最近和幾個(gè)家長(zhǎng)聊天，大家都在感嘆一個(gè)現(xiàn)象：現(xiàn)在的孩子怎么越來(lái)越?jīng)]動(dòng)力了？做什么事都得家長(zhǎng)在后面催著、哄著，才肯勉強(qiáng)動(dòng)一動(dòng)。

其實(shí)，我自己也一直被這個(gè)問(wèn)題困擾。兒子都二年級(jí)快結(jié)束了，可還是老樣子——寫(xiě)作業(yè)拖拖拉拉，興趣班也是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，做什么事情總是缺乏主動(dòng)性。

每次看著他磨磨蹭蹭，我心里又急又無(wú)奈，總覺(jué)得是不是我們夫妻倆的教育方法不對(duì)。直到前幾天，我在網(wǎng)上看到一個(gè)新詞：“童年富裕癥”。

那一瞬間，我突然有點(diǎn)明白了：原來(lái)，這種“啥都不缺、啥都不愁”的成長(zhǎng)環(huán)境，也可能讓孩子變得沒(méi)有內(nèi)驅(qū)力、遇事只會(huì)等著大人安排。

今天，和大家聊聊這個(gè)話題，也許能幫你找到孩子缺乏主動(dòng)性的根本原因。如果你也有同樣的困惑，那就一起看看，我們還能為孩子做些什么。

01

什么是“童年富裕癥”？

所謂的“童年富裕癥”，并不是說(shuō)孩子家里多有錢、生活多奢侈。更多的時(shí)候，是我們這些父母太怕孩子受委屈，總想著把最好的都給他，什么需求都盡量滿足。

久而久之，孩子在這種優(yōu)渥的環(huán)境里長(zhǎng)大，從來(lái)沒(méi)有真正體會(huì)過(guò)缺乏和等待，也很少需要為自己的愿望努力爭(zhēng)取。

百度AI給的解釋是這樣的：

簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)，就是孩子從小衣食無(wú)憂，想要什么就有什么，從來(lái)沒(méi)有真正體驗(yàn)過(guò)物質(zhì)的匱乏和挫折。

心理學(xué)上有一個(gè)概念叫“習(xí)得性無(wú)助”，意思是當(dāng)一個(gè)人長(zhǎng)期處于被動(dòng)接受、無(wú)需努力就能獲得滿足的環(huán)境中，會(huì)逐漸喪失自我驅(qū)動(dòng)力和解決問(wèn)題的能力。

這就是很多現(xiàn)代家庭孩子身上的真實(shí)寫(xiě)照。
我表妹家就是一個(gè)典型的例子，表妹家的經(jīng)濟(jì)條件不錯(cuò)，表妹夫妻兩人工作穩(wěn)定，收入也高，家里就小侄女一個(gè)孩子，從小到大小侄女幾乎沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)拒絕。

