對于機(jī)關(guān)事業(yè)單位人員來說，穩(wěn)定持續(xù)的薪資待遇是賴以生存的基本保障，最近的每兩年或三年一次的機(jī)關(guān)事業(yè)單位人員基本工資調(diào)整是在2024年的12月底。這其中值得一提的是，相對于2021年機(jī)關(guān)事業(yè)單位人員基本工資調(diào)標(biāo)，這次調(diào)標(biāo)中的薪級工資標(biāo)準(zhǔn)增幅較大，體現(xiàn)出了工齡或教齡的優(yōu)勢和價值。

中小學(xué)教師的工資待遇始終是老師們關(guān)注和熱議的話題，而中小學(xué)教師工資構(gòu)成中的崗位工資和薪級工資更是教師穩(wěn)定提高工資收入的兩個重要組成部分也就是工資構(gòu)成中的基本工資。同樣作為事業(yè)單位人員，教師群體的基本工資當(dāng)然也是伴隨著機(jī)關(guān)事業(yè)單位人員基本工資的調(diào)整而同步調(diào)整，這是真正的漲工資。

之前看到有位老師發(fā)布了另外一個“漲工資”的信息（如下圖所示），說是自己工作至今已滿20年了，可以每月領(lǐng)取比之前多三元的也是最高標(biāo)準(zhǔn)的10元教齡津貼了！漲工資一直都是老師們熱議的重點(diǎn)和焦點(diǎn)話題，從年初一直熱議到年末，同時也是從年頭期盼到年尾，尤其是義務(wù)教育教師工資待遇的落實(shí)和督查更是給人們增添了盼望的強(qiáng)大動力。

終于盼來了這樣的“漲工資”，但為啥讓老師們感覺高興不起來呢？在上個世紀(jì)八十年代初期，為了激發(fā)教師從教積極性，國家實(shí)施了教師教齡津貼政策，然而都40年過去了，仍然還是那個3、5、7、10元的固有標(biāo)準(zhǔn)，盡管很多年來，人們不斷地呼吁要提高教師教齡津貼發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，但始終是不見回應(yīng)和行動。

對于實(shí)施了40年的中小學(xué)教師教齡津貼的問題，教育部2019年2月份曾在其官網(wǎng)作出回應(yīng)稱：提高教師教齡津貼的建議有利于提高教師工作積極性，教育部將繼續(xù)努力爭取，積極配合相關(guān)部門做好相關(guān)工作，隨后教育部又多次發(fā)文說要推動教師教齡津貼標(biāo)準(zhǔn)的提高，這讓人們感覺到要想改變這樣的固有標(biāo)準(zhǔn)的難度還真不是一般的大呢。

令人感到高興和欣慰的是，終于還是有省份決心改變這樣的標(biāo)準(zhǔn)，河南省2019年5月明確提出，中小學(xué)教師教齡津貼在落實(shí)國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上，按照每增加一年教齡增加10元的標(biāo)準(zhǔn)累計計算核定并從2019年7月份起執(zhí)行，這讓老師們看到了教齡津貼終于有了上漲的希望，但也只是河南省的教師能享受而已。