四川
又是一年“金九銀十”的秋招季節(jié)，將要在次年畢業(yè)的學(xué)生們，努力更改著自己的簡(jiǎn)歷。
用最簡(jiǎn)潔、直觀的語(yǔ)言試圖在一頁(yè)A4紙上總結(jié)自己活過(guò)的日子，凸顯自己對(duì)于別人潛在的價(jià)值。不斷更改簡(jiǎn)歷的過(guò)程，是從自己寫自己到站在別人的角度寫自己的變化。說(shuō)到底，自己認(rèn)可的價(jià)值不算數(shù)，別人認(rèn)可才行啊。
教育的意義當(dāng)然不僅限于找一份符合心意的工作，但我們無(wú)法否認(rèn)的客觀事實(shí)就是：來(lái)讓一個(gè)人在這樣一個(gè)社會(huì)協(xié)作體系中具有被需要的價(jià)值，是教育的目的之一。不被需要，如何謀生？
有的人或許家庭較為富裕且滿足了自己的物質(zhì)需求，在此基礎(chǔ)上大談“教育的意義是為了找工作”這種觀念是可悲的，這樣的人產(chǎn)生這種想法本身可以理解，但不無(wú)知么？
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