自從有了孩子，“曬娃”是很多家長樂此不疲的一件事。朋友圈里一條又一條的九宮格，全都與孩子有關(guān)，甚至一天好幾條，即便知道頻繁刷屏不太好，也擋不住自己想要曬娃的熱情。

但是，大家不難發(fā)現(xiàn)，在朋友圈霸屏的，基本上都是年齡比較小的孩子，尤其以學齡前的孩子為主，很少有家長會頻繁地曬四年級以上的娃。我認為四年級（10歲）以上的孩子，逐漸從家長的朋友圈消失了，主要有3方面的原因：

第一，“神童”變“普娃”，沒什么好曬的了。

在大多數(shù)家長的眼里，自己孩子小時候那就是神童，小天才，小天使。孩子嚎了一嗓子，哎呀，我家崽的聲音好響亮啊，這是天選的高音歌唱家??；孩子撕爛了一張紙，哎呀，快看這撕的多有藝術(shù)性啊，簡直就是天才藝術(shù)家；給孩子喂飯的時候，孩子張了嘴，哎呀，快看我崽多乖呀，多貼心呀，吃的多好呀... ...

幾年之后，發(fā)現(xiàn)孩子嚎起來能把你的耳膜震破，但唱起歌來五音不全，堪比鬼哭狼嚎；還像小時候一樣的愛撕紙，只是撕出來的碎紙再也沒有了藝術(shù)性，反而是他的課本比別的孩子爛的快好幾倍，你一年光給他買課本，就是一筆不小的花費；說起吃飯這事更來氣，你絞盡腦汁、辛辛苦苦的給他變著花樣做好吃的，生怕他沒吃好，營養(yǎng)不良，影響長身體，影響大腦發(fā)育，耽誤他成為天才，他這也不吃，那也嫌棄，長得像根豆芽菜，街坊鄰居都在懷疑你是不是不給孩子吃飯，虐待孩子了。

第二，孩子遠沒達到自己的預期，“不值得”曬了。

很多家長看著孩子小時候的那個機靈勁兒，想著孩子長大之后一定會更上一層樓。才上幼兒園的時候，唐詩三百首就能背得滾瓜爛熟的，上小學了，怎么著也得堪比曹植轉(zhuǎn)世，七步成詩，李白附體，出口成章吧？

很多孩子一年級了，連數(shù)都數(shù)不清，10以內(nèi)的加減法全靠掰手指，自家的小神童說話都不太利落的時候，就能從1數(shù)到100還不出錯了，幼兒園的時候，100以內(nèi)的進退位加減法、加減混合運算都能快速口算，怎么看怎么像祖沖之、陳景潤轉(zhuǎn)世投胎的，將來的成就也必定不在他們之下啊。

可是，等到孩子正式上小學之后，才發(fā)現(xiàn)孩子看圖寫話幾幅圖怎么也描述不清楚，小作文半個小時憋不出兩行字，三五個句子都說得前言不搭后語。小時候背得那些唐詩宋詞嘴里倒是說得挺溜的，但根本不知道講得是什么意思，更不知道該怎么用。輔導起數(shù)學作業(yè)更讓家長崩潰！算術(shù)倒是算得又快又準，問題是孩子根本不知道什么時候該用加法，什么時候該用減法，哪個該和哪個加，哪個該用哪個減。

原本以為自家孩子是文曲星下凡，來向自己報恩的，幻想著自己將來就是狀元郎的娘（爹），能夠母（父）憑子貴。不曾想中途一個不留神，把腦子摔壞了，自己想當狀元郎的娘（爹）的夢碎了不說，孩子好像還把這個“仇”記到了自己身上，各種輔導班上到崩潰，成績不見起色，親子關(guān)系卻越來越差。

第三，時間精力都用來內(nèi)卷了，顧不上曬了。

很多家長就像前幾年的熱播電視劇《小舍得》中的南儷一樣，在孩子小的時候，口頭禪是“孩子的童年只有一次，快樂最重要”，只要孩子玩得開心，其他的什么都不管。等到孩子到四五年級了，學習跟不上了，眼看著要小升初了，要擇校了，突然發(fā)現(xiàn)孩子之前只顧著玩了，別的孩子幾年前都會的，自家孩子還迷糊著呢。就算是仗著有點天賦，有股子機靈勁兒，也就是混個中不溜，要想進入理想的學校，就得趕緊加把勁了。

亡羊補牢，為時不晚。臨陣磨槍，不快也光。其他的事情，全部都往后排，靠邊站，現(xiàn)在要全力以赴抓孩子的學習了，大人孩子每天從早到晚穿梭于補習班、培優(yōu)班，參加各種各樣的點考，忙得腳后跟打后腦勺，哪里還有時間精力去曬娃？

各位網(wǎng)友，你會在朋友圈曬娃嗎？大概到孩子多大就不再曬了？你認為“朋友圈很少曬四年級以上的娃”都有哪些原因？歡迎在評論區(qū)留言分享。