五月的天花香彌漫心間，在這個(gè)充滿愛(ài)與感恩的季節(jié)里，孩子們想通過(guò)扎染，制作一份禮物送給媽媽，表達(dá)自己的愛(ài)，于是孩子們召開(kāi)了一場(chǎng)兒童會(huì)議：

追隨孩子們的興趣，家委會(huì)成員和老師們進(jìn)行了商議，一起研討家園共育的良好方式，經(jīng)過(guò)調(diào)查了解，最終決定帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)“百花洲扎染工作坊”開(kāi)啟一場(chǎng)收獲滿滿的扎染之旅

當(dāng)當(dāng)：我想給媽媽扎一個(gè)五顏六色的手絹，希望媽媽收到會(huì)高興。

鑫鑫：我要扎一朵漂亮的花，戴在媽媽的頭上一定很好看。

湯圓：我們?cè)粋€(gè)掛件吧，還可以當(dāng)鑰匙鏈。

子君：我想去扎染坊看看扎染的裙子是什么樣的？

小二班的茶話會(huì)里，孩子們興高采烈地討論著自己的扎染計(jì)劃，接下來(lái)，跟著我們一起出發(fā)來(lái)到扎染工作坊吧！

識(shí)·扎染

來(lái)到百花洲扎染坊，孩子們瞬間被琳瑯滿目的扎染作品所吸引。引得孩子們流連駐足，仿佛置身于一個(gè)色彩斑斕的世界。

在扎染坊老師的解說(shuō)下，孩子們?cè)俅卧敿?xì)的了解扎染步驟，感受扎染工具的多樣性。

趣·扎染

對(duì)扎染有了充分的了解后，孩子們的興趣更加濃厚了，紛紛躍躍欲試。

捆扎

按照老師講解的步驟，孩子們?cè)趮寢尩膸椭?，一起將可?ài)的小掛件進(jìn)行捆扎，一瞬間小掛件變成形態(tài)各異的造型。

浸染

捆扎完成后，孩子們將獨(dú)屬于自己的小掛件放進(jìn)染缸里，讓它們舒舒服服的泡個(gè)“顏料澡”，敬請(qǐng)期待揭曉時(shí)刻吧！

展·扎染

來(lái)吧，展示！孩子們成功的創(chuàng)作出來(lái)一件件獨(dú)一無(wú)二的扎染小掛件，自信的展示著自己的作品，爸爸媽媽們臉上更是洋溢著幸福的笑容，大家相互欣賞、相互贊美。

在本次社會(huì)實(shí)踐中，孩子們和家長(zhǎng)一起動(dòng)手制作扎染掛件，看著布料在浸染后綻放出斑斕圖案。每一件作品都凝聚巧思，他們不僅感受了扎染的色彩與圖案之美，體驗(yàn)到傳統(tǒng)染色工藝的奇妙，更激發(fā)了對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛(ài)。