鹿泉三中學(xué)把傳承與弘揚(yáng)“鼓文化”，當(dāng)做了特色學(xué)校建設(shè)的突破口。學(xué)校的“漢風(fēng)勝鼓”鼓隊(duì)是在鹿泉區(qū)文廣新局和鹿泉區(qū)教育局的大力支持下于2018年4月8日成立的。

做為一所以“實(shí)施人文教育，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”為宗旨的鄉(xiāng)村普通高中學(xué)校，之所以要把“鼓文化”做為品牌特色學(xué)校建設(shè)的突破口，原因在于: 一是“鼓文化”在中華大地上流傳了幾千年，是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶，是中華非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中一個(gè)必須傳承的文化項(xiàng)目，我們必須珍視；二是鼓是精神的象征。震撼天地的鼓聲，從來(lái)就是鼓舞士氣、增強(qiáng)信念、振奮精神的力量。

鹿泉三中組織的上百人參加的大型戰(zhàn)鼓隊(duì)，對(duì)學(xué)生掌握非物質(zhì)文化遺產(chǎn)技藝、形成集體主義觀念，對(duì)活躍校園文化氛圍、展示當(dāng)代中學(xué)生精神風(fēng)貌，都有著積極的意義。她是我校素質(zhì)教育的組成部分。

“漢風(fēng)勝鼓”是為石家莊市召開(kāi)的第二次旅游發(fā)展大會(huì)精心打造的表演鼓樂(lè)，她是學(xué)校成立的鼓隊(duì)名稱。也是鹿泉區(qū)第三中學(xué)的傳統(tǒng)文化教育的特色品牌節(jié)目。

“漢風(fēng)勝鼓”鼓樂(lè)，以秦朝末年韓信率兵在鹿泉、井陘一帶“背水一戰(zhàn)”為背景，以“將軍點(diǎn)兵”“廛戰(zhàn)正急”“大獲全勝”“射鹿得泉”為組成部分。她是以流傳在鹿泉上千年的民間社火、舞龍、秧歌鼓點(diǎn)為基礎(chǔ)、吸取不同時(shí)代鼓樂(lè)藝術(shù)的精華而新編排出來(lái)的新的鼓樂(lè)形式。她的獨(dú)創(chuàng)性在于:鼓點(diǎn)、打擊節(jié)奏、演練隊(duì)形，古樸典雅、純正健美，具有濃郁的鹿泉地方色彩。通過(guò)120人的宏大的擂鼓場(chǎng)面，反映“背水一戰(zhàn)” 將士們英勇、豪邁的氣魄和不畏艱險(xiǎn)，勇于求勝的精神:鼓隊(duì)以古代馬鈴、弓弩、旗幟為道具，成員佩以秦末漢初的服飾、發(fā)髻等，故而命名為“漢風(fēng)勝鼓”。

在演訓(xùn)場(chǎng)上，鹿泉三中120名師生組成的“漢風(fēng)勝鼓”鼓樂(lè)隊(duì)，隊(duì)員們精神抖擻,激情滿懷，配合一致，節(jié)奏鏗鏘，隊(duì)形變化多樣，姿態(tài)飄逸優(yōu)美，各種技巧交替施展。立鼓、平鼓、挎鼓，鼓聲震天，氣勢(shì)磅礴:鑼手手勢(shì)優(yōu)美，剛?cè)岵?jì):大镲小镲，變化組合，自然流暢。他們不僅是在展示個(gè)人風(fēng)采，更是在展示全體鹿泉人的精神風(fēng)貌。這是在為家鄉(xiāng)的發(fā)展建設(shè)添磚加瓦，為家鄉(xiāng)人民爭(zhēng)光添彩。

一所學(xué)校，辦學(xué)品牌特色建設(shè)的目的在于促進(jìn)文化的進(jìn)步傳承， 在于促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的進(jìn)一步提高。一所學(xué)校，其辦學(xué)特色品牌一旦確立，將影響深遠(yuǎn)，她會(huì)隨著時(shí)間的推移越來(lái)越顯示出力量和質(zhì)感。

今后，鹿泉區(qū)第三中學(xué)將不斷探索傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代形勢(shì)下的傳承方式，通過(guò)傳承和弘揚(yáng)鼓文化，打造學(xué)校品牌，突出學(xué)校亮點(diǎn)，為我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展，做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

（圖文：張帆 謝彥斌）