遙遙領(lǐng)先的不是科技，遙遙領(lǐng)先的不是民眾的幸福，遙遙領(lǐng)先的是人情世故，遙遙領(lǐng)先的是文字的表述。

我們在接受的傳統(tǒng)教育當(dāng)中，或者說從生活常識來判斷，一般的情況下，大家注意關(guān)鍵詞。

為什么我們在一些文章當(dāng)中，或者說媒體的發(fā)文當(dāng)中經(jīng)常能看到這樣的詞，一般情況下，原則情況下，其實背后的意思已經(jīng)很多了，我們一直在呼吁的是一個什么樣的觀點，我們呼吁的就是。

如果要做，那么就全國統(tǒng)一，就要做到公開和透明。

對待任何人都要是一樣的標(biāo)準(zhǔn)。說白了，違法必抓，有法必依，將法律落實到位。

法律的背景是面對所有人，只要不出現(xiàn)區(qū)別對待，那么這種法律就是大家希望的，就是大家普遍喜歡的。

大家也清楚，最近這段時間有一個高校因為有人售賣泡面價錢的問題，在互聯(lián)網(wǎng)上鬧得沸沸揚揚，事情的起因和經(jīng)過也特別的簡單，大概給大家梳理一下，就是一個學(xué)校的超市。

有一個大叔賣方便面賣3塊五元錢，另外一個超市的店鋪賣的泡面要10塊，這里面就有一個競爭，最后的結(jié)果是賣的比較便宜的直接離場了。

按照互聯(lián)網(wǎng)上的消息也可以清楚的看到，這位在學(xué)校里賣泡面的大叔還發(fā)了一段文字，說自己不是因為個人意愿離開的，其實背后的原因大家已經(jīng)很清楚了，無非就是受到各方的壓力，我們在互聯(lián)網(wǎng)上能夠經(jīng)?？吹竭@樣的消息。

那么在這樣的背景下。

廣東發(fā)了一個文件要求，然后引起了很多網(wǎng)友的熱議。

其實大家如果觀察到社會當(dāng)中的一種現(xiàn)象，我們會發(fā)現(xiàn)咱們國內(nèi)的人特別的聰明，在文字表述層面，或者說能夠及時解決眼前的麻煩，這是我們最聰明的地方，也是咱們最不聰明的地方，解決眼前的問題很簡單，可是很少有人從長遠的角度來思考。

我看到媒體發(fā)布了這樣一個消息，廣東發(fā)文要求中小學(xué)、幼兒園一般不得在校內(nèi)設(shè)置校園商超。

說白了，在一般情況下，不能夠在學(xué)校里面設(shè)置超市，問題就出現(xiàn)在這里。

咱們的媒體和一些地方的發(fā)文，在表述上，老是使用一些模糊不清、留有余地的表述，不準(zhǔn)確、不清晰。

給人一種可以最終的解釋，能夠自己來選擇，這就是一個非常讓人反感的地點，如果我們在法律條文上，我們在相關(guān)規(guī)定上不表述清楚，那么就會有漏洞。

這最后變成一個人為決定，這是人在治理，而不是法律在治理。

如果我們仔細思考一下，大家可以觀察到社會當(dāng)中的一種現(xiàn)象，比如說經(jīng)常有人提到，在一般情況下，在原則標(biāo)準(zhǔn)下，如果我們換一個角度看。

經(jīng)常有人說。

我就是一個普通人，那么問題就出現(xiàn)在這里，為什么要強調(diào)自己是一個普通人？

那么換成另外一個角度解釋，還有不普通的人，還有不是一般情況下的標(biāo)準(zhǔn)，這就是一個非常模糊的表述，而且是帶有等級觀念的表述。

這是我們接受的傳統(tǒng)教育觀念當(dāng)中一直灌輸給大家的，甚至變成社會當(dāng)中的一種共識，我覺得這是一個非常不好的現(xiàn)象，也是大家應(yīng)該警惕、應(yīng)該反思的一種情況。

從互聯(lián)網(wǎng)評論區(qū)也可以清晰的看到，很多網(wǎng)友對廣州當(dāng)?shù)氐陌l(fā)文非常的不滿意，大家的質(zhì)疑聲還是比較大的。

在我們接受的教育當(dāng)中，現(xiàn)在很多人由于互聯(lián)網(wǎng)的普及。

提取到了關(guān)鍵字，那就是對待所有的事物應(yīng)該講究一個公平和平等的問題，在表述或者制定規(guī)則的時候，必須要準(zhǔn)確清楚的表明什么事情可以做，什么事情不可以做。

如果你做了，將會接受到什么樣的處罰？

現(xiàn)在的問題就在于，一些地方的發(fā)文或者是媒體的一些解讀，往往帶有一種模糊的概念，說白了，既要又要，給人的一種感覺模棱兩可。

而且在這種背景下，好像形成了一股風(fēng)氣，那就是使用模棱兩可的詞語，然后可以將自己摘到語境外。

說白了，這就是一個不負責(zé)任的做法，什么事情都要留個漏洞，什么一般不可以，難道其他的情況下就可以？

在制定相關(guān)的規(guī)則時應(yīng)該講究表述清楚，絕對不能夠含糊其辭。

含糊其辭的背景就是留下余地就變成人來治理，而不是法律來治理。