在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新征程上，習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)要“建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會、學(xué)習(xí)型大國”，為新時(shí)代法院工作指明了前進(jìn)方向。建設(shè)學(xué)習(xí)型法院，既是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要論述的生動實(shí)踐，更是人民法院錨定“努力讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中感受到公平正義”目標(biāo)、答好新時(shí)代司法答卷的必由之路。面對社會矛盾復(fù)雜化、司法需求多元化的時(shí)代考驗(yàn)，我們要以學(xué)習(xí)強(qiáng)根基、以學(xué)習(xí)提能力、以學(xué)習(xí)促發(fā)展，推動法院工作始終與時(shí)代同頻共振，為高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)勁司法動能。

以政治學(xué)習(xí)為引領(lǐng)，筑牢政治忠誠的思想根基。最高人民法院院長張軍強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持黨對司法工作的絕對領(lǐng)導(dǎo)，做實(shí)從政治上看、從法治上辦。堅(jiān)持黨對司法工作的絕對領(lǐng)導(dǎo)，離不開政治理論的深入學(xué)習(xí)和思想的熏陶。一是強(qiáng)化思想理論武裝。嚴(yán)格落實(shí)“第一議題”制度，黨組理論學(xué)習(xí)中心組及時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)黨中央最新精神及決策部署。充分借助黨組會、“三會一課”、青年理論學(xué)習(xí)小組等學(xué)習(xí)載體，創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動形式，結(jié)合工作實(shí)際開展理論研討，引導(dǎo)干警在思想碰撞中深化對理論的理解，做到自覺運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作。二是強(qiáng)化紀(jì)律規(guī)矩意識。常態(tài)化開展廉政教育、警示教育，通過參觀廉政教育基地、觀摩職務(wù)犯罪庭審直播、剖析典型案例等多種形式，引導(dǎo)干警筑牢“不敢腐、不能腐、不想腐”的思想堤壩，自覺嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定精神、新時(shí)代政法干警“十個(gè)嚴(yán)禁”、防止干預(yù)司法“三個(gè)規(guī)定”等鐵規(guī)禁令，營造風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的政治生態(tài)環(huán)境。三是營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。堅(jiān)持以文化人、以文鑄魂，通過舉辦“法官論壇”“讀書分享會”等文化活動，營造濃厚的學(xué)習(xí)閱讀氛圍和健康向上風(fēng)氣，讓書香成為法院的文化底色，進(jìn)一步引導(dǎo)干警在學(xué)習(xí)中拓寬視野、錘煉思維、滋養(yǎng)心靈，激勵(lì)大家結(jié)合辦案實(shí)際精讀法律條文、深研典型案例，有效補(bǔ)齊能力素質(zhì)短板，以知識賦能審判，不斷激發(fā)隊(duì)伍活力。

以調(diào)查研究為抓手，貫徹知行互促的學(xué)習(xí)理念。最高人民法院院長張軍強(qiáng)調(diào)：“全國法院要轉(zhuǎn)變司法審判作風(fēng)和理念，把理論和實(shí)際聯(lián)系起來，把習(xí)近平法治思想研深悟透，真正融入審判工作中，通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)真情況、解決真問題，與時(shí)俱進(jìn)，穩(wěn)中求進(jìn)，守正創(chuàng)新，把屁股端端地坐在老百姓的這一面?！苯ㄔO(shè)學(xué)習(xí)型法院必須將調(diào)查研究作為一種學(xué)習(xí)方法，將學(xué)習(xí)成效深度融入司法實(shí)踐當(dāng)中。要扎根基層汲取智慧，深入田間地頭、工廠車間、社區(qū)網(wǎng)格一線，傾聽群眾真實(shí)訴求，把握社會矛盾深層邏輯，使司法裁判更接地氣、更具溫度。要在辦案中深化認(rèn)知，將疑難復(fù)雜案件視為重要研究課題，通過精細(xì)化審理、深度研討與類案檢索，在破解具體問題中深化對法律精神的理解，精進(jìn)裁判技藝。要依托交流凝聚共識，加強(qiáng)與人大代表、政協(xié)委員、專家學(xué)者、律師及當(dāng)事人的常態(tài)化溝通，在多元互動中校準(zhǔn)司法方向、匯聚治理智慧。要健全調(diào)研成果轉(zhuǎn)化機(jī)制，構(gòu)建“調(diào)研課題對接審判難點(diǎn)、調(diào)研成果反哺司法實(shí)踐”的閉環(huán)模式。聚焦新型網(wǎng)絡(luò)犯罪治理、民生權(quán)益保障、營商環(huán)境優(yōu)化等群眾關(guān)切、發(fā)展急需的熱點(diǎn)難點(diǎn)，深入開展專項(xiàng)研究。通過發(fā)布審判白皮書、匯編典型案例、轉(zhuǎn)化司法建議等方式，推動高質(zhì)量調(diào)研成果切實(shí)轉(zhuǎn)化為提升審判質(zhì)效的強(qiáng)勁動力。

