學(xué)生在潤果駐點(diǎn)學(xué)習(xí)6個(gè)月，學(xué)習(xí)播種育秧、田間管理等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)專業(yè)知識(shí)，掌握農(nóng)機(jī)操作、農(nóng)作物播種、病蟲害防治、灌溉、收獲、土壤檢測(cè)與改良等實(shí)操技能，學(xué)習(xí)記錄分析農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)。分散實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的學(xué)生則不定期到潤果，學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程管理、經(jīng)營模式以及農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣等。

農(nóng)業(yè)機(jī)械2201班杜清清已經(jīng)取得了保研資格，在得知“新農(nóng)人班”開設(shè)的消息后，立即報(bào)名參加了跟崗鍛煉?！稗r(nóng)業(yè)不是季節(jié)與作物的簡單對(duì)應(yīng)，這次學(xué)習(xí)讓我有機(jī)會(huì)把課堂上學(xué)到的知識(shí)與真實(shí)的產(chǎn)業(yè)場景對(duì)接起來，期待通過實(shí)踐進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)問題，讓農(nóng)機(jī)更適配不同的土壤條件，通過技術(shù)優(yōu)化降低農(nóng)產(chǎn)品損耗率，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)用結(jié)合。”

“‘新農(nóng)人’隊(duì)伍最渴求的就是這樣一批懷抱理想，并能將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為田間地頭生產(chǎn)力的新生力量。”魏巧表示，將毫無保留開放所有應(yīng)用場景，成為大學(xué)生實(shí)踐的練兵場，期待通過校企共辦“新農(nóng)人班”編寫完備的田間實(shí)踐教程，吸引并幫助更多年輕人愛上農(nóng)業(yè)、投身農(nóng)業(yè)，共同參與鄉(xiāng)村振興事業(yè)。

作者：阿妮爾 吳奕