文丨將爺

昨晚，我寫那事，可能用力過猛，又沒有通過，就發(fā)在小號“谷小九”上了。

在寫那篇文章時，我也不專心，一邊寫，一邊看張雪峰直播。

張雪峰，之前曾哭著喊著在說，要到8月或者9月，才能復(fù)播，甚至，永遠不播了。

當(dāng)時，全網(wǎng)就震驚了，很多媒體標(biāo)題是：“張雪峰，一路走好!”。

當(dāng)然，也有人日撅說，張雪峰是一手假裝抹眼淚，一手數(shù)錢轉(zhuǎn)身而去。

我蹭了一下張雪峰流量，寫的篇《》。

不過，也沒蹭到，寫得太冗長了，只有4萬多閱讀。

在那篇文章結(jié)尾，我這樣判斷：

“張含淚比起余含淚，淚水中的水分要更大。”

“張雪峰哭得太假了，太不真誠了”。

果然是戲精，張雪峰只是扮成下受害者，調(diào)戲一下大家。不到一周，張雪峰就宣布復(fù)播了，而且，要連著播。

這個高考季，填志愿市場季，仍是張雪峰的“家天下”。

我力挺張雪峰說真話，但，也認為，填志愿這事，如果千萬考生只聽一個人的聲音，是要出大事的。

算了，我沒空多說，只講講張雪峰昨晚首次復(fù)播的事——連線唐尚珺。

唐尚珺，如今也是網(wǎng)紅。

這哥們大家也都熟悉，就是那個“高考十六郞”。

當(dāng)年，他都考上了上海交大、廈門大學(xué)、重慶大學(xué)等多個985高校，但，看都不看，就放棄了，復(fù)讀目標(biāo)直奔清華。

結(jié)果，一沖就是16年，熬了楊過等待小龍女重逢的漫長時間，最后，沖進華南師范大學(xué)了。

只不過，小唐同學(xué)，不，這個已是中唐的35歲的中年，沒有讀到心怡的師范專業(yè)，大一折騰半天，也沒轉(zhuǎn)專業(yè)成功。因為績點不夠。

估摸著成績不行，多少也是因為忙著當(dāng)網(wǎng)紅。之前，他還被舉報逃學(xué)。

當(dāng)時，我還寫了一篇文章叫“我”。

這個文章很火，有幾百萬閱讀。我真是善意的，不是日撅他，不是給他劃邪路。

而是考慮他個人具體情況，勸他掙錢要趁早。

具體內(nèi)容不講了，你們?nèi)タ?。不然，繞太遠了。

回到昨晚唐尚珺和張雪峰連錢這事，其實，現(xiàn)在唐尚珺仍在焦慮，為轉(zhuǎn)專業(yè)失敗，為是否考研，為未來就業(yè)。

這娃兒也確實不容易！

張雪峰小嘴叭啦叭啦地，說得極快。唐尚珺多少有些憨批，有時接不上。

具體內(nèi)容，我不多復(fù)述，反正，就是談唐尚珺如何實現(xiàn)教師夢。

我中學(xué)大學(xué)都教過，我懂教師，說幾句感慨。

現(xiàn)在，唐尚珺不想讀信息工程，想去當(dāng)物理教師，績點不夠，接下來有兩條路，一是考教師資格證，二是考研讀師范專業(yè)。

對此，張雪峰也說了，如果考編當(dāng)公辦教師，有難度，因為現(xiàn)在市級教師在編，一般要求都是碩士學(xué)歷，所以，建議考研。

當(dāng)然，考研也有問題，因為在編教師多是要求本碩一體，都得是師范類，唐尚珺本科非師范，還是不行。更何況，考編也有年齡要求。

這些提醒是有道理，但，在細節(jié)上沒講透，我來補一下。

簡單講，我不建議唐尚珺再去考研了。

先說年齡。這伙計是1989年出生，現(xiàn)在36了，畢業(yè)就是不惑之年。就算當(dāng)年直接考研成功，畢業(yè)時最少是42歲。

這里我要說一個最新的政策動向——很多地方考編考公年齡放開了，由過去35歲調(diào)到45歲了。

這是個趨勢，但，對唐尚珺來說，以42歲的中年大叔應(yīng)屆生考編，太尷尬了。

不是我笑話42歲考編太老，而是得說，這個政策調(diào)整，只是基于權(quán)利公平，只是基于現(xiàn)在就業(yè)形勢。

懂的都懂，給大家多點考研機會，多些考公希望，在就業(yè)艱難形勢下，人心就穩(wěn)了。

試想，18歲到35歲，唐尚珺如果不是只有一個身份——高三+學(xué)生，那他肯定是個社會青年。不高考把他拴住，如果16年游蕩社會，他也可能掉進廣西北海傳銷大軍中。

只是開個玩笑，是想深刻說明，考試機會不等人生機會，但絕對是一個讓人充滿期待的事。得讓人有奔頭。

但，唐尚珺奔得太久了。他現(xiàn)在的本質(zhì)問題，就是年齡問題。

人生短短幾個秋呀，到了秋后，螞蚱就蹦跶不了多久了。

我之前之所以建議唐尚珺退學(xué)，集中力量做網(wǎng)紅，真不是害他，也不是損他。

考大學(xué)16年的歷程，結(jié)果不重要，過程很重要。這過程，已經(jīng)完成了對他人生一次最重要的賦權(quán)和賦能。

是的，由此，他獲得了做網(wǎng)紅的機遇。

說白了，現(xiàn)在唐尚珺也就是個學(xué)生網(wǎng)紅。他視頻平臺有88萬粉絲了，跟我這公號人數(shù)差不多。咱都不要哭窮賣慘，體體面面掙點飯錢，是能實現(xiàn)。

