一、先上炸裂事實(shí)：溫醫(yī)大四生的“科研神話”

溫州醫(yī)科大學(xué)2022級(jí)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（五年制）大四本科生 洪揚(yáng)剛，憑一己之力刷新認(rèn)知：

- 2024年7月發(fā)第一篇論文，2024年11月至2025年末狂攬 近50篇SCI

- 核心硬指標(biāo)：一作兼通訊作者 占絕對(duì)主力（非雙身份僅5篇），無(wú)重名爭(zhēng)議（谷歌學(xué)術(shù)、PubMed、ORCID三重認(rèn)證）

- 期刊含金量：中科院 1區(qū)10篇、2區(qū)20篇，含STTT（IF=50）、Ageing research review（IF=12）、npj PD（IF=8.2）等

- 效率逆天：2025年已發(fā)39篇，算下來(lái) 平均8天1篇（原9.36天四舍五入更扎心）

谷歌學(xué)術(shù)是他自己認(rèn)證收錄的，47篇成果（與50篇差不離）真實(shí)可查，甚至29篇已有引用，最高單篇被引57次——這哪是本科生，分明是“論文印鈔機(jī)”？

二、科研圈老人破防：這違背所有常識(shí)！

作為走過(guò)6年復(fù)旦博士+4年耶魯博后的“老科研狗”，必須說(shuō)句大實(shí)話：

正常一篇SCI的流程是：

1. 攢數(shù)據(jù)：好幾年

2. 寫(xiě)初稿：好幾周

3. 導(dǎo)師修改：幾周到幾個(gè)月

4. 投稿送審：幾個(gè)月

5. 補(bǔ)實(shí)驗(yàn)修回：幾周到幾個(gè)月

6. 接收出版：最后沖刺

整套流程半年算逆天順利，這還是十年訓(xùn)練后的效率！

而洪同學(xué)：

- 不用做臨床實(shí)驗(yàn)，靠 孟德?tīng)栯S機(jī)化、GBD數(shù)據(jù)庫(kù) 套模板

- 數(shù)據(jù)從現(xiàn)成數(shù)據(jù)庫(kù)扒，機(jī)器學(xué)習(xí)跑一晚上出結(jié)果

- 論文格式固定，寫(xiě)一篇就能復(fù)制粘貼N篇

- 一年產(chǎn)出吊打耶魯所有博士、博后，甚至多數(shù)教授——照這節(jié)奏，溫醫(yī)大超越耶魯指日可待？

三、關(guān)鍵疑問(wèn)：這到底是“天才”還是“流水線”？

1. 時(shí)間根本不夠用！

大四學(xué)生要上課、考試、實(shí)習(xí)，就算24小時(shí)不睡覺(jué)：

- 一篇論文數(shù)十頁(yè)+多幅圖，英語(yǔ)非母語(yǔ)寫(xiě)作

- 通訊作者意味著 對(duì)數(shù)據(jù)、倫理、審稿意見(jiàn)負(fù)全責(zé)（出問(wèn)題第一個(gè)被查）

- 一年50次擔(dān)責(zé)，正?？蒲畜w系里根本不可能！

2. 操作套路太明顯

這不是啥高科技，就是醫(yī)學(xué)圈公開(kāi)的“灌水套路”：

- 模板化選題+重復(fù)數(shù)據(jù)庫(kù)+切片式分析，換湯不換藥

- 洪同學(xué)更“機(jī)靈”：打通了“互利互惠”鏈條——讓醫(yī)院沒(méi)時(shí)間發(fā)論文的老師掛通訊作者，幫他們晉升、應(yīng)付考核，自己換資源（版面費(fèi)？人情？）

- 通訊作者五花八門(mén)，根本不是同一課題組——說(shuō)白了，他自己就是個(gè)“移動(dòng)論文工廠”

3. 動(dòng)機(jī)猜想：為愛(ài)發(fā)電還是賺錢？

兩種可能都站得住腳：

- 真上癮：花幾十萬(wàn)交版面費(fèi)（無(wú)獎(jiǎng)勵(lì)），低調(diào)不宣傳，純粹享受“發(fā)論文快感”，像收集盲盒一樣上頭

- 賺獎(jiǎng)勵(lì)：部分雙非高校1區(qū)論文獎(jiǎng)勵(lì)4萬(wàn)/篇，他10篇1區(qū)+20篇2區(qū)，保守估計(jì)能拿 百萬(wàn)獎(jiǎng)金（版面費(fèi)若走科研經(jīng)費(fèi)，純賺）

