“足夢同行”孤獨癥兒童及青少年足球友誼賽

本報（chinatimes.net.cn）記者王曉慧 溫州報道

在溫州鹿城的街巷里，藏著一份跨越八年的深情守望。

同星園家長互助協(xié)會（下稱“同星園”），這個從幾位心智障礙孩子家長自發(fā)抱團而生的組織，如今已成長為輻射溫州全域的五A級社團。它用3800余場公益活動、近10萬人次服務(wù)觸達，呈現(xiàn)出家長互助模式獨有的溫度與力量，為心智障礙群體撐起了全生命周期的支持港灣。

記者了解獲悉，家長互助的核心優(yōu)勢，始于最深刻的情感共鳴與精準(zhǔn)共情。對于心智障礙孩子的家庭而言，迷茫、焦慮、孤獨曾是許多家長的共同困境：孩子康復(fù)訓(xùn)練的迷茫、融入社會的阻礙、家庭壓力的無處宣泄，這些“外人難懂的難”，唯有同為家長的伙伴能感同身受。

這種“親歷者”的身份，讓協(xié)會從誕生之初就避開了“自說自話”的服務(wù)誤區(qū)，八年里，無數(shù)家長在彼此的傾訴與鼓勵中卸下心理重擔(dān)，這種“被看見、被理解”的情感支持，為孩子們撐起了一片溫暖的天空。

以“多元服務(wù)”破解成長難題

2017年11月，11戶溫州地區(qū)心智障礙者家庭發(fā)起成立了同星園，成為浙南地區(qū)較早成立的心智障礙者家庭公益組織之一。?

八年來，同星園始終秉持著服務(wù)心智障礙家庭的初心，錨定“上學(xué)難、就業(yè)難、社會融入難”這三大核心困境，從無到有，從有到優(yōu)，初步構(gòu)建起一個立足鹿城、輻射溫州地區(qū)的心智障礙者家庭支持體系。

據(jù)記者了解，同星園自成立以來，始終把團隊和陣地建設(shè)放在突出位置。在團隊建設(shè)方面：9+3的理監(jiān)事團隊由來自各行各業(yè)的家長代表組成，3+N的專兼職秘書處團隊，基本擁有社工經(jīng)驗或社會學(xué)背景，53戶會員家庭發(fā)揮骨干作用，群策群力推動了組織建設(shè)日益規(guī)范，團隊能力持續(xù)提升；在陣地建設(shè)方面：2021年，在區(qū)殘聯(lián)大力支持下，全省首個家庭資源中心項目落地鹿城，這是全國首個列入政府民生實事項目的資源中心，300平米實體空間為他們開展服務(wù)活動提供了陣地保障。

如今，中心現(xiàn)已成為鹿城區(qū)新時代文明實踐示范點，關(guān)心下一代融合教育實踐基地，更吸引30余支公益志愿團隊與企業(yè)黨支部在此建立服務(wù)基地，讓政府支持、社會力量與家庭需求在此高效對接，為后續(xù)多元服務(wù)的開展筑牢了堅實根基。

依托這一優(yōu)質(zhì)陣地，同星園打造的“同星”系列服務(wù)品牌不斷釋放亮點：文體領(lǐng)域，I Believe樂隊?wèi){借專業(yè)水準(zhǔn)斬獲巴黎音樂大賽金獎，同星足球隊在“心啟航杯”全國孤獨癥青少年足球邀請賽中勇奪雙冠軍，讓心智障礙伙伴的才華在國際與全國舞臺綻放光芒；教育領(lǐng)域，“藍色紙飛機”融合教育項目走進鹿城20余所小學(xué)，通過“友愛課堂”讓上萬名普通兒童與特殊兒童學(xué)會彼此接納、包容差異，為融合教育播下溫暖種子。

更值得關(guān)注的是，在破解“上學(xué)難”“就業(yè)難”等核心困境上，同星園不僅停留在活動層面，更著力推動模式創(chuàng)新與經(jīng)驗固化：教育方面，積極推動教育系統(tǒng)招聘特教巡回督導(dǎo)教師，在試點小學(xué)探索“整校支持模式”，并編寫《融合教育支持服務(wù)流程手冊》，將溫州的實踐經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為可復(fù)制、可推廣的標(biāo)準(zhǔn)方案；就業(yè)方面，“壹星同行”項目開創(chuàng)全省先河，通過能力評估、技能培訓(xùn)與崗位對接，成功幫助多名孤獨癥青年實現(xiàn)支持性就業(yè)，后續(xù)發(fā)布的《“壹星同行”就業(yè)支持服務(wù)手冊（1.0版）》，更成為行業(yè)內(nèi)解決大齡心智障礙者就業(yè)問題的重要參考樣本。