以能力提升為目的，錘煉精湛過硬的專業(yè)本領(lǐng)。最高人民法院院長張軍指出，要一體推進(jìn)政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)建設(shè)。建設(shè)學(xué)習(xí)型法院，必須緊扣審判執(zhí)行主責(zé)主業(yè)，著力打造一支業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的高素質(zhì)隊(duì)伍。要構(gòu)建分層分類精準(zhǔn)培訓(xùn)體系，聚焦員額法官、法官助理、司法行政人員等不同群體需求，定制“靶向式”培訓(xùn)方案。通過“法官講堂”“庭審觀摩”“案例研習(xí)”等實(shí)戰(zhàn)課堂，強(qiáng)化對法律法規(guī)、司法解釋、類案裁判規(guī)則的精準(zhǔn)把握與適用。拓展高校合作、學(xué)術(shù)交流、司法考試進(jìn)階等渠道，鼓勵(lì)干警提升學(xué)歷層次、拓寬專業(yè)視野、優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)。加強(qiáng)大數(shù)據(jù)分析、人工智能等前沿技術(shù)培訓(xùn)，以科技賦能提升審判效率與司法公信力。要善于運(yùn)用法答網(wǎng)、人民法院案例庫等智慧平臺，通過在法答網(wǎng)提問答疑、案例庫編寫案例中發(fā)現(xiàn)規(guī)則、補(bǔ)充規(guī)則，堅(jiān)持法答網(wǎng)前端發(fā)現(xiàn)問題，對通過法答網(wǎng)問答解決審判執(zhí)行具體問題的案件，作為案例庫備選案例的重要培養(yǎng)對象加以關(guān)注，實(shí)現(xiàn)法答網(wǎng)與案例庫的互聯(lián)互通，使其成為法官隨時(shí)可用的“業(yè)務(wù)智庫”和“云端導(dǎo)師”。要構(gòu)建“導(dǎo)師制”結(jié)對培養(yǎng)模式，采取以強(qiáng)帶弱、以老帶新、以熟帶生的方法，由資深法官與新招錄干警結(jié)對，明確導(dǎo)師職責(zé)，依據(jù)干警特點(diǎn)因材施教，圍繞裁判文書撰寫、疑難案件研討等核心業(yè)務(wù)進(jìn)行指導(dǎo)，全方位、多角度傳授辦案經(jīng)驗(yàn)，縮短年輕干警摸索的過程，使其盡快掌握審判技能和提升業(yè)務(wù)能力。

以審判管理為核心，促推審執(zhí)質(zhì)效的全面提升。最高人民法院院長張軍指出，要把“評案”與“考人”結(jié)合起來。這是抓黨建與抓業(yè)務(wù)相結(jié)合在審判領(lǐng)域的具體落實(shí)。建設(shè)學(xué)習(xí)型法院，必須發(fā)揮考核“指揮棒”的作用，充分調(diào)動隊(duì)伍積極性，全面提升審判質(zhì)量。要做強(qiáng)“三優(yōu)”評選工作，通過組織優(yōu)秀庭審、優(yōu)秀文書、優(yōu)秀案例評選活動，為審判工作樹立高標(biāo)準(zhǔn)的參照體系，牢固樹立精品意識，以匠心鑄精品、以質(zhì)量求公正，全面提升法官的庭審駕馭能力、文書寫作能力以及執(zhí)法辦案能力，力爭打造更多、更好、更優(yōu)秀的精品庭審、精品文書和精品案例，持續(xù)推動司法服務(wù)提質(zhì)增效。要完善法官個(gè)人業(yè)績檔案制度，通過對法官辦案的數(shù)量、質(zhì)量、效率以及效果等多個(gè)維度，進(jìn)行全面、細(xì)致的量化考核。以客觀翔實(shí)的數(shù)據(jù)為依托，對法官的工作表現(xiàn)展開精準(zhǔn)評估，并將這一評估結(jié)果與年底的評先評優(yōu)、績效獎勵(lì)緊密掛鉤。借此激勵(lì)法官積極辦案、辦好案，營造良性競爭氛圍，推動法官持續(xù)提升自身業(yè)務(wù)水平。要組建審判專研團(tuán)隊(duì)，成立案由專研、案例研討團(tuán)隊(duì)，聚焦于特定案由的裁判思路梳理以及重難點(diǎn)剖析，通過深入研討與分析，為同類案件審理提供專業(yè)解答與指導(dǎo)。定期組織案例研討，分析典型案例裁判思路、法律適用和協(xié)作技巧，撰寫和推薦優(yōu)秀案例。專研團(tuán)隊(duì)以“講好一堂課、寫好一篇案例、寫好一篇文書、開好一場庭審、做好一場指導(dǎo)”這“五個(gè)一”任務(wù)為核心，深挖審判實(shí)務(wù)中的疑難癥結(jié)。通過分享審判經(jīng)驗(yàn)、解析典型案例、展示優(yōu)秀文書與示范庭審，為類案審理樹立標(biāo)桿，積極發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提升整體審判業(yè)務(wù)水平和司法實(shí)踐能力。

建設(shè)學(xué)習(xí)型法院是一項(xiàng)系統(tǒng)性、長期性工程，貴在持之以恒、久久為功。我們要始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，在學(xué)思踐悟中持續(xù)提升司法能力，在知行合一中堅(jiān)定踐行初心使命，以學(xué)習(xí)型法院建設(shè)的新成效奮力譜寫新時(shí)代法院工作高質(zhì)量發(fā)展新篇章，為強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)貢獻(xiàn)更堅(jiān)實(shí)的司法力量！

來源：人民法院報(bào)·2版

作 者： 李芬 （作者單位：湖南省汨羅市人民法院）

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