彭老師的創(chuàng)意讀寫課
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“文字素描”寫作營招募 | 練就四大核心思維，寫作又快又好超簡單
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國際大獎小說精讀課招募 | 吃飯長身體，閱讀長精神——初階高階精讀課書目發(fā)布
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作文閱讀公益課68課｜如何把文章寫得又長又好？
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寒假課程招募 | 初中課程內(nèi)容介紹及加入方式
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作文閱讀公益課 | 這樣做，我不后悔
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語文學(xué)習(xí) | 一中巴蜀半期反套路閱讀題，高分方法“快讀精讀+題型判斷”
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作文方法 | “最美麗的風(fēng)景”復(fù)盤總結(jié)
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寒假課程招募 | 閱讀作文提分、文字素描、課外精讀，常見問題全解答！
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生活素材｜缺了一顆牙，就缺了一個世界
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作文閱讀公益課66課｜ 我眼中的最美風(fēng)景
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作文閱讀公益課65課｜時光的禮物
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語文學(xué)習(xí)｜多讀，不僅多閱讀，還要多朗讀
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生活素材 | 告別“信息噪音”，果斷放棄關(guān)注
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好文推薦｜笑者
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生活素材｜陽光難得，在這個冬天
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寫作總結(jié) | 《困在時間漩渦里的人》背后的寫作故事
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一篇好文｜忠心不二的公牛（難度較大）
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作文 | 困在時間漩渦里的人
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作文閱讀公益課64課｜去旅行
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生活素材 | 閱讀課上，“調(diào)皮” 千姿百態(tài)
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閱讀方法 | 讓孩子喜歡閱讀的101種方法
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小說精讀 | 為何寧愿生活在糟糕的環(huán)境中，也少有人選擇逃亡？
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閱讀｜深度閱讀能抵抗虛無，找到學(xué)習(xí)的意義
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寫作方法｜景物描寫有這么多講究
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生活素材 | 下雨應(yīng)該打什么傘，以及周四作文公益課
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生活素材 | 樓棟門口的貓
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生活素材 | 不要讓自己站在陰影之中
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作文閱讀公益課60課｜我想對你說
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作文方法｜這篇優(yōu)秀作文的開頭原來藏著這些方法
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作文閱讀公益課59課｜初中生作文審題要領(lǐng)
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方法 | 只要是標(biāo)準(zhǔn)化考試，就有套路，語文也不例外
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三年級作文課 | 思維是一種力量，可破壞亦可創(chuàng)造
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警惕：仿寫大行其道，當(dāng)成作文秘籍，美其名曰：讓不會寫的，得到高分
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為何高中語文會給你迎頭暴擊？
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精讀方法01 | 開頭和結(jié)尾有深意，對比閱讀曉主題
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寫作方法 | 虛實(shí)結(jié)合寫樹葉，我與豆包的對話
2025-09-21 07:33 -
從小學(xué)到初中，作文練了那么久，為什么效果不明顯？
2025-09-16 11:05 -
教學(xué)生作文，我遇到一個很困惑的問題，歡迎大家討論交流
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表達(dá)方式是讀寫的底層思維，決定了我們對這個世界的認(rèn)知深度
2025-09-14 13:36 -
學(xué)普、學(xué)霸、學(xué)神，他們的差別在哪里？一句話講清楚。
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修辭｜彭老師像一個人，還是像一塊石頭？
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為什么孩子不喜歡精讀？
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作文方法 | “九三”大閱兵作文，15個思路任意選
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作文方法｜如何描寫生活中常見的事物？用寫作培養(yǎng)思考力
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學(xué)習(xí)方法｜語文補(bǔ)習(xí)沒有效果，學(xué)的可能是皮毛
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讀寫網(wǎng)課學(xué)員談收獲03 | 特別的暑假
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閱讀理解和作文的基本常識
2025-08-19 21:25 -
孩子們的作文又發(fā)表了……
