我們是不是正在養(yǎng)育一代“脆皮”孩子，連最基本的跑跳都成了難題

一個體育老師最近很頭疼，他發(fā)現(xiàn)教孩子們做運動變得特別難，以前大家下課瘋跑瘋玩，現(xiàn)在的小朋友卻像是被線拴住的小木偶，動作僵硬又不自然

很多孩子連最簡單的跑步姿勢都不對，跑起來搖搖晃晃，胳膊和腿好像不是自己的一樣，完全沒有小朋友該有的那種活潑勁兒

更讓老師吃驚的是，有些孩子都上幼兒園了，下樓梯還要扶著墻，一步一步挪，兩只腳不能交替著往下走，這可不是小事，這說明孩子的身體協(xié)調(diào)能力沒跟上

這種情況在體育課上特別明顯，老師帶著大家做熱身運動，一個簡單的跳躍動作，班里就有好多孩子做得磕磕絆絆，甚至跳不起來

體能測試的結(jié)果更是讓人捏了一把冷汗，就說那個坐位體前屈吧，是測身體柔韌性的，結(jié)果一個班里能碰到自己腳尖的孩子沒幾個

更夸張的是，很多孩子的成績是負數(shù)，啥是負數(shù)呢，就是連坐直了去夠都夠不到起點的標線，身體硬得像塊木板

這不僅僅是體育成績不好看那么簡單，這背后反映的是現(xiàn)在孩子們普遍身體素質(zhì)在下降，他們的力量、柔韌性、協(xié)調(diào)性都亮起了紅燈

再看那個傳試卷的事，其實也和身體有關(guān)，一個孩子要穩(wěn)穩(wěn)地拿住自己的卷子，再把剩下的一摞準確地遞給后桌，這需要手眼協(xié)調(diào)，需要一點點小肌肉的力量和控制力

當(dāng)很多孩子連這個都做不好，說明他們身體的精細動作發(fā)展也可能出了問題，手腳不靈便，做什么都慢半拍

這些問題就像警報一樣在提醒我們，孩子光學(xué)習(xí)好是不夠的，身體才是所有一切的基礎(chǔ)，一個連跑跳都費勁的孩子，以后怎么去面對生活中的各種挑戰(zhàn)呢

有家長可能會說，現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)壓力大，沒時間運動，可運動不就是最好的放松嗎，它能讓孩子的大腦更清醒，學(xué)習(xí)效率更高

別再把孩子圈養(yǎng)在室內(nèi)了，讓他們?nèi)ヅ?，去跳，去出汗，去找回屬于童年的那份活力和健康，別讓我們的下一代，真的變成一碰就碎的“脆皮”

家長們也需要放下焦慮，承認孩子的不足并不可怕，可怕的是視而不見，然后用“學(xué)習(xí)好就行”來安慰自己，身體跟不上，再好的成績也可能后勁不足

從現(xiàn)在開始，帶著孩子動起來吧，哪怕每天只是在小區(qū)里跑幾圈，跳跳繩，也比坐著不動強得多，因為一個健康的身體，才是我們能給孩子最寶貴的財富