“教育家精神萬里行”

——記衡陽市第十五中學優(yōu)秀教師劉秋霞

春風化雨潤桃李，匠心耕耘育英才

在衡陽市第十五中學的校園里，有這樣一位老師：她以愛為筆，以責任為墨，在教育的畫卷上描繪著學生的未來；她用耐心與智慧，陪伴一屆屆畢業(yè)班學子跨越成長的風雨，靜待每一朵青春之花綻放。她就是八年級英語教師、班主任——劉秋霞老師。

以愛育人，做學生的“心靈守護者”

“教育是慢的藝術，需要用心澆灌，靜待花開?！边@是劉秋霞老師始終踐行的育人理念。作為班主任，她尤其關注留守兒童和家庭困難學生。班里曾有一名父母常年在外打工的學生，性格內(nèi)向，成績起伏不定。劉秋霞老師主動擔任起“臨時家長”的角色，利用課余時間輔導功課，周末帶她到家中吃飯，用點滴關懷融化孩子心中的孤獨。當?shù)弥硪幻麑W生因家庭突發(fā)變故面臨輟學時，她毫不猶豫墊付生活費，并多方聯(lián)系社會資助，幫助孩子順利完成學業(yè)。

深耕教學，做學科的“領航人”

在英語教學上，劉秋霞老師以扎實的專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新的課堂設計，讓枯燥的語法“活”起來，讓晦澀的閱讀“趣”起來。她精心設計分層作業(yè)，針對學生薄弱環(huán)節(jié)開展個性化輔導；她在元旦晚會上，組織學生表演英語劇《盲人摸象》，鼓勵學生用表演提升口語能力。2024年，她所帶班級英語中考成績斐然，多名學生在市級競賽中獲獎，她本人也榮獲“市優(yōu)秀學科教師”稱號。

篤行不怠，做教育的“追光者”

從教二十余年，劉秋霞老師始終保持著對教育的赤誠之心。她積極參與教研改革，撰寫的論文多次在省市級評比中獲獎；她帶領青年教師磨課研課，所在英語教研組被評為“市優(yōu)秀教研組”。榮譽等身卻初心不改——辦公桌上那盞常亮的臺燈，記錄著她批改作業(yè)到深夜的身影；教室里那句“老師相信你”的鼓勵，點燃了無數(shù)學生的自信之光。

“教育不是注滿一桶水，而是點燃一團火?！眲⑶锵祭蠋熡脨叟c智慧，點亮了學生成長的道路。在她眼中，每個孩子都是一粒獨特的種子，只需以耐心守候，終會迎來絢爛花開。這正是一位優(yōu)秀教師最美的模樣！

來源：衡陽市第十五中學

編輯：龍世君