“壹星同行”心智障礙者就業(yè)支持項目，特殊青年在進行就業(yè)培訓(xùn)

在服務(wù)他人的同時，同星園也始終注重賦能家長群體，通過創(chuàng)新推出“家長主理人”制度，鼓勵家長從接受服務(wù)的“被服務(wù)者”，轉(zhuǎn)變?yōu)榻M織活動、鏈接資源的“服務(wù)提供者”，不少家長在這一過程中實現(xiàn)自我價值，成為協(xié)會發(fā)展的重要力量。

八年深耕結(jié)出豐碩成果，同星園的努力也獲得了各級認(rèn)可：先后榮獲浙江省助殘先進集體、“溫州慈善獎”、溫州市及浙江省志愿服務(wù)項目大賽金銀獎等榮譽，項目案例更入選國家發(fā)改委建設(shè)共同富裕示范區(qū)第一批典型經(jīng)驗、浙江省《百個助殘共富好案例》，這些榮譽不僅是對協(xié)會工作的肯定，更彰顯了家長互助模式在推動特殊群體共富路上的重要價值。

擘畫全周期支持新藍圖

當(dāng)八年的堅守凝結(jié)成服務(wù)近10萬人次的溫暖答卷，當(dāng)“抱團取暖”的初心生長為輻射溫州的5A級社團，同星園站在了繼往開來的新起點。未來五年，不是過往之路的簡單延續(xù)，而是對“構(gòu)建全生命周期支持體系”愿景的深度踐行。

團隊是服務(wù)的根基，更是溫暖的傳遞者。未來五年，同星園將升級會員制度，吸引更多理念一致的核心伙伴加入，更要推動“家長主理人”模式向“家長導(dǎo)師”進階，讓有經(jīng)驗、有能力的家長從“組織活動”升級為“傳授經(jīng)驗”，培育更多家庭成為支持網(wǎng)絡(luò)中的“中堅力量”，讓互助精神真正實現(xiàn)“代代相傳”。

社會環(huán)境的溫度，決定著特殊群體融入的深度。

過去八年，同星園用樂隊演出、足球賽事、公益畫展讓公眾“看見”心智障礙群體；未來五年，將進一步推動公眾從“同情”走向“共融”，從“關(guān)注”走向“參與”，讓包容成為社會的普遍共識。

社區(qū)老友們的觀影活動

同時，同星園將聚焦“上學(xué)難、就業(yè)難、托養(yǎng)難”等深層次問題，加大政策倡導(dǎo)力度，主動對接政府部門，爭取更多普惠性政策與項目落地，讓特殊家庭的支持需求納入社會發(fā)展規(guī)劃；深化與高校、企業(yè)、社會組織的合作，搭建“多方聯(lián)動”的倡導(dǎo)平臺：通過校園融合活動讓孩子學(xué)會包容，通過企業(yè)公益合作讓員工參與幫扶，通過文化藝術(shù)活動讓公眾感受特殊群體的才華，讓“融合”不再是口號，而是融入日常的行動。

當(dāng)更多人從“旁觀者”變?yōu)椤皡⑴c者”，當(dāng)社會資源持續(xù)向特殊群體傾斜，一個包容、平等、有溫度的環(huán)境終將形成，成為心智障礙群體成長的“沃土”。

此外，同星園將把服務(wù)從“覆蓋全周期”進一步升級為“優(yōu)質(zhì)全周期”，針對“雙老家庭”的現(xiàn)實需求，同星園正積極規(guī)劃開展成年心智障礙者的托養(yǎng)照護服務(wù)，推動自主生活支持與社區(qū)照護試點，致力于探索“家庭+社區(qū)+機構(gòu)”三方協(xié)力的可持續(xù)照護模式。同星園期待，未來年邁的父母不再為孩子的長遠生活過度擔(dān)憂，也讓服務(wù)不僅“有”，更要“優(yōu)”；不僅“覆蓋廣”，更要“體驗佳”，真正成為特殊家庭安心信賴的堅實“后盾”。

孤獨癥關(guān)注日，社區(qū)倡導(dǎo)的游園活動

“心智障礙群體對美好生活的向往，是我們不懈奮斗的動力?！蓖菆@相關(guān)負責(zé)人表示，機構(gòu)將持續(xù)破冰開路、守正創(chuàng)新，讓更多心智障礙家庭自信自強，共享高品質(zhì)生活，書寫新時代融合發(fā)展的美好篇章。

同星園的八年，是家長互助力量的生動詮釋，是社會溫暖的集中體現(xiàn)。未來，將繼續(xù)以心智障礙家庭對美好生活的向往為目標(biāo)，自信自強、步履不停，在融合發(fā)展的道路上，為更多特殊孩子點亮希望之光，書寫更溫暖的未來篇章。

責(zé)任編輯：周南 主編：文梅