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  閱讀｜深度閱讀能抵抗虛無，找到學(xué)習(xí)的意義

  2025-11-16 14:16
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  寫作方法｜景物描寫有這么多講究

  2025-11-13 10:24
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  生活素材 | 生活中的快樂瞬間

  2025-11-10 13:09
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  生活素材 | 下雨應(yīng)該打什么傘，以及周四作文公益課

  2025-11-06 18:50
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  生活素材 | 樓棟門口的貓

  2025-11-05 15:32
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  生活素材 | 不要讓自己站在陰影之中

  2025-11-04 11:26
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  作文閱讀公益課60課｜我想對(duì)你說

  2025-10-30 19:26
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  作文方法｜這篇優(yōu)秀作文的開頭原來藏著這些方法

  2025-10-23 22:08
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  作文閱讀公益課59課｜初中生作文審題要領(lǐng)

  2025-10-23 18:39
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  方法 | 只要是標(biāo)準(zhǔn)化考試，就有套路，語文也不例外

  2025-10-22 12:27
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  三年級(jí)作文課 | 思維是一種力量，可破壞亦可創(chuàng)造

  2025-10-21 21:48
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  警惕：仿寫大行其道，當(dāng)成作文秘籍，美其名曰：讓不會(huì)寫的，得到高分

  2025-09-28 12:58
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  為何高中語文會(huì)給你迎頭暴擊？

  2025-09-26 20:27
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  精讀方法01 | 開頭和結(jié)尾有深意，對(duì)比閱讀曉主題

  2025-09-23 23:17
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  寫作方法 | 虛實(shí)結(jié)合寫樹葉，我與豆包的對(duì)話

  2025-09-21 07:33
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  從小學(xué)到初中，作文練了那么久，為什么效果不明顯？

  2025-09-16 11:05
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  教學(xué)生作文，我遇到一個(gè)很困惑的問題，歡迎大家討論交流

  2025-09-15 09:34
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  表達(dá)方式是讀寫的底層思維，決定了我們對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)知深度

  2025-09-14 13:36
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  學(xué)普、學(xué)霸、學(xué)神，他們的差別在哪里？一句話講清楚。

  2025-09-12 11:41
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  修辭｜彭老師像一個(gè)人，還是像一塊石頭？

  2025-09-09 17:23

• 為什么孩子不喜歡精讀？

  2025-09-09 13:13

• 作文方法 | “九三”大閱兵作文，15個(gè)思路任意選

  2025-09-04 20:23

• 作文方法｜如何描寫生活中常見的事物？用寫作培養(yǎng)思考力

  2025-09-04 18:40

• 學(xué)習(xí)方法｜語文補(bǔ)習(xí)沒有效果，學(xué)的可能是皮毛

  2025-09-01 13:44

• 讀寫網(wǎng)課學(xué)員談收獲03 | 特別的暑假

  2025-08-29 07:03

• 閱讀理解和作文的基本常識(shí)

  2025-08-19 21:25

• 孩子們的作文又發(fā)表了……

  2025-08-15 06:33

• 讀寫網(wǎng)課學(xué)員談收獲 | 學(xué)會(huì)捕魚的方法

  2025-08-04 11:31

• 讀寫網(wǎng)課學(xué)員談收獲 | 一次“豐收”的網(wǎng)課

  2025-07-31 21:49

• 7300天的隱忍，把命運(yùn)抓在自己手里

  2025-07-28 17:25

• 積累了很多好詞佳句，為什么還是寫不好作文？

  2025-07-26 12:52

• 真實(shí)世界被我們弄丟了

  2025-07-23 23:37

• 寫作方法 | 語言不好，可能是沒有意識(shí)到它也是有生命、有力量的活物

  2025-07-16 20:56

• 閱讀理解高分思維 | 穿越時(shí)代，與歷史人物共情

  2025-07-16 12:13

• 閱讀理解高分思維 | 先不要跑偏，然后努力做到不遺漏得分點(diǎn)，秘訣是思維路徑正確，思維層次清晰

  2025-07-11 19:28

• 戶外寫生 | 到美術(shù)館寫作，名畫與文字的碰撞，發(fā)現(xiàn)寫作的奇跡

  2025-07-08 17:55

• 學(xué)員作品 | 她的筆會(huì)想象，會(huì)思考，會(huì)開繁花

  2025-07-04 21:49

• 暑期語文刷題要點(diǎn) | 刷的不是題，而是搞清楚知識(shí)要點(diǎn)，以及要點(diǎn)之間形成的知識(shí)體系

  2025-06-26 12:38

• 我們需要的東西如此便宜又如此昂貴

  2025-06-25 20:29

• 國際大獎(jiǎng)小說精讀 | 風(fēng)和阿格巴的選擇——從應(yīng)試和能力維度審視閱讀命題

  2025-06-23 14:35

• 作文公益課56 | 風(fēng)給我答案

  2025-06-19 21:40

• 寫作方法 | 打破小練筆瓶頸，由寫作走向更廣的世界，站著把分?jǐn)?shù)拿了

  2025-06-19 07:05

• 寫作方法 | 提升思維，不必舍近求遠(yuǎn)，一篇作文就能達(dá)成效果

  2025-06-18 19:18

• 閱讀理解 | 高分利器——“三位一體”閱讀法

  2025-06-17 20:42

• 2025年重慶中考作文試題一解讀

  2025-06-12 21:38

• 暑期將至，家長(zhǎng)焦慮的問題是，孩子沉溺虛假的世界，與閱讀漸行漸遠(yuǎn)

