都說做人得老實(shí)本分，這沒錯(cuò)。

但現(xiàn)實(shí)里啊，老實(shí)人還真有點(diǎn)吃不開，容易被人欺負(fù)。

為啥呢？

老實(shí)人大多實(shí)在，說話直來直去，不會耍心眼兒，別人讓干啥就干啥，也不懂得拒絕。

時(shí)間一長，有些人就覺得老實(shí)人好拿捏，啥臟活累活都往他們身上推。

而且，老實(shí)人受了委屈也不愛吭聲，自己默默扛著，這就更讓那些愛占便宜的人有恃無恐了。

1、為什么老實(shí)人總被欺負(fù)？

老張是車間里出了名的“老好人”。

同事請假，他頂班；領(lǐng)導(dǎo)甩鍋，他背黑鍋；就連新來的實(shí)習(xí)生，也敢把他的工具隨便拿走用。

他總說：“多一事不如少一事，忍忍就過去了?！?/p>

可結(jié)果呢？

忍了五年，工資沒漲，職位沒升，反而成了全車間最累的“冤大頭”。

這樣的場景，是不是特別熟悉？

老實(shí)人就像一塊“軟柿子”，誰都想捏兩下。

可為什么受傷的總是他們？

其實(shí)，這背后藏著3個(gè)扎心的真相。

第一，善良沒底線，就成了軟弱

《毛選》里有一句話：“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人?！边@句話看似簡單，卻戳中了老實(shí)人的軟肋——他們太容易把“善良”和“軟弱”劃等號。

比如老張，同事讓他頂班，他明明手頭有活，卻因?yàn)椤安缓靡馑季芙^”硬著頭皮答應(yīng)；領(lǐng)導(dǎo)把項(xiàng)目搞砸了，讓他背黑鍋，他明明知道真相，卻因?yàn)椤芭碌米锶恕边x擇沉默。

他總以為“忍一忍”就能換來和平，可現(xiàn)實(shí)是，他的忍讓，在別人眼里成了“好欺負(fù)”的信號。

《毛選》里還提到：“斗爭，失敗，再斗爭，再失敗，再斗爭，直至勝利——這就是人民的邏輯?！?/p>

老實(shí)人缺的，正是這種“再斗爭”的勇氣。

善良是美德，但如果沒有底線，就會變成軟弱。

就像《羊脂球》里的那個(gè)風(fēng)塵女子，她善良到把自己的食物分給同車的“體面人”，可換來的不是感激，而是更肆無忌憚的欺負(fù)。

第二，溝通沒技巧，就成了透明人

老實(shí)人另一個(gè)致命弱點(diǎn)，是“不會說話”。

他們要么沉默寡言，要么說話直來直去，不懂得“看人下菜碟”。

比如老張，同事?lián)屗墓?，他明明心里委屈，卻只會悶頭干活，連一句“這個(gè)項(xiàng)目我也參與了”都不敢說；領(lǐng)導(dǎo)批評他，他明明覺得不合理，卻只會低頭認(rèn)錯(cuò)，連一句“我需要您的指導(dǎo)”都說不出口。

他總以為“行動比語言更重要”，可現(xiàn)實(shí)是，在人際交往中，“會說話”往往比“會做事”更重要。

《毛選》里面提到：“把事兒說明白、把疑問解開、把方向指清楚。”

這其實(shí)就是在教我們?nèi)绾螠贤ā?/p>

老實(shí)人要學(xué)會的，不是“少說話”，而是“會說話”——該表達(dá)的時(shí)候，要清晰地說出自己的需求；該反駁的時(shí)候，要果斷地亮出自己的底線；該爭取的時(shí)候，要主動地展示自己的價(jià)值。

第三，應(yīng)對沒策略，就成了任人拿捏的棋子

老實(shí)人最容易被欺負(fù)的，是他們“沒有策略”。

他們遇到問題，要么一味忍讓，要么沖動反擊，從來不懂得“以退為進(jìn)”“以柔克剛”。

比如老張，同事把臟活累活都推給他，他明明可以拒絕，卻因?yàn)椤芭缕茐年P(guān)系”選擇接受；領(lǐng)導(dǎo)把不合理的任務(wù)壓給他，他明明可以爭取資源，卻因?yàn)椤芭卤淮┬⌒边x擇硬扛。

