古箏是山東古箏樂重要的樂器之一

山東古箏樂常用古箏揚琴、琵琶、胡琴等樂器合奏

山東古箏樂市級代表性傳承人郝紅梅（左一）與菏澤學(xué)院古箏教師房紅穎（右一）共同演奏

“山東古箏樂的傳統(tǒng)曲目分為古曲和小調(diào)兩大類，民間也稱‘大板箏曲’和‘小板箏曲’。古曲結(jié)構(gòu)嚴謹，曲調(diào)古樸高雅；小調(diào)則靈活活潑，富有民間生活氣息……”12月3日，菏澤學(xué)院魯箏藝術(shù)博物館內(nèi)箏聲悠揚。該校特聘教師、山東古箏樂市級代表性傳承人郝紅梅指尖輕攏慢捻，正為學(xué)生示范講解。臺下，學(xué)生們凝神聆聽，仿佛穿越千年時光，感受著這一古老藝術(shù)的醇厚魅力。

山東古箏樂于2008年入選第二批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。作為其重要發(fā)源地，我市始終重視這一文化根脈的傳承。2021年6月，菏澤學(xué)院魯箏藝術(shù)博物館正式開館，成為非遺保護與教育融合的重要平臺?！安┪镳^系統(tǒng)征集、整理了散落民間的史料、曲譜、古箏及相關(guān)工具，旨在全面呈現(xiàn)其藝術(shù)體系。”菏澤學(xué)院古箏專業(yè)教師房紅穎介紹，館內(nèi)不僅設(shè)有靜態(tài)陳列區(qū)，還配備了演藝廳、雅集廳，用于展演與交流，構(gòu)建起融觀賞、體驗、傳習于一體的美育空間。

博物館是傳承的載體，課程體系則是主干。早在2013年，菏澤學(xué)院音樂與舞蹈學(xué)院便將山東古箏樂納入專業(yè)課程?！白鳛楦咝?，我們肩負著傳承非遺的責任?！痹撛呵嗄杲處熷X鵬表示，菏澤學(xué)院不僅將山東古箏樂、菏澤弦索樂、山東琴書等非遺項目引入課堂，還聘請資深演奏家與傳承人擔任客座教授，確保技藝傳授的原真性與系統(tǒng)性。

傳承的關(guān)鍵在于人，根基在青年?！爱斍肮殴~樂的傳承主要依托社會與高校兩條路徑。在社會層面，我注重培養(yǎng)少年兒童的興趣，夯實基礎(chǔ)；在高校，學(xué)生具備較好的音樂素養(yǎng)，能進行更深層次的研習與拓展?！焙录t梅如是說。

21歲的孟璐是菏澤學(xué)院音樂與舞蹈學(xué)院2023級音樂學(xué)專業(yè)學(xué)生，7歲起學(xué)習古箏?！肮殴~對我來說不僅是樂器，更是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要紐帶?！彼嬖V記者，課余時間，常與同學(xué)崔京茹嘗試將《刀劍如夢》《涼涼》等流行歌曲改編為古箏曲，并分享至網(wǎng)絡(luò)平臺。

“沒想到反響很好，不少網(wǎng)友留言說，原來古箏也可以這么貼近當下生活。”孟璐認為，這樣的嘗試，其實是年輕人用當代語匯與傳統(tǒng)對話的一種方式。

近年來，我市在非遺保護框架下持續(xù)開展各類傳承活動：連續(xù)舉辦山東古箏樂傳承人培訓(xùn)班，為行業(yè)輸送后備力量；組織師生深入鄉(xiāng)村、社區(qū)、中小學(xué)進行展演推廣，讓更多人領(lǐng)略其獨特魅力；曾匯聚1100余名專業(yè)教師與青少年學(xué)生上演千人古箏合奏，規(guī)模與影響力空前。

扎實的傳承實踐，亦結(jié)出豐碩成果。菏澤學(xué)院“琴箏清曲”“山東梆子”先后入選山東省中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地；該校學(xué)生樂團在國家級、省級展演與比賽中屢獲佳績，將山東古箏樂、菏澤弦索樂推向更廣闊的舞臺。

從博物館的靜默陳列到課堂上的生動教學(xué)，從傳承人的悉心傳授到青年學(xué)子的融合創(chuàng)新，古老的魯箏藝術(shù)正借青春之手，撥響一連串連接古今、呼應(yīng)時代的清音。

菏澤報業(yè)全媒體記者 李若生