中青報(bào)·中青網(wǎng) 記者 畢若旭 實(shí)習(xí)生 何燁

每個(gè)周六，山東省淄博市周村區(qū)北郊鎮(zhèn)仇家村、北旺村的孩子們都會(huì)迎來淄博職業(yè)技術(shù)大學(xué)的哥哥姐姐。這些大學(xué)生為他們輔導(dǎo)功課，還教他們做手工、認(rèn)識(shí)3D打印、了解各種職業(yè)……這個(gè)開設(shè)在鄉(xiāng)村里的周末小課堂，就是淄博職業(yè)技術(shù)大學(xué)“淄小青”志愿服務(wù)社團(tuán)的成員們開展的“小青學(xué)堂”。

故事要從8年前說起。2017年夏天，淄博職業(yè)技術(shù)大學(xué)團(tuán)委與北郊鎮(zhèn)白寨村聯(lián)合舉辦暑期“希望樂園”時(shí)，發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)夭簧匐p職工子女、農(nóng)民工子女周末主要由祖父祖母照看，老人的陪伴大多是對(duì)衣食住行的保障，卻難以帶給孩子們豐富的精神生活，有的孩子還因缺乏陪伴，沉迷于手機(jī)游戲。

經(jīng)過進(jìn)一步的調(diào)研和溝通，學(xué)校團(tuán)委與團(tuán)淄博市周村區(qū)委合力打造的淄博職業(yè)技術(shù)大學(xué)“小青學(xué)堂”關(guān)愛鄉(xiāng)村少年兒童志愿服務(wù)項(xiàng)目（即“小青學(xué)堂”）應(yīng)運(yùn)而生。

8年來，到“小青學(xué)堂”開展志愿服務(wù)的隊(duì)伍日益壯大。團(tuán)隊(duì)目前有160多名成員，來自智能制造學(xué)院、學(xué)前教育學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)系等18個(gè)不同院系。淄博職業(yè)技術(shù)大學(xué)實(shí)踐權(quán)益部負(fù)責(zé)人、“淄小青”社團(tuán)指導(dǎo)教師楊鴻基介紹：“除了應(yīng)急救護(hù)、禮儀等通識(shí)課程，還依托學(xué)校專業(yè)特色將集成電路拼插、icode編程、剪紙、泥塑等種類繁多的課程融入了‘小青學(xué)堂’�！�

許多孩子初到“小青學(xué)堂”時(shí)不善于表達(dá)，學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳，甚至透出幾分“叛逆”。為了打開孩子們的心扉，志愿者采取了有針對(duì)性的幫扶策略，從孩子們的愛好入手，走進(jìn)他們的精神世界。

2024級(jí)學(xué)生、志愿者王世豪對(duì)一個(gè)叫豪豪的男孩印象深刻。這個(gè)男孩最初常在課堂上走神，對(duì)學(xué)習(xí)總提不起勁頭。細(xì)心的王世豪發(fā)現(xiàn)他喜歡玩游戲，便以此為切入點(diǎn)，將數(shù)學(xué)題設(shè)計(jì)成闖關(guān)游戲，讓豪豪在一次次“通關(guān)”中體會(huì)到掌握知識(shí)的成就感。“慢慢地，他上課開始抬頭聽講，甚至?xí)鲃?dòng)參與互動(dòng)。”

志愿者們不僅傳授知識(shí)，更細(xì)致呵護(hù)每一顆稚嫩的心靈。關(guān)注到小男孩嘉嘉在課堂上總是沉默寡言，學(xué)校2023級(jí)學(xué)生、志愿者邱俊杰在課后悄悄找他談心。原來嘉嘉不是不想表達(dá)，而是畏懼表達(dá)。先前嘉嘉將“蘋果”讀成“賓果”時(shí)，引起了其他孩子的模仿和調(diào)侃，這成了他難以逾越的心理障礙。志愿者便耐心傾聽嘉嘉的想法，并在一次次交流中，見證著嘉嘉一點(diǎn)點(diǎn)變得活潑、積極。

作為志愿者的大學(xué)生，也在一次次“小青學(xué)堂”中收獲成長。他們?cè)谶@里鍛煉了溝通表達(dá)能力、教學(xué)組織能力、問題解決能力，以及把專業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際服務(wù)的能力。王世豪坦言，自己在中學(xué)階段一上臺(tái)就會(huì)緊張發(fā)抖，經(jīng)過一年來在“小青學(xué)堂”的鍛煉，如今已能從容把控課堂氛圍、自信主持大型活動(dòng)。

2021級(jí)學(xué)生、志愿者仲品蕙曾是“淄小青”志愿服務(wù)社團(tuán)的成員，在升入本科后參加職業(yè)規(guī)劃大賽時(shí)，她選擇了社會(huì)服務(wù)方向，未來想去做社區(qū)服務(wù)工作，這些都和當(dāng)年“小青學(xué)堂”的服務(wù)有很大的關(guān)系。這項(xiàng)最初希望通過教育幫扶，為鄉(xiāng)村的教育、文化振興出力的工作，也在一年又一年的耕耘中收獲果實(shí)。仇家村黨支部委員巨文娟觀察到村里孩子一點(diǎn)一滴的改變�！安簧俸⒆用恐芏紒韰⒓踊顒�(dòng)，他們從一開始的不愛說話，到主動(dòng)和志愿者交流，也有的孩子本來成績不太好，慢慢變得樂學(xué)、好學(xué)�！�

這些都是“小青學(xué)堂”的初心得到的回響。淄博職業(yè)技術(shù)大學(xué)團(tuán)委負(fù)責(zé)人項(xiàng)洋表示：“‘小青學(xué)堂’是學(xué)校諸多志愿服務(wù)品牌之一，通過思想引領(lǐng)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、職業(yè)啟蒙等，幫助鄉(xiāng)村少年兒童樹立理想信念，提升綜合素養(yǎng)，不僅促進(jìn)鄉(xiāng)村教育資源的均衡化，更是一門‘行走的思政課’，在服務(wù)中培養(yǎng)學(xué)生奉獻(xiàn)精神和責(zé)任感，提升實(shí)踐能力，為鄉(xiāng)村振興儲(chǔ)備潛在人才，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)鏈和鄉(xiāng)村建設(shè)鏈的有機(jī)融合。”

（文中豪豪、嘉嘉均為化名）

來源：中國青年報(bào)