我的普中“三好”生活

初冬的校園像一封未拆的信

藏著課本里的溫度、走廊上的嬉笑

教學(xué)樓在晨光中蘇醒，綠樹紅墻間，步履匆匆又充滿朝氣的身影，是每個清晨最熟悉的風(fēng)景。對于普中學(xué)子而言，這里的一天，是思想、味蕾與身心共同奔赴的充實之旅。

NO.1

學(xué)有所獲：在挑戰(zhàn)與引導(dǎo)中成長

走進普中的課堂，便能感受到一種獨特的張力。老師們似乎有種魔力，能把復(fù)雜的定理公式編織成引人入勝的探索故事。語文課上，老師信手拈來的文史典故，讓課本上的文字立體起來；數(shù)學(xué)老師則擅長用最精煉的模型，剖解最棘手的問題。

“我們老班常說，學(xué)習(xí)不是‘填鴨子’，而是‘點燈籠’，老師負(fù)責(zé)給你火星，亮起來得靠自己?！备叨昙壍睦钇G君這樣形容她的學(xué)習(xí)體驗。在這里，自習(xí)室的燈光總是很晚才熄滅，討論區(qū)的黑板寫滿了擦、擦了又寫的演算過程。學(xué)校推行的“小組學(xué)習(xí)”，以人育人，分享經(jīng)驗，解答疑惑，形成了互幫互助、共同進步的良好氛圍。

“去年我物理滑坡得厲害，差點崩了，”高三的劉洋回憶道，“是物理組的黃老師每天放學(xué)留我半小時，從最基礎(chǔ)的受力分析重新講起，還給我‘開小灶’找題。他說，‘咱們不急，一步一腳印，把地基打牢?！谀┪铱剂擞惺芬詠碜罡叻?。”這種不放棄任何一個學(xué)生的堅持，是普中老師間心照不宣的信條。

NO.2

食刻美味：舌尖上的普明記憶

“我們班有句名言：'沖刺的速度，決定了午餐的幸福度'?！睏钭虾χf。她和同伴輕車熟路地穿過人群，目標(biāo)明確——二樓南側(cè)窗口。那里有讓無數(shù)普中學(xué)子魂牽夢縈的招牌菜：糖醋排骨。

色澤紅亮油潤的排骨，裹著晶瑩剔透的芡汁，一口下去，外酥里嫩，酸甜的滋味恰到好處地在舌尖化開，成為緊張學(xué)業(yè)中最溫暖的慰藉?！坝袝r候考砸了，或者題目做煩了，一份糖醋排骨，一碗熱湯，立刻就能‘滿血復(fù)活’。”楊紫涵說，這道菜承載了太多關(guān)于鼓勵和滿足的回憶。

普明的食堂遠(yuǎn)不止一道招牌。一樓的麻辣香鍋，是喜歡熱鬧與濃郁口味同學(xué)的最愛；牛肉米粉，湯頭醇厚，粉絲筋道，是冬日里最受歡迎的選擇。食堂負(fù)責(zé)人申師傅常說：“孩子們正長身體，又費腦子，吃得放心、吃得營養(yǎng)、吃得開心，是我們最大的事?！?/p>

食材的新鮮與安全是食堂堅守的底線。每日清晨送達(dá)的蔬菜肉類，都要經(jīng)過嚴(yán)格檢測。后勤處的老師們會不定期邀請學(xué)生代表參觀后廚，透明的操作流程讓家長和學(xué)生都倍感安心。許多畢業(yè)多年的校友返校，第一件事往往就是去食堂，再嘗一嘗記憶中的味道。

NO.3

玩出精彩：青春綻放的每一刻

下課，放學(xué)，校園進入另一重活力維度。操場成為最熱鬧的地方?；@球撞擊地面的聲音鏗鏘有力，羽毛球在空中劃出優(yōu)美的弧線，跑步的隊伍迎著晚風(fēng)，充滿青春的律動。普明中學(xué)不僅重視體育課，更鼓勵“每天運動一小時”，讓學(xué)生在汗水中釋放壓力，鍛造強健體魄。

校園藝術(shù)節(jié)、科技創(chuàng)新大賽、運動會、十佳歌手比賽……貫穿學(xué)年的各類活動，為每位學(xué)生提供了展示才華的舞臺。

這些“玩”的時刻，并非時間的簡單消磨，而是團隊協(xié)作、創(chuàng)意實踐、領(lǐng)導(dǎo)力與情商培養(yǎng)的生動課堂。在普中，成長發(fā)生在每一刻，在每一次勇敢的嘗試和盡情的投入中。

在普中，學(xué)習(xí)是探索未知的嚴(yán)謹(jǐn)旅程，飲食是撫慰身心的溫暖儀式，而“玩”則是發(fā)現(xiàn)自我、連接彼此的青春詩篇。這三者交織，構(gòu)成了一段飽滿而獨特的成長時光。正如一位畢業(yè)生在留言冊上所寫：“在這里，我不僅學(xué)會了如何解題，更學(xué)會了如何生活，如何成為一個更好的自己?！?/p>