導 讀

20世紀60年代，災(zāi)禍、饑餓席卷全國，上海、江蘇、安徽等地的孤兒院里聚集了大量孤兒，這些孩子普遍營養(yǎng)不良，面臨疾病和死亡的威脅。

為此，國家發(fā)起“三千孤兒入內(nèi)蒙”行動。草原人民把這些南方的孤兒稱作“國家的孩子”，他們用堅定信念和民族大愛實現(xiàn)了“接一個，活一個，壯一個”的誓言。

未曾戀愛，更沒有結(jié)婚的19歲少女都貴瑪，毅然報名了內(nèi)蒙古烏蘭察布盟四子王旗保育院的保育員，辛勤哺育著其中的二十八個孤兒，成為他們的“額吉”（媽媽）。

《都貴瑪：28個孤兒的草原額吉》

毛蘆蘆 著

本周日是母親節(jié)，翻開這本由黨建讀物出版社和接力出版社聯(lián)合出版的“中華先鋒人物故事匯”系列叢書中的《都貴瑪：28個孤兒的草原額吉》，一起感受這段超越地域、民族、血緣的人間大愛。

面對二十八個“國家的孩子”，都貴瑪常常想起她放牧時接觸過的那些小羊。

尤其當那些孩子哭泣的時候，都貴瑪耳朵里常會響起小羊的咩咩聲。小羊餓了，渴了，冷了，都會發(fā)出委屈、無助的咩咩聲。這些孩子也一樣啊，餓了，渴了，冷了，難受了，他們就會委屈、無助地哭。

上海孤兒來到內(nèi)蒙古

圖片來源：紀錄片《母親在草原》

一聽見孩子哭泣，都貴瑪都會忙著去摟，去哄：“別哭，別哭，小羊兒乖乖，羊媽媽來啦！”

年輕時的都貴瑪

圖片來源：央廣網(wǎng)

一天里，她總要把自己幾十次、上百次地化身為羊媽媽，可是，有時無論都貴瑪怎么哄，這些孩子還是哭個不停。

“小羊，你到底怎么了？”都貴瑪用蒙古語問他們。

“哇哇哇……”孩子們哭得更大聲了。因為他們聽不懂都貴瑪?shù)脑?。當然，都貴瑪也聽不懂他們的訴求。

“我們說什么，孩子都聽不懂，怎么辦？”助手問都貴瑪。

“這可怎么辦呢？”都貴瑪也不斷問自己。她叫孩子們吃飯，孩子們不懂；她叫孩子們睡覺，孩子們不懂；她叫孩子們上廁所，孩子們還是不懂。因為這不懂那不懂，孩子們哭得更兇了。

“哎呀，這些小羊可真不好對付！”這天，助手學著都貴瑪?shù)那徽{(diào)，也把二十八個孩子叫成了小羊。

都貴瑪在牧區(qū)工作的舊照

圖片來源：央廣網(wǎng)

“小羊，小羊……”都貴瑪輕輕地念叨著，最后一拍額頭說，“有了！真正的小羊不是也不懂我們的語言嗎？可是，我們打個手勢什么的，它們也能懂我們的意思。這些孩子，比小羊聰明多了，應(yīng)該也能懂啊！這樣吧，我們就跟他們講‘手語’吧！”

“好哇，好哇，都貴瑪，你真聰明！”助手興奮地喊道。

“這算什么聰明，難道你不會和真正的小羊交流嗎？在咱們杜爾伯特草原上，誰都會呀！你看，咱們草原上所有的牛、羊、馬、駱駝都不懂我們的語言，可它們誰不懂我們對它們的疼愛呢？只要愛這些“國家的孩子”，我想，他們會很快懂得我們‘手語’的意思的！”

都貴瑪接受央廣記者采訪

央廣記者寶音攝

“哈哈哈，說你聰明，是因為這個‘手語’點子可是你想出來的呀！”助手笑道，“咱們還是趕快試試吧！你先給我做個示范！”

那時，正好要給孩子們分牛奶喝。都貴瑪略一思索，便拿出一個搪瓷碗，再拿起一個鐵勺，把鐵勺用力在搪瓷碗上敲了敲，“當當當，當當當，當當當”……

敲了一陣，所有孩子的目光都看向了都貴瑪。都貴瑪抓起奶壺，朝搪瓷碗中倒入一些牛奶，然后把搪瓷碗湊近嘴巴，將碗里的牛奶咕嘟嘟喝了個精光。

這樣明顯的“手語”，孩子們怎么會不懂呢？

大家一窩蜂把都貴瑪圍起來，紛紛伸出小手，沖著她嚷：“牛奶，我要！”“我要牛奶！”“我要喝！”“我也要喝！”

“來吧，每個人都有！”都貴瑪笑著用蒙古語沖他們喊。

一碗碗牛奶，就這樣遞給了孩子們。

孩子們捧著牛奶碗，紛紛用普通話、上海話、 蘇州話、杭州話等跟都貴瑪?shù)乐x：“謝謝！”“多謝！”“謝謝儂！”……

都貴瑪笑了，孩子們笑了。

都貴瑪和她的孩子們參加央視節(jié)目錄制

圖片來源：公眾號CCTV歡樂中國人

不，也有孩子哭了。比如那個最小的俊秀孩子，他還不會說話，更不會捧碗，看見大哥哥大姐姐們喝牛奶，他坐在嬰兒車里吧嗒著嘴巴，也想喝，看見都貴瑪笑得好像忘記了他，他立刻放開喉嚨大哭起來。

