近日，2025年羅湖區(qū)小學科學AI賦能教學研討活動暨錦田教育集團科學教研展示課活動在人民小學舉行，此次活動同時向深圳羅湖、江西寧都、肇慶懷集、汕尾陸豐、潮州潮安五區(qū)縣進行線上直播。羅湖區(qū)教科院黨支部副書記丁光輝，小學科學教研員王仁宇，人民小學黨支部書記、校長劉建華，人民小學黨支部副書記潘光鈺及錦田教育集團各校區(qū)科學教師、兄弟學校青年教師代表現(xiàn)場參與，線上線下參與總人數(shù)超1586人次，形成同頻共振的濃厚教研氛圍。

活動伊始，人民小學饒莎老師展示《斜面》公開課。她緊扣課標，構建“直觀感知—深度探究”路徑，以“生活情境導入，實踐探究深化”為理念，將力學知識轉化為探究任務，圍繞“斜面是否省力”“傾斜程度與省力關系”引導學生按“猜想—設計—實驗—總結”合作探究。課堂引入平板角度測量軟件精準采數(shù)，實現(xiàn)科學思維與數(shù)字能力協(xié)同提升，彰顯AI賦能價值。
接著，人民小學朱婧菡老師帶來《用水計量時間》展示課。她以“計時歷史智慧”切入，融合古文明與現(xiàn)代方法，設計沉浸式探究環(huán)節(jié)，引導學生按“觀察—設計—驗證—改進”解鎖科學奧秘。數(shù)據(jù)匯總時，她巧用電子白板整合數(shù)據(jù)并生成圖表，高效實現(xiàn)數(shù)據(jù)“收集—解讀”轉化，提升探究實效，為AI融合教學提供范例。
課后研討環(huán)節(jié)，現(xiàn)場科學教師圍繞兩節(jié)課展開深度交流。老師們踴躍發(fā)言，充分肯定兩位授課教師扎實的教學功底、精準的目標把控與靈動的課堂駕馭能力，結合自身教學實踐分享寶貴經(jīng)驗，現(xiàn)場思維碰撞熱烈，研討氛圍濃厚。最后，羅湖區(qū)教科院小學科學教研員王仁宇進行點評并開展微講座。他高度評價兩節(jié)課的示范價值，強調課程設計深度契合“AI 賦能 素養(yǎng)導向”的教學理念，為新時代小學科學課堂教學提供了優(yōu)質范例。
此次活動以課堂實踐為根基，聚焦AI賦能核心，為教師搭建交流平臺，也為區(qū)域教學創(chuàng)新提供經(jīng)驗。未來，深圳市人民小學將持續(xù)深化AI與科學教學融合，提升教師素養(yǎng)與創(chuàng)新力，助力學校教育高質量發(fā)展，培養(yǎng)具備科學思維與創(chuàng)新能力的少年。

采寫：南都N視頻記者 謝粵蕾 通訊員 朱婧菡 祁靜

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