玩具堆成山，衣服永遠(yuǎn)最新款，連早餐都是外賣點(diǎn)單隨心選。

結(jié)果，孩子現(xiàn)在9歲了，對(duì)什么都提不起興趣，上課走神，下課只想著刷短視頻，學(xué)習(xí)上一遇到困難就哭鬧放棄。

02

“童年富裕癥”出現(xiàn)的原因。

1. 物質(zhì)條件太好，一切唾手可得。

很多父母小時(shí)候吃了苦，總希望給孩子最好的生活。

但我們卻忽略了，“幸福感”不是靠擁有多少東西，而是在努力爭(zhēng)取后的收獲里孕育出來(lái)的。

當(dāng)一切來(lái)得太容易，孩子自然不會(huì)珍惜，更不會(huì)主動(dòng)去爭(zhēng)取。

2. 父母包辦代替，剝奪孩子的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。

現(xiàn)在，不少家庭把孩子當(dāng)成“小皇帝”、“小公主”，生怕他孩子受一點(diǎn)委屈。

從穿衣吃飯到學(xué)習(xí)安排，大事小情全包辦。久而久之，孩子習(xí)慣了依賴，不會(huì)自己思考和行動(dòng)。

“你只管負(fù)責(zé)快樂(lè)，其它交給爸媽”，這樣的愛(ài)，其實(shí)是一種甜蜜的陷阱。

3. 缺少規(guī)則和邊界，不懂延遲滿足。

有的家長(zhǎng)不舍得讓孩子等待或受挫，只要開(kāi)口就立刻滿足需求。

不用排隊(duì)、不用等候、不用努力…時(shí)間一長(zhǎng)，孩子就無(wú)法忍受任何“不順心”的時(shí)刻。

一旦遇到挑戰(zhàn)，就容易退縮甚至崩潰。

4. 社會(huì)攀比壓力，讓父母盲目補(bǔ)償。

看著朋友圈里別人家的娃學(xué)鋼琴、游泳、出國(guó)旅游，我們很容易陷入補(bǔ)償式消費(fèi)：不能讓自家娃輸在起跑線上！

但是，這種“填鴨式幸福”，其實(shí)剝奪了孩子自主選擇和體驗(yàn)生活酸甜苦辣的機(jī)會(huì)。

美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛說(shuō)，人類最高層次需求是自我實(shí)現(xiàn)。

而只有經(jīng)歷奮斗與挑戰(zhàn)后獲得成就感的人，才能真正激發(fā)內(nèi)驅(qū)力；如果一切都現(xiàn)成送到面前，這份動(dòng)力自然會(huì)消失殆盡。

03

如何避免“童年富裕癥”，

讓孩子具有內(nèi)驅(qū)力？

1. 創(chuàng)造適度匱乏，讓努力成為習(xí)慣。

人生最大的財(cái)富，是靠自己雙手創(chuàng)造出來(lái)的，你們不用害怕讓孩子經(jīng)歷一點(diǎn)“不夠”。

比如，零花錢可以設(shè)定額度，讓他自己規(guī)劃；玩具也不用一次買齊，可以通過(guò)完成任務(wù)慢慢積攢獎(jiǎng)勵(lì)。

只有親身體驗(yàn)到付出和回報(bào)之間的關(guān)系，孩子才會(huì)懂得珍惜，也更愿意主動(dòng)去爭(zhēng)取想要的東西。

有一陣子，我兒子特別迷樂(lè)高，但我們約定每個(gè)月只能買一盒。為了攢錢買心儀的那套，他每天主動(dòng)做家務(wù)，還幫爺爺遛狗賺零花錢。

看著他一點(diǎn)點(diǎn)攢下的錢，終于拼完夢(mèng)寐以求的大工程車時(shí)，那種發(fā)自內(nèi)心的成就感，是直接買十盒樂(lè)高都換不來(lái)的。

我也在那一刻明白了：努力爭(zhēng)取來(lái)的東西，才最讓孩子珍惜和自信。

2. 放手讓孩子獨(dú)立面對(duì)問(wèn)題。

只有親身實(shí)踐中獲得成功和挫折體驗(yàn)，才能培養(yǎng)出真正有韌性的孩子。

所以，別再事事包辦了，要多給孩子一些試錯(cuò)的空間。

當(dāng)他遇到難題的時(shí)候，別急著伸手幫忙，而是要鼓勵(lì)他先自己想辦法。如果失敗了，也別急著責(zé)怪或安慰，而是一起復(fù)盤經(jīng)驗(yàn)，讓孩子明白：失敗不可怕，可怕的是不敢嘗試、不愿堅(jiān)持。

3. 建立規(guī)則意識(shí)，引導(dǎo)延遲滿足。

延遲滿足能力，是通向成熟的重要一步。

我們可以明確家庭規(guī)則，比如每天只能看半小時(shí)電視，每周末才能吃一次喜歡的小零食。

剛開(kāi)始孩子可能會(huì)抱怨、會(huì)哭鬧，但是堅(jiān)持下來(lái)之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子不僅變得更能控制欲望，還更懂得等待和計(jì)劃。

4. 用榜樣力量激發(fā)內(nèi)驅(qū)力。

父母自身積極向上、有目標(biāo)、有熱情，對(duì)生活保持好奇心，這些都會(huì)潛移默化影響孩子。

榜樣勝于說(shuō)教。

如果你每天都在進(jìn)步，他自然也會(huì)受到感染，把追求變成自己的習(xí)慣。

我們都希望給孩子最好的未來(lái)。但請(qǐng)記住：付出太多反而會(huì)剝奪孩子的成長(zhǎng)。

適度匱乏、自主選擇、勇敢嘗試，這些才是真正滋養(yǎng)孩子內(nèi)驅(qū)力的不二法門。

你也不用擔(dān)心孩子偶爾的不如意，那才是他人生最寶貴的一課。

幸福不是擁有全部，而是在追逐夢(mèng)想路上不斷成長(zhǎng)。