來源：評(píng)職資料專著專利庫(kù)

事業(yè)編制在一定程度上確實(shí)存在差異，主要體現(xiàn)在以下幾種類型上：

? 參公事業(yè)編：管理和待遇參照公務(wù)員，如工會(huì)、文聯(lián)、執(zhí)法局等單位。福利待遇好，能參加省市甚至中央遴選，但提拔速度相對(duì)公務(wù)員慢一些。

? 全額撥款事業(yè)編：經(jīng)費(fèi)由國(guó)家財(cái)政全額撥款，像圖書館、學(xué)校、科研單位等。工資待遇穩(wěn)定，工作相對(duì)輕松，適合追求穩(wěn)定、不看重收入大幅波動(dòng)的人。

? 差額撥款事業(yè)編：?jiǎn)挝挥幸欢ǚ�(wěn)定收入，但不足以抵補(bǔ)支出，人員費(fèi)用由財(cái)政撥款，其他費(fèi)用自籌，如公立醫(yī)院、公立大學(xué)。如果單位經(jīng)營(yíng)得好，員工薪資福利可能比全額撥款單位好，但有一定不穩(wěn)定性。

? 自收自支事業(yè)編：經(jīng)費(fèi)主要依靠自身收入，國(guó)家財(cái)政不撥款，如報(bào)社、廣播電臺(tái)、國(guó)有林場(chǎng)。更像企業(yè)，需自負(fù)盈虧，待遇與經(jīng)營(yíng)狀況緊密相關(guān)，未來可能轉(zhuǎn)制為企業(yè)。

以下是一些性價(jià)比高的事業(yè)編制崗位：

? 教育單位：《義務(wù)教育法》和《教師法》規(guī)定教師平均工資不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員。重點(diǎn)中學(xué)教師收入可觀，還有令人羨慕的寒暑假，工作時(shí)間規(guī)律，能很好地平衡工作與生活。

? 醫(yī)療單位：醫(yī)生收入除工資外，還有獎(jiǎng)金、津貼等，經(jīng)驗(yàn)豐富、能力強(qiáng)的醫(yī)生年薪可達(dá)百萬。隨著人們對(duì)醫(yī)療需求的增加，醫(yī)療單位發(fā)展前景好，且社會(huì)地位較高。

? 黨校系統(tǒng)：在縣城是純事業(yè)單位，在地級(jí)市以上一般為參公事業(yè)單位。收入不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均水平，有績(jī)效工資、外出授課課時(shí)費(fèi)等，還有至少兩個(gè)月假期，教學(xué)相對(duì)輕松，上升空間較大。

? 傳媒單位：薪酬福利待遇與同級(jí)教育系統(tǒng)事業(yè)單位相似，主持人、記者等崗位有較高的社會(huì)關(guān)注度和一定的職業(yè)成就感，能接觸到各種新鮮事物和不同的人。

? 城市公用單位：如環(huán)保局、園林綠化、市政養(yǎng)護(hù)等。國(guó)家大力支持環(huán)保工作，相關(guān)崗位福利待遇不斷提升，工作雖辛苦，但能為城市建設(shè)和環(huán)境保護(hù)做貢獻(xiàn)，有較好的職業(yè)發(fā)展前景。
? 社會(huì)福利單位：包括養(yǎng)老院、福利院、托兒所等，隨著國(guó)家對(duì)社會(huì)福利事業(yè)的重視，福利待遇越來越好，工作穩(wěn)定，能為社會(huì)弱勢(shì)群體提供幫助，獲得較強(qiáng)的職業(yè)認(rèn)同感