近日有網(wǎng)友發(fā)文問？這么多年在高校的意義在哪……39歲，高校十年戛然而止，合同到期，學校一紙通知，不再續(xù)約。這一切來得毫無征兆，我副高的所有材料都已備齊，萬事俱備?？赏蝗恢g，平臺沒了，所有的準備都失去了意義。站著中年路口，以后該怎么辦？

其實這兩年高校教師被辭退的真不少，有位網(wǎng)友也發(fā)文說，我所在城市的一個民辦本科院校已經(jīng)開始清退教師員工了，而且不給經(jīng)濟補償金，搞的沸沸揚揚，這類學校都是是企業(yè)化運行模式，教師和學校簽訂的是勞動合同，教師的多少完全取決于當年招生的情況。

確實，以后想要到大學當老師的這條路會越來越難走，一是博士生越來越多了，在學歷上碾壓其他的學歷，還有就是高校也不是那么安穩(wěn)了，隨著出生人數(shù)的減少，上大學的學生也一樣會變少，可能也不再需要那么多的教師了。

而且，不管是民辦高校還是公辦高校，基本上紅利期已經(jīng)過去了，這是由生源決定的，除了雙一流和一本高校不受大的影響，專科、民辦本科、公辦二本都會受到很大沖擊，而且時間不會短。

不僅崗位可能沒有，即便有也可能是自費上班，因為有的學校要求每位老師拉10萬的橫向，要不就扣年底績效，學校有每年經(jīng)費到賬的要求，但大部分老師并沒有能力完成，只能通過橫向項目的方式來完成。

高校里，特別是層次一般的學校，橫向課題大部分都是假的。所謂的橫向經(jīng)費，大部分都是老師找個代理公司把自己的錢轉給學校，隨后再想辦法把錢套出來，損失部分自己承擔。這種操作是很普遍的現(xiàn)象，學校和上級領導都知道是這樣，大家心照不宣。

只能說現(xiàn)在高校也難了，沒了以前的那種體面高薪的光環(huán)，如今在高校工作的教職工，工作和績效壓力大不大只有自己知道了。

“我?guī)熜志驮谥袊嬃看髮W只，南開博士+北大博后，6年沒上副教授單位不再續(xù)聘。41歲失業(yè)心這種情況太普遍了。41歲，各單位都在用年齡卡人，他去哪都沒機會。他現(xiàn)在一邊開滴滴，一邊準備出國了?！?/p>

看來哪怕是高學歷也一樣要面臨這種被辭職的風險，非升即走，這已經(jīng)是很多升不上去的高學歷人才頭頂?shù)倪_摩克利斯之劍了，別再說什么高校安逸事少錢多了，好不好進去了才知道。

還有人說的比較絕對，他說大學教師，只會教書，沒有實用成果，成果不能轉化為錢，就相當于50%的廢人。其實不管哪個行業(yè)哪個領域，都不可能是萬能的，且有相當一部分職業(yè)無法直接跟生產(chǎn)掛鉤，比如說GWY，可誰都是鉚足了勁想要去。

總之不是學歷沒用了，是社會變了，是時代在發(fā)展，以往的榮耀慢慢的也可能會蒙塵，會“過時”，普通人能做的只能是保持不斷的學習能力，不斷提升自己，如此才能盡可能不被拋下。