四、最可怕的不是“灌水”，是體系的崩壞

有人說(shuō)“你不行不代表別人不行”——?jiǎng)e抬杠！

科研不是短視頻，有基本規(guī)律：要時(shí)間、要成本、要嚴(yán)謹(jǐn)?？蒲胁皇峭赓u，不能一天50單！

現(xiàn)在的問(wèn)題是：

- 真正熬夜做實(shí)驗(yàn)、改稿改到崩潰的學(xué)生，看到“本科一年50篇”，會(huì)覺(jué)得自己像傻子

- 臨床醫(yī)生忙到?jīng)]空寫(xiě)論文，只能找代寫(xiě)（醫(yī)學(xué)論文是代寫(xiě)重災(zāi)區(qū)），而本科生卻能批量生產(chǎn)

- 當(dāng)“流水線論文”被默許，學(xué)術(shù)底線被踐踏，整個(gè)科研池子都會(huì)變臭

五、最后說(shuō)句實(shí)在的

洪同學(xué)可能真的聰明，早早吃透了“論文產(chǎn)業(yè)鏈”的玩法——看網(wǎng)課學(xué)技能、找數(shù)據(jù)庫(kù)要數(shù)據(jù)、搭合作者換通訊，甚至用AI輔助寫(xiě)作。

但這不是“贏在起跑線”，是鉆了評(píng)價(jià)體系的空子。通訊作者不是榮譽(yù)勛章，是責(zé)任擔(dān)當(dāng)，讓本科生一年扛50次責(zé)任，本身就是對(duì)學(xué)術(shù)的不尊重。

醫(yī)學(xué)的影響因子早就被卷成了“津巴布韋幣”，而這種“造神”案例，不過(guò)是把遮羞布扯掉給所有人看：

> 科研不是刷副本，不是開(kāi)掛排行榜。缺的不是“論文神話”，是對(duì)學(xué)術(shù)底線的敬畏

發(fā)表論文：

一、代表性論文 (按時(shí)間倒序) 1. 2025 年 12 月發(fā)表

• 《Endocrine disruptors, immune dysregulation, and Alzheimer's disease: A multi-omics approach to uncovering environmental neurogenetics》

• • 期刊：Environmental Chemistry and Ecotoxicology (2025 年 12 月)

  • 作者：洪揚(yáng)剛 (第一 / 通訊作者)，溫州醫(yī)科大學(xué)第二臨床醫(yī)學(xué)院

  • 內(nèi)容：探討內(nèi)分泌干擾物通過(guò)免疫失調(diào)參與阿爾茨海默病的多組學(xué)因果機(jī)制

• 《Mapping the immune-genetic architecture of aging: A single-cell causal framework for biomarker discovery and therapeutic targeting》

• • 期刊：Ageing Research Reviews (IF=12, 2025 年 7 月 12 日在線發(fā)表)

  • 作者：洪揚(yáng)剛 (第一 / 通訊作者)，溫州醫(yī)科大學(xué)

  • 內(nèi)容：構(gòu)建衰老的免疫遺傳圖譜，提出基于單細(xì)胞因果推斷的新框架，揭示免疫細(xì)胞中特定基因表達(dá)與衰老表型的因果關(guān)系

• 《Chlamydia trachomatis-specific antibodies and female genital tract complications: A bidirectional Mendelian randomization study》

• • 期刊：American Journal of Reproductive Immunology (2025 年 7 月)

  • 作者：洪揚(yáng)剛 (第一 / 通訊作者)，溫州醫(yī)科大學(xué)第二臨床醫(yī)學(xué)院

  • 內(nèi)容：通過(guò)雙向孟德?tīng)栯S機(jī)化分析，系統(tǒng)探索沙眼衣原體特異性抗體與七種常見(jiàn)女性生殖道并發(fā)癥間的因果關(guān)系

• 《Decoding per-and polyfluoroalkyl substances (PFAS) in hepatocellular carcinoma》

• • 期刊：Journal of Translational Medicine (中科院二區(qū) TOP 期刊)

  • 作者：洪揚(yáng)剛 (第一 / 通訊作者)，溫州醫(yī)科大學(xué)

  • 內(nèi)容：研究全氟和多氟烷基物質(zhì) (PFAS) 在肝細(xì)胞癌中的作用，為網(wǎng)絡(luò)毒理學(xué)研究開(kāi)辟新思路

• 《Association between environmental exposure to certain heavy metals and risk of autoimmune diseases: A machine learning approach》

• • 期刊：Frontiers in Immunology (2024 年 7 月)

  • 作者：洪揚(yáng)剛 (第一 / 通訊作者)，溫州醫(yī)科大學(xué)

  • 內(nèi)容：利用機(jī)器學(xué)習(xí)方法分析環(huán)境重金屬暴露與自身免疫疾病風(fēng)險(xiǎn)的關(guān)聯(lián)

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