不同的是，我沒時間，有更高的目標(biāo)追求，只是在這寫些口水文章，掙點煙酒錢，而不把這事當(dāng)主業(yè)。

但，唐尚珺不行了，他一直都在“既要又要”，既要當(dāng)老師，又要當(dāng)網(wǎng)紅。這就要出事了。

“既要又要”，這種心情大家都能理解，但，有些人生不聚焦，是真的不行。

這么說吧，做老師的路，對唐尚珺來說，基本堵死了。我是說，傳統(tǒng)的公辦的在編的那種老師。

現(xiàn)在，如果唐尚珺執(zhí)著于做傳統(tǒng)老師，就跟直拗著勁做“高考十六郎”是同一種變態(tài)心理。

這一點，張雪峰昨天也很清醒，明確對唐尚珺說，你要做老師，以后多半是去私立學(xué)校。

張雪峰原話是“如果我是一所私立學(xué)校的校長，我一定要你?！?/strong>

說白了，就是要把唐尚珺當(dāng)流量招牌，供起來。對此，唐尚珺也認同了。

那么，這就要回到我原來邏輯了——唐尚珺得專心做網(wǎng)紅，得提升做網(wǎng)紅能力。

諸位，老唐現(xiàn)在靠的是過去經(jīng)歷，對，就是那段很吊詭甚至有些傻逼的傳奇復(fù)讀經(jīng)歷。其他的，無論是智識還是口才，這哥們都太一般了。

你們看看昨天連線視頻就知道了，唐尚珺表達能力，就跟范偉演小品似的。

所以，我覺得，大唐尚珺4歲的張雪峰，不厚道，太繞了，應(yīng)該直接說，兄弟，你得培養(yǎng)一個網(wǎng)紅的專業(yè)修養(yǎng)。

對唐尚珺來說，也應(yīng)該有勇氣直接探詢：“雪峰兄，教我流量密碼，賜我長紅秘訣，讓我再紅它三五載”。

甚至，要直接提出訴求：“雪峰兄，暑假來了，弟弟我能否到貴司實習(xí)？”。

我想，在眾目睽睽之下，張雪峰會很大度說：“哥哥我是求之不得呀！”。

但，雙方都端著，都裝著。

于是，這場連線議程就停留在未來“到私立學(xué)校做老師”這個理想結(jié)果上。

這完全是舍本逐末了。

唐尚珺真不是壞人，但，絕對又是個內(nèi)心從未打開的人。

對這樣的人，真正關(guān)心，永遠都應(yīng)該是在當(dāng)下。說白，讓他人生變現(xiàn)。

16年，如果唐尚珺但凡能務(wù)實點，拿出沖高考的勁兒，人生都抵達一個有光的高處。

人生有些事很吊詭的，命運待他又不薄。

16年前，還沒有自媒體，還沒能玩直播。而唐尚珺用16年時光，換來了一個強大的流量資源。

所以，從現(xiàn)實角度，他得接住這個流量。

說得殘酷點，你們天天勸他學(xué)好信息工程，拿個本科文憑，真的是害他。

顯然，學(xué)完即廢，太不值得。

特別是，勸他考研的，就是非壞即蠢。

我不是說本科文憑不重要，畢竟，那是個敲門磚。但是，學(xué)歷紅利過去了，而流量又轉(zhuǎn)瞬即逝，唐尚珺，且行且珍惜。

做人做事，要學(xué)會抓主要矛盾，抓大放小，圍繞可持續(xù)人生戰(zhàn)略，堅定往前沖。

當(dāng)然，我今天文章觀點，犯了一個與張雪峰同樣不要臉的思維——功利化、工具化，而不談理想情懷。

主要是，唐尚珺的教師夢，就不是那種“桃李不言、下自成蹊”的純粹師道主義。

不是我瞧不起私立學(xué)校，而是唐尚珺怎么玩，做那種老師，也只是學(xué)校老板的一個教具。

恰恰相反，要承擔(dān)“傳道、授業(yè)、解惑”的夢想，對唐尚珺來說，沒有什么比做網(wǎng)紅更能滿足教師夢的價值了。

得再強調(diào)一下：網(wǎng)紅，是個中性詞，是個職業(yè)身份，與教師一樣，都是一種身份屬性。

網(wǎng)紅，不是貶義詞，不應(yīng)被歧視。

這么說吧，如果我年輕十歲，趕到現(xiàn)在這個年代，我都愿意做網(wǎng)紅。

對著更大人群，講講理想，說說知識，罵罵反智，傳遞一些有關(guān)正義的價值，不香嗎？這，師道，不就要傳統(tǒng)正義之道嗎？

當(dāng)然，我們都不是唐尚珺，他如何選擇人生，還是由他自己決定。

在是非、利害、價值三個要素面前，我承認，對唐尚珺，我更多是從利害關(guān)系出發(fā)。

還是那句話，人人短短幾個秋啊！

我不能昧著良心說，唐尚珺，40畢業(yè)，正青春！

我只能根據(jù)現(xiàn)實說，唐尚珺，網(wǎng)紅人生，要珍惜！

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