近日，河南、安徽和江西三個中部省份密集發(fā)布公示消息，擬設(shè)立10所新的公辦大學(xué)，包括6所本科院校和4所?？圃盒！：幽?所公辦普通本科大學(xué)升格更名，1所公辦二級學(xué)院獨立設(shè)置公辦本科大學(xué)和升格設(shè)立1所公辦職業(yè)本科；安徽升格設(shè)立3所公辦職業(yè)本科和新設(shè)1所公辦高職；以及江西新設(shè)3所公辦職業(yè)本科。具體包括：

2025年11月12日，河南省教育廳發(fā)布公示消息，擬以公辦普通本科河南科技學(xué)院為基礎(chǔ)升格更名為河南科技工程大學(xué)；以公辦二級學(xué)院河南大學(xué)濮陽工學(xué)院為基礎(chǔ)獨立設(shè)置濮陽工學(xué)院；以公辦高職河南農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院為基礎(chǔ)設(shè)立河南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)。本科院校是設(shè)置和更名審批權(quán)限在教育部，因此河南需要按程序申報。

2025年11月13日，安徽省教育廳發(fā)布公示消息，擬以安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、安徽機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院為基礎(chǔ)合并設(shè)立安徽應(yīng)用技術(shù)職業(yè)大學(xué)；以合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院為基礎(chǔ)設(shè)立合肥職業(yè)技術(shù)大學(xué)；以阜陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院為基礎(chǔ)設(shè)立阜陽職業(yè)技術(shù)大學(xué)。同樣需要按程序向教育部申報。

同日，擬整合安徽省殘聯(lián)教育資源新設(shè)安徽特殊教育職業(yè)學(xué)院，屬于新設(shè)立公辦高職院校。由于高職院校的審批權(quán)限在省里，只要通過教育廳的公示，高職院校的設(shè)立基本就是板上釘釘。省級政府批復(fù)同意，教育部進行備案即可。

2025年11月14日，江西省教育廳發(fā)布公示消息，擬設(shè)立鄱陽職業(yè)學(xué)院、景德鎮(zhèn)衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院和萍鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，3所院校均為新設(shè)立的公辦性質(zhì)高職院校。

三個省份都是出于自身實際情況，與當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略和產(chǎn)業(yè)升級需求聯(lián)系，推動相應(yīng)的高等教育類型發(fā)展。教育部等部門明確支持新增高等教育資源向中西部地區(qū)傾斜，三省集中設(shè)立高校，也是對國家層面一系列教育政策的積極響應(yīng)。

河南面臨著本科教育資源稀缺、考生規(guī)模與優(yōu)質(zhì)高等教育資源不匹配的困境。通過推動濮陽工學(xué)院、河南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)等高校設(shè)置，實現(xiàn)本科教育資源的優(yōu)化，激發(fā)地方高校的辦學(xué)活力。

而安徽和江西是通過設(shè)立新的職業(yè)本科和高職院校，能夠擴大職業(yè)教育的資源供給，完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系，培養(yǎng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展急需的應(yīng)用型人才。