作為扎根于普陀的高能級數(shù)學(xué)研究與創(chuàng)新平臺，菲數(shù)中國始終致力于構(gòu)建一個多層次、普惠性的數(shù)學(xué)教育生態(tài)，并積極打造普陀數(shù)學(xué)人才高地。近日，菲數(shù)中國菲爾茲獎得主查爾斯·費(fèi)夫曼冠名實(shí)驗(yàn)室接連走進(jìn)上海高校及中小學(xué)校園，通過學(xué)術(shù)研討會、科學(xué)工作坊等多元形式，激發(fā)青少年對數(shù)學(xué)與物理學(xué)的探索熱情，推動數(shù)學(xué)教育資源均衡發(fā)展。

在華東師范大學(xué)和上?？萍即髮W(xué)，菲數(shù)中國先后舉辦了題為《流體動力學(xué)中的奇點(diǎn)形成：渦旋與液滴》的學(xué)術(shù)研討會。研討會由西班牙馬德里數(shù)學(xué)科學(xué)委員會、費(fèi)夫曼實(shí)驗(yàn)室主任Diego Córdoba教授擔(dān)任主講，聚焦于數(shù)學(xué)流體力學(xué)領(lǐng)域一個歷史悠久且極具挑戰(zhàn)性的核心問題——不可壓縮Euler方程(描述理想流體運(yùn)動)與Navier-Stokes方程（考慮黏性流體運(yùn)動）解的全局正則性與有限時間奇點(diǎn)形成，為相關(guān)專業(yè)師生提供了一次深入了解流體力學(xué)現(xiàn)代數(shù)學(xué)理論的寶貴機(jī)會，促進(jìn)了相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流與思考。

研討會內(nèi)容深入，覆蓋了該問題的多個關(guān)鍵方面。Córdoba教授首先帶領(lǐng)師生們回顧了兩大方程式的基本框架，從而就該領(lǐng)域的核心進(jìn)展及研究成果展開闡釋。“方程形式雖然簡潔，但蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)性質(zhì)極其復(fù)雜。”Córdoba教授表示，“Navier-Stokes方程解的存在性與光滑性問題，已被美國克萊數(shù)學(xué)研究所列為七大‘千禧年大獎難題’之一。我們也希望通過研討會的形式，聆聽來自中國青年的思考與探索?！?/p>

除此之外，菲數(shù)中國費(fèi)夫曼實(shí)驗(yàn)室還走進(jìn)了上海科技大學(xué)附屬學(xué)校、上海包玉剛實(shí)驗(yàn)學(xué)校，將科學(xué)工作坊下沉到基礎(chǔ)教育，力求讓更多學(xué)生，無論背景、年齡如何，都能接觸到數(shù)學(xué)的趣味與美妙，發(fā)現(xiàn)并滋養(yǎng)其內(nèi)在的數(shù)學(xué)天賦?！拔覀兤诖ㄟ^這種互動性強(qiáng)、內(nèi)容前沿的工作坊，讓更多學(xué)生們在趣味實(shí)踐中建立科學(xué)思維，培養(yǎng)未來科研潛能。”菲數(shù)中國負(fù)責(zé)人表示。

為更貼近學(xué)生們的年齡層級，中學(xué)科學(xué)工作坊以“流體中的奇妙世界”為主題展開，通過豐富的演示與生動的講解，將日常生活中常見的現(xiàn)象與物理、數(shù)學(xué)的深層原理緊密聯(lián)系。學(xué)生們在課堂中探索了一系列引人入勝的科學(xué)問題，還通過親自動手參與，深入理解實(shí)驗(yàn)背后涉及的流體力學(xué)、壓力、升力與運(yùn)動轉(zhuǎn)變等核心原理?！皩?shí)驗(yàn)的道具就是我們?nèi)粘？梢姷拇碉L(fēng)機(jī)、塑料瓶，自己也能復(fù)刻，很有意思，還學(xué)到了知識?！币晃粚W(xué)生感慨地說。

數(shù)學(xué)不僅是科學(xué)研究的基石，更是激發(fā)青少年創(chuàng)新潛能、塑造理性思維的關(guān)鍵。在開展科研合作與學(xué)術(shù)交流的同時，菲數(shù)中國始終重視青少年數(shù)學(xué)人才的早期發(fā)現(xiàn)與系統(tǒng)性培養(yǎng)，本次菲數(shù)費(fèi)夫曼實(shí)驗(yàn)室校園系列研討會、工作坊，也正是這一長期承諾的體現(xiàn)之一。菲數(shù)中國負(fù)責(zé)人表示，將持續(xù)秉承“數(shù)學(xué)鏈接世界”的數(shù)學(xué)普惠社會責(zé)任感，投入資源，開發(fā)優(yōu)質(zhì)的課外拓展課程、舉辦面向不同年齡段的數(shù)學(xué)思維挑戰(zhàn)活動，助力早期創(chuàng)新人才的挖掘，為夯實(shí)國家未來的科學(xué)人才基礎(chǔ)貢獻(xiàn)力量。

原標(biāo)題：《菲爾茲獎得主冠名實(shí)驗(yàn)室走入校園，菲數(shù)中國激發(fā)數(shù)學(xué)探索熱情》

欄目編輯：顧瑩穎 文字編輯：趙菊玲

來源：作者：錢佳瑩