落葉的100次重生

書山學海，筆耕不輟，為了讓南山學子在忙碌的學習間隙放松身心、賦能前行，綿陽南山中學心理組與高三年級攜手策劃的“護苗心行動（三）——‘落葉的100次重生’” 心理拓展活動，在冬日暖陽里溫情啟幕。一片片看似凋零的落葉，在南山學子的手中，搖身一變成為承載創(chuàng)意與希望的藝術(shù)品，也讓大家在創(chuàng)作中領(lǐng)悟到 “凋零亦是新起點” 的生命哲學。

班級共創(chuàng)方寸落葉間，拼貼集體智慧

活動前期，各班心理委員化身 “創(chuàng)意發(fā)起人”，帶領(lǐng)同學們利用課余時間走進校園的角落，收集形態(tài)各異、色彩繽紛的落葉。這些原本將歸于泥土的落葉，在高三學子的巧手剪裁、精心拼貼下，被賦予了全新的生命力。

有的班級以 “逐夢星河” 為主題，用金黃的銀杏葉拼出璀璨的星空與遠航的船帆；有的班級將楓葉與梧桐葉組合，勾勒出校園的四季風光；還有的班級用落葉拼出奔跑的少年形象，寓意著攜手沖刺高考的決心…… 每一幅集體創(chuàng)作的拼貼畫，都是班級智慧的結(jié)晶，更是同學們凝聚一心、向陽生長的正向能量的生動體現(xiàn)。方寸畫布之上，落葉不再是凋零的符號，而是成為了集體情感與美好期許的載體。

現(xiàn)場創(chuàng)作創(chuàng)意換選票，為心儀作品打 Call

12月1日，教學樓前的空地化作熱鬧的 “創(chuàng)意工坊”，現(xiàn)場創(chuàng)作環(huán)節(jié)如約而至。落葉繪畫、樹葉拓印、創(chuàng)意書簽制作…… 一個個趣味十足的創(chuàng)作項目，讓同學們躍躍欲試。大家圍在創(chuàng)作桌前，或俯身專注地在落葉上勾勒線條，或細心地用顏料進行拓印，指尖與落葉觸碰的瞬間，備考的壓力也仿佛悄然消散。

活動還設(shè)置了特別的 “創(chuàng)意兌換” 機制：每完成一項創(chuàng)作，同學們就能獲得3張投票貼紙。手握自己 “賺來” 的選票，大家化身 “專業(yè)評委”，在班級拼貼畫展板前駐足欣賞、熱烈討論。從色彩搭配到創(chuàng)意構(gòu)思，從主題表達到手工藝巧，同學們認真地為每一幅作品打分，最終將代表認可的貼紙鄭重地貼在心儀的作品上。現(xiàn)場歡聲笑語不斷，成為冬日校園里一道溫暖的風景線。

心理賦能放下是為了更好地出發(fā)

“落葉的飄落不是終結(jié)，而是以另一種形式獲得‘重生’?！?心理組老師在活動現(xiàn)場分享道，“我們希望通過這種輕松、自然的方式，讓同學們親身體驗‘放下’與‘重塑’的過程。親手創(chuàng)作獲得選票的機制，不僅讓大家勇敢表達自我，更學會了欣賞他人的創(chuàng)意與閃光點?！?/p>

就像落葉從枝頭飄落，卻能以藝術(shù)的形式重煥生機；高三的學習路上，每一次考試的得失，也并非終點，而是積蓄力量、再次出發(fā)的新起點。希望同學們能帶著這份從落葉中領(lǐng)悟到的智慧，以開放積極的心態(tài)面對備考路上的挑戰(zhàn)，在放下焦慮后，輕裝上陣，奔赴更美好的未來。

目前，現(xiàn)場投票環(huán)節(jié)已圓滿結(jié)束，“十佳人氣作品”也新鮮出爐！接下來，學校對這些優(yōu)秀作品進行展示，讓大家感受落葉的重生之美，也見證南山高三學子的創(chuàng)意與活力。

作品：《小哪吒》班級：高2023級29班作者：齊悅藝、張曉慧、唐梓君、張詩琦

作品：《米奇》班級：高2023級45班作者：李君森

作品：《秋嫁》班級：高2023級41班作者：熊婉琦、孟思瑤、張童硯、伍美錚、姜煥靈、劉悅

作品：《小王子》班級：高2023級38班作者：劉欣蕓、王婭鑫、胡宸語、羅佳欣

作品：《霸氣側(cè)漏》班級：高2023級53班作者：張杰鑫、李佳儒

作品：《我愛我的祖國》班級：高2023級15班作者：汪子淳、何東航、王李馨、劉芯伶

作品：《勇者》班級：高2023級29班作者：母家齊

作品：《以繪之名》班級：高2023級53班作者：王睿彬

作品：《落葉知秋》班級：高2023級40班作者：袁顧禹睿、賀淋

作品：《年輪》班級：高2023級46班作者：任熠、吳青藤、曾麒博、涂朝睿、周丕炘、龔巖杰

一片落葉，一次重生

一份創(chuàng)意，一份成長

這場充滿治愈力的心理拓展活動

不僅讓南山校園的冬日

多了一抹溫暖的色彩

更在同學們的心中

播下了積極成長的種子

愿每一位南山學子

都能如這些落葉一般

在人生的不同階段

勇敢 “放下”，大膽 “重塑”

永遠擁有解鎖新生的勇氣與創(chuàng)造力

在南山，我們深信每一顆心靈都值得被傾聽，每一次成長都應(yīng)當被守護。南山中學始終將心理健康教育作為學生全面發(fā)展的重要基石，秉承“科學引領(lǐng)、專業(yè)護航、溫暖相伴”的理念，構(gòu)建起“全員參與、全程關(guān)注、全方位支持”的心育體系。從課程到活動，從個體輔導(dǎo)到家校協(xié)同，我們以專業(yè)與愛為底色，為學子鋪就一條陽光成長的路徑。在這里，心理健康教育不僅是課堂上的知識傳遞，更是浸潤在校園每個角落的溫暖力量。以心育賦能成長，用專業(yè)護航未來，南山中學與您攜手，共赴一場關(guān)于生命的溫柔對話。