本報(bào)駐韓國(guó)特約記者黎枳銀
韓國(guó)2026學(xué)年大學(xué)修學(xué)能力考試（相當(dāng)于中國(guó)高考）英語(yǔ)科目因超高難度引發(fā)成績(jī)斷崖式下滑，考生與家長(zhǎng)抗議不斷。在輿論壓力不斷升高之際，負(fù)責(zé)命題的韓國(guó)教育課程評(píng)價(jià)院（下稱“評(píng)價(jià)院”）10日宣布院長(zhǎng)吳承杰辭職，成為韓國(guó)首位因高考難度問(wèn)題引爭(zhēng)議離任的評(píng)價(jià)院院長(zhǎng)。韓國(guó)教育部也罕見(jiàn)公開(kāi)道歉并啟動(dòng)調(diào)查，圍繞英語(yǔ)絕對(duì)評(píng)價(jià)（指學(xué)生只要在考試中達(dá)到一定分?jǐn)?shù)線就可被評(píng)為第一等級(jí)，沒(méi)有比例限制——編者注）制度的爭(zhēng)議迅速升溫。

據(jù)韓國(guó)《京鄉(xiāng)新聞》報(bào)道，本次高考英語(yǔ)一檔（90分以上，滿分100分）比例僅為3.11%，較去年幾乎腰斬，并為2018年實(shí)施絕對(duì)評(píng)價(jià)以來(lái)最低。此次結(jié)果被認(rèn)為背離制度初衷，部分考生在9月模擬考試成績(jī)達(dá)到一檔，但正式考試成績(jī)卻難以達(dá)到最低錄取標(biāo)準(zhǔn)，引發(fā)考試公平性質(zhì)疑。

面對(duì)洶涌輿情，韓評(píng)價(jià)院已于5日率先發(fā)表道歉聲明。韓國(guó)教育部隨后罕見(jiàn)表態(tài)，宣布將對(duì)高考出題、審核全流程啟動(dòng)專項(xiàng)調(diào)查，并承諾根據(jù)調(diào)查結(jié)果采取嚴(yán)厲問(wèn)責(zé)措施。

事實(shí)上，自絕對(duì)評(píng)價(jià)制度實(shí)施以來(lái)，其一檔達(dá)標(biāo)比例長(zhǎng)期處于波動(dòng)狀態(tài)。在6月的模擬考試中，該比例高達(dá)19.1%，因難度過(guò)低難以有效區(qū)分考生水平而引發(fā)爭(zhēng)議；而9月的模擬考試，一檔比例又驟降至4.5%。

報(bào)道稱，此前韓國(guó)政府為遏制過(guò)度補(bǔ)習(xí)的風(fēng)氣，明確要求高考英語(yǔ)科目剔除需通過(guò)課外專項(xiàng)輔導(dǎo)才能應(yīng)對(duì)的“殺手題”。但命題方為避免試題設(shè)計(jì)偏向接受過(guò)課外輔導(dǎo)的學(xué)生，只能選擇全面提升整體試題難度，這反而使得絕對(duì)評(píng)價(jià)原本的“減負(fù)目標(biāo)”，與高考核心的“區(qū)分考生水平功能”形成尖銳對(duì)立。韓教育界稱，若英語(yǔ)科目喪失區(qū)分優(yōu)等生的作用，學(xué)生的升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)壓力將直接轉(zhuǎn)移至國(guó)文、數(shù)學(xué)等其他核心科目。韓國(guó)一大型升學(xué)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人坦言，讓英語(yǔ)科目同時(shí)承載“降低學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)”與“維持考生區(qū)分度”這兩項(xiàng)相互矛盾的任務(wù)，本身就存在難以調(diào)和的邏輯硬傷。

與此同時(shí)，超高難度的英語(yǔ)考試也影響了韓國(guó)高校招生。韓國(guó)升學(xué)機(jī)構(gòu)預(yù)測(cè)，今年首爾地區(qū)頂尖大學(xué)部分文科專業(yè)的提前招生淘汰率將飆升8%以上。韓國(guó)教育研究人士進(jìn)一步警示，若大量考生因英語(yǔ)成績(jī)不達(dá)標(biāo)無(wú)法滿足提前錄取最低要求，可能導(dǎo)致高校出現(xiàn)“未注冊(cè)名額”，進(jìn)而推高第二輪招生規(guī)模，加劇錄取結(jié)果的不確定性。更值得關(guān)注的是，即便是統(tǒng)一高考中同一檔的考生，也可能因不同大學(xué)的等級(jí)換算標(biāo)準(zhǔn)差異，出現(xiàn)高達(dá)5分的實(shí)際分值差，從而進(jìn)一步放大招生混亂。

?輿論壓力下，評(píng)價(jià)院院長(zhǎng)吳承杰10日發(fā)表辭職聲明，這再次凸顯韓國(guó)評(píng)價(jià)院院長(zhǎng)職位的“高危屬性”。據(jù)報(bào)道，自評(píng)價(jià)院成立以來(lái)，歷任12位院長(zhǎng)中已有9人未完成任期便提前離任，其中8人因高考相關(guān)爭(zhēng)議引咎辭職。與以往多因出題錯(cuò)誤或模擬考試爭(zhēng)議不同，吳承杰是首位因正式高考科目難度失控而辭職的評(píng)價(jià)院院長(zhǎng)。作為高考命題核心機(jī)構(gòu)，評(píng)價(jià)院院長(zhǎng)期處于多重壓力之下：既要響應(yīng)教育部的政策導(dǎo)向，又要應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)群體的訴求，還要平衡課外輔導(dǎo)行業(yè)的影響與大學(xué)招生的實(shí)際需求，使得評(píng)價(jià)院院長(zhǎng)任期穩(wěn)定性極差，被韓國(guó)輿論稱為“評(píng)價(jià)院院長(zhǎng)的殘酷史”。