學(xué)生在直播帶貨實(shí)踐

東南網(wǎng)莆田11月18日訊（本網(wǎng)記者 吳炳端 通訊員 林軒葉 邱雅欣 蔡瑤 文/圖）日前，在莆田學(xué)院文化與傳播學(xué)院新聞系王晶博士的電子商務(wù)和網(wǎng)絡(luò)直播實(shí)訓(xùn)課堂中，網(wǎng)媒231班學(xué)生以真實(shí)產(chǎn)品完成全流程帶貨演練。其中，一組在直播烤肉團(tuán)購券時(shí)取得 23765元成交額（224單）；另一組圍繞莆田市景區(qū)門票完成 1402.5元（47單）的銷售轉(zhuǎn)化。后臺(tái)大屏同步呈現(xiàn)曝光量、點(diǎn)擊率、成交率等指標(biāo)，使課堂實(shí)現(xiàn)即時(shí)反饋、可量化分析與可復(fù)盤學(xué)習(xí)。

此次直播實(shí)訓(xùn)是莆田學(xué)院第23屆“教學(xué)質(zhì)量月”期間推出的應(yīng)用型教學(xué)項(xiàng)目之一，課堂通過 AI 推流分析、直播腳本生成、后臺(tái)數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)等環(huán)節(jié)，呈現(xiàn)出更智能化、可視化的教學(xué)新樣態(tài)。

在王晶的組織下，網(wǎng)媒231班分為六組，從直播策劃、腳本撰寫、AI輔助選題、布光擺位到中控協(xié)調(diào)、成交流程復(fù)盤，均按照企業(yè)工作流程進(jìn)行分工實(shí)踐。課堂中，各小組依次完成服飾與莆田鞋等品類的直播演練，從展示講解到中控協(xié)作實(shí)現(xiàn)全流程操作。后臺(tái)大屏同步呈現(xiàn)AI推流、停留時(shí)長(zhǎng)、點(diǎn)擊與轉(zhuǎn)化率等核心數(shù)據(jù)，便于學(xué)生進(jìn)行即時(shí)分析與復(fù)盤。

“實(shí)戰(zhàn)讓我們更直觀地理解新媒體運(yùn)營(yíng)的節(jié)奏與壓力，也意識(shí)到團(tuán)隊(duì)分工、話術(shù)設(shè)計(jì)、實(shí)時(shí)互動(dòng)的重要性。”學(xué)生俞宏宇表示。同學(xué)張?jiān)骡弰t表示，經(jīng)過直播實(shí)戰(zhàn)，她的表達(dá)能力和應(yīng)變能力都得到提升。

本屆教學(xué)質(zhì)量月的主題聚焦“人工智能賦能”“產(chǎn)教融合深化”“學(xué)科與技能競(jìng)賽驅(qū)動(dòng)”三條主線，包含AI賦能教學(xué)改革研討、新文科建設(shè)研討、產(chǎn)教融合創(chuàng)新路徑沙龍、校友企業(yè)家進(jìn)課堂講座、創(chuàng)意之星廣告藝術(shù)大賽、師范生教學(xué)技能大賽、ICT校選賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、AI創(chuàng)新應(yīng)用大賽等 40 余項(xiàng)活動(dòng)。

文傳學(xué)院教學(xué)辦主任黃婕介紹，除直播實(shí)踐外，該學(xué)院還推進(jìn)AI賦能課程建設(shè)、教師教學(xué)創(chuàng)新大賽培訓(xùn)、新媒體課程的智能化工具使用等工作，持續(xù)提升課堂與行業(yè)技術(shù)場(chǎng)景的契合度。

據(jù)了解，莆田學(xué)院教學(xué)質(zhì)量月從2002年該校升本以來，已持續(xù)舉辦了23屆。在教學(xué)質(zhì)量月與實(shí)踐月聯(lián)動(dòng)下，文傳學(xué)院持續(xù)推動(dòng)學(xué)生走向真實(shí)現(xiàn)場(chǎng)。黃婕介紹，近年來，新聞系副教授阮榕老師帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)在莆田多個(gè)鄉(xiāng)村開展直播與新聞發(fā)布會(huì)實(shí)訓(xùn)，學(xué)生相關(guān)作品在各級(jí)媒體刊發(fā)千余篇，成為校地合作的典型案例。新聞系王中曉老師則憑借高質(zhì)量的教學(xué)創(chuàng)新成果，榮獲第五屆全國(guó)高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽新文科賽道正高組三等獎(jiǎng)。

文傳學(xué)院院長(zhǎng)帥志強(qiáng)教授表示，學(xué)院將繼續(xù)在更多場(chǎng)景推進(jìn)直播、電商、新媒體采寫等項(xiàng)目建設(shè)，讓學(xué)生在真實(shí)工作流中提升行業(yè)能力?！拔磥韺W(xué)院將從智能化、實(shí)踐化與行業(yè)化三方面深化課程體系建設(shè)，以教學(xué)質(zhì)量月為抓手，不斷完善應(yīng)用型本科教育的教學(xué)生態(tài)?！睅浿緩?qiáng)說。