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讀寫網(wǎng)課學(xué)員談收獲 | 學(xué)會捕魚的方法
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讀寫網(wǎng)課學(xué)員談收獲 | 一次“豐收”的網(wǎng)課
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7300天的隱忍，把命運(yùn)抓在自己手里
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積累了很多好詞佳句，為什么還是寫不好作文？
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真實(shí)世界被我們弄丟了
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寫作方法 | 語言不好，可能是沒有意識到它也是有生命、有力量的活物
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閱讀理解高分思維 | 穿越時代，與歷史人物共情
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閱讀理解高分思維 | 先不要跑偏，然后努力做到不遺漏得分點(diǎn)，秘訣是思維路徑正確，思維層次清晰
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戶外寫生 | 到美術(shù)館寫作，名畫與文字的碰撞，發(fā)現(xiàn)寫作的奇跡
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學(xué)員作品 | 她的筆會想象，會思考，會開繁花
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暑期語文刷題要點(diǎn) | 刷的不是題，而是搞清楚知識要點(diǎn)，以及要點(diǎn)之間形成的知識體系
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我們需要的東西如此便宜又如此昂貴
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國際大獎小說精讀 | 風(fēng)和阿格巴的選擇——從應(yīng)試和能力維度審視閱讀命題
2025-06-23 14:35 -
作文公益課56 | 風(fēng)給我答案
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寫作方法 | 打破小練筆瓶頸，由寫作走向更廣的世界，站著把分?jǐn)?shù)拿了
2025-06-19 07:05 -
寫作方法 | 提升思維，不必舍近求遠(yuǎn)，一篇作文就能達(dá)成效果
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閱讀理解 | 高分利器——“三位一體”閱讀法
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2025年重慶中考作文試題一解讀
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暑期將至，家長焦慮的問題是，孩子沉溺虛假的世界，與閱讀漸行漸遠(yuǎn)
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國際大獎小說 | 《風(fēng)之王》：愛，是忍耐，不是索取、滿足、占有和控制
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寫作方法 | 人，是吵鬧的動物
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2025暑假課程 | 全國招募，讀名家經(jīng)典，寫高分作文
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語文學(xué)習(xí)法 | 小學(xué)語文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，在于培養(yǎng)語感
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閱讀理解測試｜三個簡單方法測試孩子的閱讀能力
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寫作答疑｜孩子的寫作問題，其實(shí)是生活癥狀的表現(xiàn)
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寫作答疑 | 應(yīng)試作文就是高效抓分，不要期望通過它來培養(yǎng)孩子的寫作能力……
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問思道·作文公益100課 | 只刷題的結(jié)果就是，對這類新題難以應(yīng)付
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閱讀理解 | 閱讀高分的四個要點(diǎn)
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小練筆 | 什么樣的事物值得你去熱愛，值得你去書寫？
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小練筆 | 沒有東西可寫的深層原因是什么？
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問思道·閱讀公益課 | 精讀批注莫言《說風(fēng)》
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問思道·作文公益100課 | 51課題目“我與人工智能”
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文字素描 | 春山化為了綠色的火焰，你被灼傷
2025-03-26 12:16 -
精讀批注課 | 讓孩子愛上閱讀的好方法，每周三“問思道”閱讀公益課
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練筆方法｜櫻花怒放時樹葉寬大嗎？真實(shí)是寫作的第一原則
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作文押題 | 中考作文最后一題、高考作文最后一題
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問思道·作文公益100課 | 50課題目“我的書包”
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練筆方法 | 如何寫自己的生活？養(yǎng)“寵物”、交“朋友”、玩“游戲”
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作文公益講座 | 雪化了是春天，春天之后是什么
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練筆方法 | 讓照相機(jī)輔助寫作，發(fā)現(xiàn)奇妙細(xì)節(jié)
2025-03-12 17:55 -
寫作問答 | 孩子走了很多地方，為何還是寫不出作文？
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練筆方法 | 三個思維動作升級寫作認(rèn)知，讓你突破困境，脫胎換骨
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家長來信 | 彭老師的讀寫課不僅可以提分，還教會了兩個孩子幸福地生活
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問答｜初一如何提分閱讀理解？
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真實(shí)世界被我們弄丟了
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