“哎呀，最小的小羊哭啦？寶貝，對不起，我馬上來喂你！”都貴瑪說著，一個箭步?jīng)_到小寶貝身邊，端起牛奶碗，小心翼翼地喂了起來。

牧民們剛送來的牛奶，是那么新鮮香醇，小寶貝喝得好開心，還揮舞著小手，嗷嗷呼喊起來。

看著小寶貝沾滿牛奶的小嘴巴，都貴瑪忍不住啵地親了一口他的臉蛋：“喝吧，我的小羊，我的寶貝，既然來到了咱們杜爾伯特大草原，牛奶管你喝個夠！”說著，她抬起頭，又用勺子敲敲搪瓷碗，對所有的孩子說，“還要牛奶嗎？”

有些孩子搖搖頭，表示喝好了。

有些孩子卻將胳膊直直地伸出來，手端著碗，表示還要牛奶。

就這樣，都貴瑪?shù)摹昂饶淌终Z”，孩子們一下子就全明白了。

吃飯的時候，都貴瑪也如法炮制。當然，這里的飯，不同于江南的白米飯，這里的飯以蒙古餡餅、包子為主，配上奶茶、羊雜湯等。孩子們吃得可歡實呢！

都貴瑪（右）和她撫養(yǎng)過的斯日巴勒在一起翻看照片

新華社記者任軍川攝

吃喝拉撒，這四個字是連在一起的。孩子們喝了牛奶，喝了羊湯，吃了餡餅和包子，自然也要上廁所。

一般在吃點心后，在吃早中晚三餐后，都貴瑪都會指指廁所，要孩子們?nèi)ド蠋?/p>

不過，還有幾個孩子還裹著尿布呢！都貴瑪每次都要仔細檢查他們的尿布，看看他們大小便的顏色，聞聞他們大小便的氣味，以確定他們有沒有拉肚子，有沒有其他身體上的不適。

有的大孩子很調(diào)皮，一見都貴瑪檢查小弟弟小妹妹們的尿布，就會偷偷地笑起來。

都貴瑪知道他們是在笑她，便指指那尿布，再指指他們的臉蛋、肚子，并做了嘔吐、揉肚子、咳嗽等動作，跟那些孩子解釋：“你們的大小便，是從你們身體里排泄出來的，直接跟你們的健康有關(guān)喲！”

孩子們雖然不懂都貴瑪?shù)拿晒耪Z，但經(jīng)都貴瑪比畫了一通“手語”，他們基本上也明白了都貴瑪?shù)囊馑?，馬上停止了怪怪的笑聲，還對都貴瑪比出了他們的大拇指，表揚她做得好。

沒想到，孩子們主動跟她比手語，而且一出手比畫就是贊美她！都貴瑪樂壞了，忙伸出自己的雙手，向孩子們伸出大拇指，對著孩子們比著一個又一個大大的贊美。大大小小的孩子都笑了起來。都貴瑪也笑了，笑得像花一樣燦爛，像花一樣漂亮……

晚上，孩子們的睡覺時間到了，都貴瑪就拿出枕頭，拍拍枕頭，再把枕頭貼在臉上，閉上眼睛，還故意發(fā)出呼哈呼哈的呼嚕聲。

“睡覺啦！”“呼呼啦！”孩子們立刻就懂了，紛紛喊著睡覺，一個個乖乖爬上了床。

這時，都貴瑪又指指孩子們，拍拍自己的胸口，表示她很喜歡他們……

孩子們也立刻指指她，拍拍自己的胸口，表示他們也很喜歡她……

這下，都貴瑪笑得更歡了，孩子們也笑得更歡了，仿佛草原上所有的花，都一齊在燈下盛開了。

微笑，是孩子們最容易懂的語言啊！都貴瑪以前不是一個愛笑的人，可是，自從做了這二十八個孤兒的保育員，都貴瑪就把微笑的“語言”常常掛在臉上。

大孩子哭嚷著要回上海，她笑著去摟；小寶寶哭鬧著要喝水，喝奶，她笑著去喂；有孩子摔跤，她笑著去攙扶；有孩子爭吵，她笑著去勸解；有孩子生病，她笑著去安慰，笑著帶他們?nèi)フ裔t(yī)生，笑著給他們喂藥……

她那微笑的語言，沒有一個孩子聽不懂。所以，她很快就贏得了孩子們的信任。

而孩子們也回報給她最美的微笑，讓她感覺照顧他們是那么幸福！

愛的手語，愛的微笑，愛的信任，可都是雙向的呀！

“中華先鋒人物故事匯”系列

秦文君、徐魯、湯素蘭、李東華、葛競 等著

接力出版社和黨建讀物出版社聯(lián)合出版的“中華先鋒人物故事匯”系列自2019年上市以來，已累計出版101種，發(fā)行千萬冊。該書選取了新中國成立以來不同領(lǐng)域、不同戰(zhàn)線上平凡而偉大的時代先鋒，包括科學家、文學家、醫(yī)護人員、工人、農(nóng)民等，將先鋒們的感人故事以孩子喜歡的方式講給他們聽，幫助他們培根鑄魂，扣好人生第一?？圩?，奠定受益終身的精神底色。

責任編輯：馮煒茜

責任審校：李姝依