為積極響應國家推動基礎教育高質量發(fā)展的號召，進一步深化課堂教學改革，構建跨區(qū)域教研協(xié)同發(fā)展新格局，11月4日，包頭市第四十八中學由校長高威、黨總支書記王云峰、教學副校長苗永平、教務處副主任王瑾帶隊，選派36名青年教師代表，遠赴鄂爾多斯市東勝區(qū)滿世中學，開展為期一天的沉浸式教學交流。此次“走出去”的實踐探索，不僅為包頭市第四十八中學青年教師搭建了開闊視野、汲取經驗的高階平臺，也為兩校攜手共進、協(xié)同發(fā)展揭開了充滿希望的序章。

晨光初露，微風拂面。清晨7時，包頭市第四十八中學參與教師精神飽滿，齊聚校園，統(tǒng)一乘車前往滿世中學。9時整，歡迎儀式在滿世中學溫馨而莊重的會議室中拉開帷幕。滿世中學校長連小青以熱情洋溢的致辭，細致分享了學校在現(xiàn)代化校園建設、教師專業(yè)成長、精細化管理等方面的探索與成果，展現(xiàn)出學校深厚的育人底蘊與前瞻的教育視野。包頭市第四十八中學校長高威則以誠摯的言語，介紹了學校在青年教師培養(yǎng)與教研機制創(chuàng)新方面的實踐與思考，并代表學校贈出一幅篆書佳作——“滿盈杏壇，世鼎學?！?。這份凝聚文化韻味的禮物，不僅傳遞出包頭市第四十八中學的誠意，更在無聲中鑄就了兩校心靈共鳴的第一座橋梁。

自9:25起，包頭市第四十八中學教師按學科與年級分組，走進滿世中學初一、初二年級的真實課堂，展開全方位的隨堂觀摩。語文課的文本細讀見深度，數(shù)學課的邏輯推演顯嚴謹，英語課的情境交際富生動，理科課的實驗探究重實證。滿世中學教師以精巧的教學設計、靈活的引導藝術，充分調動學生的思維活力與參與熱情，展現(xiàn)出以學生為主體的現(xiàn)代課堂風貌。四十八中教師或凝神聆聽，或認真筆記，于細節(jié)中捕捉教學智慧，在互動間感悟育人匠心。

11:20，在滿世中學工作人員的引導下，包頭市第四十八中學教師信步校園，依次參觀了功能教室、文化長廊及各類特色場館。校園內，一草一木皆有意，一墻一室皆育人。從班級文化墻上學生的才情展示，到功能教室中先進的教學設施，再到文化長廊里沉淀的辦學歷史與育人成果，每一處細節(jié)都彰顯出滿世中學“以生為本”的辦學理念與濃郁的文化追求。教師們在漫步中感受、在交流中思考，也為本校校園文化的進一步豐富與升華尋得了新的靈感。

下午14:30，交流進入深度研討階段。包頭市第四十八中學語文教師全程參與滿世中學語文教研組的集體備課活動，雙方圍繞“七年級上冊第三單元整體教學”與“文言文教學難點突破”等議題展開熱烈而深入的探討。滿世中學語文備課組所秉持的“個體研讀——資源借鑒——集體研討——個性化實施”的嚴謹流程，展現(xiàn)出扎實的教研作風，為四十八中優(yōu)化校本教研提供了寶貴范本。其他學科教師則繼續(xù)深入課堂，通過二次聽課，對比反思，進一步揣摩高效課堂的構建路徑，為自我教學能力的提升積淀實戰(zhàn)經驗。

16:10，滿載著思考與感動，交流活動在融洽的氛圍中畫上圓滿句點。返程途中，包頭市第四十八中學的教師們意猶未盡，暢談所思所獲：“滿世中學的課堂真正做到了引思促學，令人受益匪淺”“其集體備課機制規(guī)范而高效，為今后的教研組織指明了方向”……句句真言，盡顯此次交流的扎實成效。

此次東勝之行，不是終點，而是兩校緣分深耕的起點。展望未來，包頭市第四十八中學將與鄂爾多斯市東勝區(qū)滿世中學繼續(xù)攜手，共同推動教師互訪常態(tài)化、資源共享深度化、課題共研機制化，讓跨區(qū)域教研的種子生根發(fā)芽、開花結果，在義務教育提質增效的征途上并肩前行，共寫教育高質量發(fā)展的嶄新篇章。