查理·芒格說(shuō)：我這輩子遇到的的聰明人，沒(méi)有不每天閱讀的，沒(méi)有，一個(gè)都沒(méi)有。

人人都說(shuō)讀書(shū)能使人聰明，于是我們也拿起一本書(shū)，開(kāi)始閱讀。

那為何我讀書(shū)，就是成為不了所謂的聰明人呢？

是讀的書(shū)質(zhì)量不高？是方法不對(duì)？是不夠?qū)Ｗ?？還是沒(méi)有沉淀？

我覺(jué)得應(yīng)該都有吧！

01、書(shū)的質(zhì)量

想想自己平時(shí)讀的都是什么類(lèi)型的書(shū)。

言情小說(shuō)，穿越小說(shuō)，武俠小說(shuō)，或是玄幻小說(shuō)？

這些書(shū)都是屬于消遣欣賞性質(zhì)，讀的時(shí)候讓人上癮，并且非常的投入，但看完之后，書(shū)本合上，基本上也記不起什么了。

當(dāng)有一天，有人提起這些書(shū)時(shí)，你會(huì)很興奮的說(shuō)我讀過(guò)，但別人問(wèn)具體講什么時(shí)，自己貌似也說(shuō)不清楚。

對(duì)自身的認(rèn)知和知識(shí)沒(méi)有提高的書(shū)，不是高質(zhì)量的書(shū)。

假如讀書(shū)真的如看小說(shuō)那么簡(jiǎn)單，不用動(dòng)腦，那世界上就沒(méi)有困難的事了。

這是一種偽讀書(shū)的狀態(tài)，讀的是字本身不是字想表達(dá)的思想。

書(shū)是有靈魂的，是作者思想的結(jié)晶，它有目錄，序言，章節(jié)，結(jié)尾，是根據(jù)特定的結(jié)構(gòu)將字、句子、段落及小章節(jié)組合而成，是有邏輯順序的，并不是像一個(gè)字一個(gè)字那么簡(jiǎn)單。

所以讀書(shū)，要讀高質(zhì)量的書(shū)，要讀經(jīng)典的書(shū)，要讀有挑戰(zhàn)的書(shū)，自己才會(huì)有所提高。

看到一本書(shū)時(shí)，要先查下它的評(píng)分，作者的背景，大致的主題，要帶著功利心去選擇，帶著明確的目標(biāo)刻意而為之，切勿隨意。

書(shū)的質(zhì)量，象征著你的品位。

02、讀書(shū)的方法

既然書(shū)是有靈魂，有思想，有結(jié)構(gòu)，有邏輯的，那么就應(yīng)該根據(jù)這些因素來(lái)制定對(duì)應(yīng)的讀書(shū)方法。

讀書(shū)之前要先大概了解這本書(shū)是寫(xiě)什么內(nèi)容的，是不是自己想讀的類(lèi)型。

可以先看下前言，序，目錄或是網(wǎng)上書(shū)評(píng)，給這本書(shū)定位。

然后自我判斷是不是值得讀的書(shū)。

下定決心往下讀后，先把書(shū)通讀一遍，哪怕某些地方看不懂，也先放著，可以先做個(gè)批注，回頭再看。

通讀之后，合上書(shū)，根據(jù)自己的記憶，概括本書(shū)的主旨，整理出書(shū)的骨架(結(jié)構(gòu)），放在一邊，準(zhǔn)備精讀。

精讀就需要死磕的精神了，讀的時(shí)候要帶著問(wèn)題去讀，作者寫(xiě)這本書(shū)是為了解決什么問(wèn)題，為什么會(huì)有這個(gè)問(wèn)題，問(wèn)題的答案是什么，答案是怎么描述出來(lái)的，我是否認(rèn)可作者的觀點(diǎn)，我的評(píng)價(jià)是什么，這個(gè)問(wèn)題和我有什么關(guān)系等等。

帶著這些問(wèn)題，進(jìn)行精讀，讀到對(duì)自己有感觸的地方，就做下筆記（劃線，寫(xiě)感想），讀完一節(jié)或一章，試著做下總結(jié)，簡(jiǎn)短的幾句話概括即可。

嘗試的和作者進(jìn)行隔時(shí)空的交流，理解作者的思想，而不是自己的思想。

嘗試?yán)砬遄髡叩膶?xiě)作邏輯，結(jié)合小結(jié)，做思維導(dǎo)圖，然后再和作者的結(jié)構(gòu)進(jìn)行對(duì)比。

這是一種優(yōu)化和自我風(fēng)格形成的過(guò)程，沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，適合自己的才是最好的。

最后，嘗試對(duì)外輸出，以自己的語(yǔ)言去輸出，此時(shí)書(shū)中的智慧就完全屬于你了。

輸出是最好的輸入，也是學(xué)習(xí)的最好方法。

家庭閱讀

03、不夠?qū)Ｗ?/strong>

按以上介紹的讀書(shū)方法，有很多人堅(jiān)持不下去，就算堅(jiān)持做完了，專(zhuān)注度不夠，質(zhì)量也會(huì)大打折扣。

特別是現(xiàn)在這個(gè)崇尚碎片化閱讀的時(shí)代，很少有讓人長(zhǎng)時(shí)間專(zhuān)注的機(jī)會(huì)。

但是不夠?qū)Ｗ?，思考的深度就不夠，理解就不夠透徹，讀書(shū)的效果就達(dá)不到。

所以在沒(méi)有機(jī)會(huì)的情況下要自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)，比如早起半個(gè)小時(shí)或是晚睡半個(gè)小時(shí)，中午休息的時(shí)候找個(gè)安靜的咖啡館靜看半個(gè)小時(shí)。

創(chuàng)造出安靜，不會(huì)分心的環(huán)境，讓自己進(jìn)行深度閱讀。

專(zhuān)注代表毅力，牛人與普通人的區(qū)別，不在于牛人有超過(guò)普通人的興趣，而在于牛人有超過(guò)普通人的毅力。

如果真的想做一件事，就要全情投入，因?yàn)檫^(guò)早退出，是一切失敗的根源。

專(zhuān)注的孩子

04、沉淀

沉淀這個(gè)事，一靠總結(jié)思考，二靠積累。

所以在解決了讀書(shū)方法和專(zhuān)注度的問(wèn)題后，剩下的就是堅(jiān)持的問(wèn)題。

讀書(shū)不難，但每天都讀書(shū)就非常難。

因?yàn)閳?jiān)持自古以來(lái)就是一個(gè)難得可貴的品質(zhì)，雖然從小父母，老師，長(zhǎng)輩都在說(shuō)做事要堅(jiān)持，要有毅力，但能做到的人真的是少之又少，就算是那些天天在你嘴邊念叨要你堅(jiān)持的人，他們也沒(méi)做到，有些時(shí)候想想也覺(jué)得很好笑。

堅(jiān)持也是一種習(xí)慣，應(yīng)該有意識(shí)的去培養(yǎng)，從易到難，到最后的割舍不去。

當(dāng)你經(jīng)過(guò)讀書(shū)獲益后，就會(huì)在不知不覺(jué)中養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣！

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。——高爾基

選一本好書(shū)，運(yùn)用好的方法，提升專(zhuān)注力，沉淀思想智慧，如此簡(jiǎn)單的操作，就可以讓整個(gè)人類(lèi)進(jìn)步。

進(jìn)步如此簡(jiǎn)單，進(jìn)步的好處如此之多，你是不是已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng)了呢？

去吧，看書(shū)就對(duì)了！