他總以為“退一步海闊天空”，可現(xiàn)實(shí)是，他的退讓，只會讓對方得寸進(jìn)尺。

《論持久戰(zhàn)》，里面提到：“把‘被欺負(fù)的被動矛盾’轉(zhuǎn)化為‘主動斗爭的矛盾’?！?/p>

這其實(shí)就是在教我們?nèi)绾螒?yīng)對欺負(fù)。

老實(shí)人要學(xué)會的，不是“被動挨打”，而是“主動出擊”——當(dāng)同事甩鍋時(shí)，可以當(dāng)著全組的面說：“上次XX項(xiàng)目是我做的，這次該你主刀了吧？”；當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)PUA時(shí)，可以每天準(zhǔn)點(diǎn)下班，他罵你就認(rèn)真點(diǎn)頭：“您說得對，我明天一定努力?！比缓罄^續(xù)準(zhǔn)點(diǎn)走人。

2、老實(shí)人逆襲的3個(gè)方法

方法一：學(xué)會“有理、有利、有節(jié)”的斗爭

《毛選》提到：“有理、有利、有節(jié)”的斗爭策略。

這其實(shí)就是在教我們?nèi)绾巍耙远窢幥髨F(tuán)結(jié)”。

有理：就是“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人”。

比如同事?lián)屇愕墓?，你可以直接說：“這個(gè)項(xiàng)目我參與了XX部分，數(shù)據(jù)是我整理的，方案是我修改的?！?；領(lǐng)導(dǎo)讓你背黑鍋，你可以說：“這個(gè)決策是您拍板的，我只是執(zhí)行者?！?/p>

有利：就是“不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)，不斗則已，斗則必勝”。

比如你要拒絕同事的請求，可以先了解清楚他的需求，再找合適的理由拒絕；你要反駁領(lǐng)導(dǎo)的批評，可以先收集好證據(jù)，再用事實(shí)說話。

有節(jié)：就是“適可而止，不把矛盾擴(kuò)大化”。

比如你和同事吵架，可以吵到點(diǎn)子上，但不要人身攻擊；你和領(lǐng)導(dǎo)爭執(zhí)，可以堅(jiān)持原則，但不要頂撞上級。

方法二：學(xué)會“團(tuán)結(jié)—批評—團(tuán)結(jié)”的溝通

《毛選》提到：“團(tuán)結(jié)—批評—團(tuán)結(jié)”的公式。這其實(shí)就是在教我們?nèi)绾巍耙詼贤ㄇ蠛椭C”。

團(tuán)結(jié)：就是先建立共同利益。

比如你和同事合作一個(gè)項(xiàng)目，可以先明確分工，再約定好獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制；你和領(lǐng)導(dǎo)溝通，可以先肯定他的決策，再提出自己的建議。

批評：就是敢于指出問題。

比如同事拖延進(jìn)度，你可以說：“這個(gè)任務(wù)時(shí)間很緊，我們需要加快速度，不然會影響整體進(jìn)度。”；領(lǐng)導(dǎo)決策失誤，你可以說：“這個(gè)方案可能有些問題，我建議我們可以再討論一下?！?/p>

團(tuán)結(jié)：就是達(dá)成新的共識。

比如你和同事吵完架，可以一起喝杯咖啡，緩和關(guān)系；你和領(lǐng)導(dǎo)爭執(zhí)完，可以主動匯報(bào)進(jìn)展，展示合作態(tài)度。

方法三：學(xué)會“具體問題具體分析”的應(yīng)對

《矛盾論》里面提到：“不同性質(zhì)的矛盾，只有用不同性質(zhì)的方法才能解決?！边@其實(shí)就是在教我們?nèi)绾巍办`活應(yīng)對”。

對同事：如果是利益沖突，可以“以利益換利益”；如果是情感沖突，可以“以情感換情感”。

比如同事?lián)屇愕目蛻簦憧梢哉f：“這個(gè)客戶我跟進(jìn)很久了，如果你需要資源，我可以分享給你，但客戶還是我來維護(hù)?！?；同事背后說你壞話，你可以找機(jī)會當(dāng)面澄清：“我聽說你對我有些意見，不知道是不是我哪里做得不好？我們可以聊聊。”

對領(lǐng)導(dǎo)：如果是工作問題，可以“以結(jié)果為導(dǎo)向”；如果是態(tài)度問題，可以“以溝通為橋梁”。

比如領(lǐng)導(dǎo)給你布置不合理任務(wù)，你可以說：“這個(gè)任務(wù)時(shí)間太緊，我需要更多資源支持，或者我們可以調(diào)整優(yōu)先級?！保活I(lǐng)導(dǎo)批評你態(tài)度不好，你可以說：“我可能表達(dá)方式有問題，但我的初衷是為了把工作做好，我會注意改進(jìn)。”

記住，你值得被尊重，你值得被善待，你值得擁有一個(gè)不被欺負(fù)的人生。