為精準(zhǔn)復(fù)盤學(xué)情、優(yōu)化備考策略，凝聚全員奮進力量，11月28日下午，包頭市第二十七中學(xué)召開高三年級期中考試成績分析會。王永明校長、喬永新書記、徐廣華副校長、教務(wù)主任楊子英以及全體高三教師參會，圍繞成績復(fù)盤、問題整改、備考優(yōu)化展開深入研討，為沖刺高考筑牢根基。

會上，年級副組長石紅燕老師率先作成績分析。她首先肯定了本次期中考試的整體成績，指出本次試題難度適中，既全面檢驗了階段性復(fù)習(xí)成效，也有效提升了學(xué)生備考信心；針對考試細(xì)節(jié)，她特別強調(diào)學(xué)生要牢記基本操作規(guī)范，規(guī)避非知識性失誤。此外，石老師肯定了年級全員培優(yōu)工作的顯著成效，強調(diào)小卷、糾錯本等在學(xué)生提分中的關(guān)鍵作用，并對自管會在日常行為規(guī)范中展現(xiàn)的高效管理能力給予肯定。

年級組長孫欣立足高考倒計時190余天的關(guān)鍵節(jié)點，明確后續(xù)備考核心與工作復(fù)盤：一是細(xì)化一輪復(fù)習(xí)計劃，課堂教學(xué)既要精準(zhǔn)突破重難點，更要突出備考“壓迫感”，使學(xué)生緊跟復(fù)習(xí)節(jié)奏；二是強化學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范，督促全員認(rèn)真使用積累本、糾錯本，做到“日日清、周周結(jié)”，同時扎實推進小卷訓(xùn)練，以針對性練習(xí)鞏固復(fù)習(xí)成效；三是持續(xù)深化集體備課，通過備課組集體備課凝聚教學(xué)智慧，統(tǒng)一備考方向；四是肯定年級前期系列活動成效，此前常態(tài)化開展的月度動員、課前小卷、培優(yōu)等活動，有效點燃了學(xué)生備考熱情，增強了班級凝聚力，讓學(xué)生在高壓備考中始終保持充足信心與昂揚斗志；五是明確后續(xù)實戰(zhàn)訓(xùn)練安排，12月起每周五組織綜合卷練習(xí)，精選優(yōu)質(zhì)模擬試題，模擬高考流程，提升學(xué)生應(yīng)試技巧與心態(tài)穩(wěn)定性。

王永明校長對高三備考方向給予充分肯定，他指出，兩個理科重點班齊頭并進，部分班級部分科目異軍突起，成效顯著。他強調(diào)，每一節(jié)課、每一次輔導(dǎo)都要追求“靶向治療”，精準(zhǔn)解決問題，將調(diào)整策略、持續(xù)進步落到實處；要求師生心態(tài)沉穩(wěn)，把每一次考試都當(dāng)作高考?xì)v練，合理分配精力，重點攻克弱勢科目；同時倡導(dǎo)科學(xué)利用零碎時間，從不同角度深耕高考題，重視答題卡書寫規(guī)范，以“堅持+方法”為備考后盾。

喬永新書記聚焦學(xué)生發(fā)展痛點，提出要幫助學(xué)生跳出基礎(chǔ)概念誤區(qū)，針對學(xué)生的失分科目，精準(zhǔn)破解共性問題，聚焦個性問題，以有溫度的引導(dǎo)助力學(xué)生自信成長，給學(xué)生以希望和奮進直追的勇氣。

徐廣華副校長則強調(diào)“抓實”原則，要求年級管理與學(xué)生學(xué)習(xí)雙雙落地，杜絕無用功，確保備考每一步都扎實有效。她肯定了課堂精講的良好成效，鼓勵教師持續(xù)激發(fā)學(xué)生的求知欲望，并結(jié)合教學(xué)實際提出了新要求，鼓勵通過正向引導(dǎo)強化學(xué)生信心，為師生后續(xù)備考注入精神動力。此次分析會精準(zhǔn)研判學(xué)情、明確備考路徑，凝聚了共識、提振了士氣。包頭市第二十七中學(xué)高三全體師生將以此次會議為契機，靶向發(fā)力、精益求精，在高考備考的征程上穩(wěn)步前行，奮力書寫教育教學(xué)新輝煌。