最近，“跟著課本去旅行”的出游方式在中小學(xué)生中頗受歡迎。孩子們走出教室，把課堂知識(shí)帶到真實(shí)的山水古跡中，在身臨其境的體驗(yàn)中，讓學(xué)習(xí)變得更加生動(dòng)有趣。

總臺(tái)記者 王芊多娃：《岳陽樓記》，“慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡?！蔽沂种芯褪且槐揪拍昙?jí)上冊(cè)的語文課本，它里面可藏著一條穿越近千年的旅行線索。我現(xiàn)在就在這文中所提到的巴陵，讓我們循著文字的指引，跟著課本去旅行，走進(jìn)岳陽樓。

踏入景區(qū)大門，映入眼簾的是水池中五座青銅鑄造的小樓模型——“五朝樓觀”。模型以唐、宋、元、明、清五個(gè)朝代的岳陽樓為原型打造，屋頂和檐角造型清晰呈現(xiàn)，吸引不少游客慕名前來。

學(xué)生 黃玥瑜：這五座樓各有各的特色，比如說唐代的端莊大氣和元朝的小巧典雅形成了非常鮮明的對(duì)比，我想岳陽樓的“五朝樓觀”正是想告訴我們，岳陽的憂樂精神，是源遠(yuǎn)流長的，永遠(yuǎn)是岳陽人的文化底蘊(yùn)和文化特色。

岳陽樓作為“江南三大名樓”之一，依洞庭湖而建，仍保留著傳統(tǒng)的木質(zhì)“盔頂”結(jié)構(gòu)，與湖景交相輝映，勾勒出獨(dú)具韻味的景色。

總臺(tái)記者 王芊多娃：站在岳陽樓上，眼前是寬闊的洞庭湖，遠(yuǎn)處的君山島若隱若現(xiàn)。范仲淹在《岳陽樓記》中寫道：“銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯”。此刻，課本中的景象就在眼前生動(dòng)呈現(xiàn)。

而在景區(qū)外，背《岳陽樓記》免門票的活動(dòng)更是吸引了眾多游客參與。近年來，岳陽樓的“背記亭”從人工核對(duì)升級(jí)為智能系統(tǒng)，大家在數(shù)字人“范仲淹”的語音引導(dǎo)下完成背誦，完成度達(dá)到80%，即可免票入園。傳統(tǒng)名篇與現(xiàn)代科技巧妙融合，讓課本變得更生動(dòng)。

學(xué)生 李思博：現(xiàn)在我作為學(xué)生已經(jīng)可以免票進(jìn)入岳陽樓，但是我還是想要來挑戰(zhàn)一下這個(gè)背記機(jī)器，并且在背記完之后我還可以獲得一張證書，這也讓我更加有成就感。

據(jù)景區(qū)統(tǒng)計(jì)，每年約有30萬名學(xué)生走進(jìn)岳陽樓開展研學(xué)活動(dòng)，主要集中在春秋兩季，景區(qū)也通過合理的錯(cuò)峰安排，保障學(xué)生與游客的參觀游覽體驗(yàn)。

科技賦能 探索洞庭湖之美

若說《岳陽樓記》是岳陽的文化名片，那洞庭湖便是這張名片的底色。小學(xué)語文課本中有《望洞庭》的詩句，而在洞庭湖博物館，游客可以近距離了解湖區(qū)的自然生態(tài)、歷史人文。

今年國慶假期后，洞庭湖博物館研學(xué)熱度依舊不減，至今已累計(jì)接待學(xué)生1萬余名。

總臺(tái)記者 王芊多娃：今天，洞庭湖博物館迎來了400多名學(xué)生前來進(jìn)行研學(xué)活動(dòng)，學(xué)生們展現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)興趣與熱情。他們?cè)谘袑W(xué)老師的帶領(lǐng)下進(jìn)入展廳，開啟一場(chǎng)關(guān)于洞庭湖文化與生態(tài)的探索之旅。

學(xué)生們?cè)谥v解員的帶領(lǐng)下走進(jìn)自然廳，借助多媒體影像、動(dòng)植物標(biāo)本和模型，全面了解洞庭湖的形成過程、生態(tài)環(huán)境，還能通過VR設(shè)備近距離觀看生活在這里的“生態(tài)精靈”。

學(xué)生 周語萱：我看到了洞庭湖中的植物、動(dòng)物，用這里的VR眼鏡等技術(shù)看到了許多，我們平常觀察不到的自然景象，讓我感覺非常新奇。

走出展廳，學(xué)生們還可以參與植物拓染等系列手工活動(dòng)。大家在老師的帶領(lǐng)下，將洞庭湖區(qū)域自然飄落的樹葉與花瓣，印染在布袋上制成拓染作品，將“美景”打包帶回家。

學(xué)生 黃騫舜：之前只是在書上了解了一下洞庭湖的植物，現(xiàn)在親手嘗試才覺得不一樣。

學(xué)生 鄒悅彤：都是來自洞庭湖的植物，讓我感受到了洞庭湖的自然環(huán)境非常好，我覺得我會(huì)帶動(dòng)大家一起保護(hù)樹木、保護(hù)植物，讓自然環(huán)境更加美麗。

為了進(jìn)一步豐富游客參觀體驗(yàn)，洞庭湖博物館也在不斷創(chuàng)新，打造出獨(dú)具特色的沉浸式生態(tài)劇場(chǎng)。學(xué)生、游客可以在數(shù)字藝術(shù)構(gòu)建的虛實(shí)場(chǎng)景中與演員互動(dòng)，觀賞蘆葦晨霧、江豚拜風(fēng)、候鳥歡歌等，感受生態(tài)與人文的和諧共生。

洞庭湖博物館副主任 李佳：我們也是希望我們的同學(xué)們來到博物館之后，在這里能夠了解到一個(gè)立體的洞庭湖，一個(gè)鮮活的岳陽樓，并且身體力行地想要去保護(hù)我們的洞庭湖，傳承我們的中華文化。

來源：央視新聞客戶端