  2025-06-06 17:51

• 國際大獎(jiǎng)小說 | 《風(fēng)之王》：愛，是忍耐，不是索取、滿足、占有和控制

  2025-05-28 06:33

• 寫作方法 | 人，是吵鬧的動(dòng)物

  2025-05-22 11:31

• 2025暑假課程 | 全國招募，讀名家經(jīng)典，寫高分作文

  2025-05-21 18:43

• 語文學(xué)習(xí)法 | 小學(xué)語文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，在于培養(yǎng)語感

  2025-05-21 17:00

• 閱讀理解測(cè)試｜三個(gè)簡(jiǎn)單方法測(cè)試孩子的閱讀能力

  2025-05-15 06:31

• 國際大獎(jiǎng)小說精讀課招募 | 讓孩子明白，讀這些書有什么用，和自己有什么關(guān)系……

  2025-05-11 23:14

• 寫作答疑｜孩子的寫作問題，其實(shí)是生活癥狀的表現(xiàn)

  2025-05-09 11:30

• 寫作答疑 | 應(yīng)試作文就是高效抓分，不要期望通過它來培養(yǎng)孩子的寫作能力……

  2025-05-08 18:42

• 問思道·作文公益100課 | 只刷題的結(jié)果就是，對(duì)這類新題難以應(yīng)付

  2025-04-23 15:44

• 閱讀理解 | 閱讀高分的四個(gè)要點(diǎn)

  2025-04-21 11:02

• 小練筆 | 什么樣的事物值得你去熱愛，值得你去書寫？

  2025-04-18 11:33

• 小練筆 | 沒有東西可寫的深層原因是什么？

  2025-04-16 12:11

• 問思道·閱讀公益課 | 精讀批注莫言《說風(fēng)》

  2025-04-02 12:19

• 問思道·作文公益100課 | 51課題目“我與人工智能”

  2025-03-27 11:39

• 文字素描 | 春山化為了綠色的火焰，你被灼傷

  2025-03-26 12:16

• 精讀批注課 | 讓孩子愛上閱讀的好方法，每周三“問思道”閱讀公益課

  2025-03-25 11:48

• 練筆方法｜櫻花怒放時(shí)樹葉寬大嗎？真實(shí)是寫作的第一原則

  2025-03-23 11:35

• 作文押題 | 中考作文最后一題、高考作文最后一題

  2025-03-20 17:45

• 問思道·作文公益100課 | 50課題目“我的書包”

  2025-03-20 11:26

• 練筆方法 | 如何寫自己的生活？養(yǎng)“寵物”、交“朋友”、玩“游戲”

  2025-03-14 07:02

• 作文公益講座 | 雪化了是春天，春天之后是什么

  2025-03-13 22:36

• 練筆方法 | 讓照相機(jī)輔助寫作，發(fā)現(xiàn)奇妙細(xì)節(jié)

  2025-03-12 17:55

• 寫作問答 | 孩子走了很多地方，為何還是寫不出作文？

  2025-03-05 11:58

• 練筆方法 | 三個(gè)思維動(dòng)作升級(jí)寫作認(rèn)知，讓你突破困境，脫胎換骨

  2025-03-05 07:32

• 家長(zhǎng)來信 | 彭老師的讀寫課不僅可以提分，還教會(huì)了兩個(gè)孩子幸福地生活

  2025-03-04 06:34

• 文字素描｜樹枝在天空作畫

  2025-02-27 10:47

• 寫作方法 | 為什么我讓小學(xué)孩子每周至少寫三篇小練筆？

  2025-02-26 15:57

• 問答｜初一如何提分閱讀理解？

  2025-02-24 12:25

• 課堂｜我放下了教案，和你們一起走進(jìn)了語言的森林

  2025-02-19 22:13

• 學(xué)員談收獲 | 彭老師的語文課高效輕松有趣

  2025-02-18 11:33

• 思考 | 有“人味”的工作才不會(huì)被人工智能打敗

  2025-02-17 17:51

• 閱讀經(jīng)典 | 重讀《皇帝的新裝》，每個(gè)人都是自己的“皇帝”

  2025-02-15 06:34

• 作文指導(dǎo) | 如果和“心中的英雄”互換身體身份

  2025-02-13 19:04

• 詩歌丨有只蟈蟈吟唱至今

  2025-01-31 22:30

• 作文指導(dǎo) | 寫出情緒，能更好地傳達(dá)情感

  2025-01-16 21:46

• 散文｜10塊錢的緣分

  2025-01-15 06:32

• 散文｜那一片氣喘吁吁的陽光

  2025-01-13 16:33

• 精讀《火的伙伴》，感受冬日甜美溫暖

  2025-01-03 16:01

• 2024年度總結(jié)｜讓我們遇上我們自己

  2024-12-31 19:36

• 散文 | 妹妹的花辮

  2024-12-26 21:18

• 散文 | 黃昏的背影

  2024-12-12 21:00

• 語文學(xué)習(xí)法 | 一句話講清小學(xué)和中學(xué)的作文學(xué)習(xí)重點(diǎn)

  2024-12-11 14:46

• 散文 | 眼睛

  2024-12-05 20:57

• 語文學(xué)習(xí)法 | 初中閱讀理解的階段性學(xué)習(xí)重點(diǎn)

  2024-11-29 15:42

• 散文｜簡(jiǎn)單的事物直抵人心

  2024-11-28 13:26

• 詩歌｜夜晚，樹變成了鳥

  2024-11-27 19:35

• 語文學(xué)習(xí)法丨一句話講清什么是快速閱讀和精讀

  2024-11-22 19:43

• 練筆 | 風(fēng)的腳步

  2024-11-21 21:27

• 積累賞析 | 余光中《眾岳崢崢》選段，兼談如何深度學(xué)習(xí)語文

  2024-11-15 06:53

• 學(xué)生作品 | 一張白紙的審美可能

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