【港澳高校的"學(xué)歷地震"】
初夏,一場(chǎng)前所未有的學(xué)術(shù)誠(chéng)信風(fēng)暴正席卷中國(guó)港澳高校。
繼澳門科技大學(xué)曝出“20余名學(xué)生偽造香港DSE成績(jī)?nèi)雽W(xué)”后,香港大學(xué)又驚現(xiàn)"環(huán)球小姐偽造哥大學(xué)歷"的戲劇性案件。
這兩起看似孤立的事件,卻像照妖鏡般映照出留學(xué)申請(qǐng)背后的灰色產(chǎn)業(yè)鏈。
【澳門科大的"集體淪陷"】
時(shí)間倒回三個(gè)月前,澳門科技大學(xué)教務(wù)處在例行審核中,發(fā)現(xiàn)某屆20多名學(xué)生的香港中學(xué)文憑試(DSE)成績(jī)單存在詭異雷同——不僅排版格式一模一樣,連校長(zhǎng)簽名筆跡都分毫不差。
深入調(diào)查后,一個(gè)橫跨粵港澳的造假團(tuán)伙浮出水面。
"這些假成績(jī)單售價(jià)5-8萬(wàn)港元,保錄取再加15萬(wàn)。"
涉案中介交代,他們專門針對(duì)內(nèi)地生開(kāi)發(fā)"港澳名校套餐",甚至能偽造完整的在校記錄。
更令人震驚的是,有學(xué)生家長(zhǎng)坦言:"早知道孩子成績(jī)差,不如花錢買學(xué)歷快。"
【環(huán)球小姐5萬(wàn)美金買來(lái)"哥大文憑"】
當(dāng)澳門科大開(kāi)始大規(guī)模撤銷學(xué)籍時(shí),28歲的李某正在香港大學(xué)準(zhǔn)備碩士畢業(yè)論文。
這位2024年“深圳環(huán)球小姐”冠軍,三年來(lái)一直以"哥大語(yǔ)言學(xué)高材生"的人設(shè)活躍于學(xué)術(shù)圈。
直到教務(wù)人員發(fā)現(xiàn),她引用的"哥大獨(dú)家文獻(xiàn)",實(shí)際來(lái)自某付費(fèi)論文代寫網(wǎng)站。
經(jīng)過(guò)調(diào)查,李某最終承認(rèn):通過(guò)中介花費(fèi)38萬(wàn)元人民幣,購(gòu)買了全套偽造的美國(guó)哥倫比亞大學(xué)的文學(xué)學(xué)士學(xué)位,主修語(yǔ)言學(xué),而不誠(chéng)實(shí)地取得由香港大學(xué)提供的應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)文學(xué)碩士課程的教育及教學(xué)服務(wù)。
她甚至精心設(shè)計(jì)"留學(xué)經(jīng)歷"——社交媒體上曬出的"紐約校園照",實(shí)則是深圳世界之窗的微縮景觀。
【黑色產(chǎn)業(yè)鏈的"完美服務(wù)"】
記者暗訪發(fā)現(xiàn),如今的學(xué)歷造假已形成"一條龍服務(wù)":
5萬(wàn)元,包含成績(jī)單PS和推薦信代寫;
15萬(wàn)元,增加"背景包裝"(實(shí)習(xí)證明、科研經(jīng)歷);
30萬(wàn)+,提供全程代考和教授關(guān)系打點(diǎn)
某“造假”中介炫耀的"成功案例"顯示,他們?nèi)ツ陮?3名客戶送進(jìn)港校,最"優(yōu)秀"的案例甚至獲得全額獎(jiǎng)學(xué)金。
而更可怕的是,這些偽造學(xué)歷的學(xué)生中,有人已進(jìn)入投行、律所等關(guān)鍵行業(yè)。
最終,李某被判處:以監(jiān)禁300日作量刑起點(diǎn),考慮被告認(rèn)罪獲減刑及部分刑期分期執(zhí)行,判被告總刑期240天。
現(xiàn)在再看這位“哥大”環(huán)球小姐的“學(xué)霸人生”,各種表演,真的令人唏噓。
【教育公平的"破碎鏡面"】
在這兩起案件中,最刺痛人心的細(xì)節(jié)是:
- 澳門科大造假學(xué)生中,有人拿著偽造成績(jī)單申請(qǐng)到了牛津交換
- 李某曾用港大碩士身份,成功入選某國(guó)際青年領(lǐng)袖計(jì)劃
當(dāng)寒窗苦讀的學(xué)子在圖書館熬夜時(shí),這些造假者卻用金錢撬開(kāi)了名校大門。香港法官在判處李某240天監(jiān)禁時(shí)說(shuō):"你偷走的不僅是學(xué)位,更是千萬(wàn)考生的公平機(jī)會(huì)。"
【銳評(píng):當(dāng)誠(chéng)信成為奢侈品】
從澳門科大的集體造假,到港大"環(huán)球小姐"的精致騙局,這場(chǎng)風(fēng)波暴露出的是整個(gè)社會(huì)的價(jià)值扭曲。
在某個(gè)造假中介的電腦里,記者看到這樣一句宣傳語(yǔ):"學(xué)歷是通往成功的頭等艙機(jī)票,而我們提供特價(jià)優(yōu)惠。"
當(dāng)教育淪為明碼標(biāo)價(jià)的商品,當(dāng)"名校光環(huán)"成為社交貨幣,我們是否正在培養(yǎng)一代"精致的利己主義者"?
港澳高校的這次"學(xué)歷地震",或許該成為全社會(huì)反思的契機(jī)——畢竟,任何造假得來(lái)的"成功",終將如沙上城堡,在真相的浪潮前轟然倒塌。
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