在數(shù)字經(jīng)濟(jì)與智能制造蓬勃發(fā)展的當(dāng)下，重慶工程學(xué)院電子信息工程、動(dòng)畫、機(jī)器人工程三大專業(yè)以產(chǎn)教融合為引擎，構(gòu)建起“技術(shù)賦能 + 藝術(shù)創(chuàng)新 + 工程實(shí)踐”的多元育人體系，精準(zhǔn)對(duì)接區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求，為新一代信息技術(shù)、數(shù)字創(chuàng)意、智能制造等領(lǐng)域輸送高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

電子信息工程：錨定“智能硬件+車聯(lián)網(wǎng)”雙賽道

該專業(yè)對(duì)接國(guó)家及重慶市重大戰(zhàn)略，瞄準(zhǔn)“智能硬件 + 車聯(lián)網(wǎng)”雙賽道，聚焦專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)核心、行業(yè)應(yīng)用等三大能力培養(yǎng)，依托嵌入式應(yīng)用與車聯(lián)網(wǎng)技術(shù)兩大方向，面向智能終端、工業(yè)控制、智能網(wǎng)聯(lián)等領(lǐng)域，培養(yǎng)軟硬件協(xié)同開(kāi)發(fā)的“全能型工程師”。

專業(yè)搭建了全鏈條實(shí)踐平臺(tái)，擁有電子技術(shù)、嵌入式、FPGA、車聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等10余個(gè)實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）室，從電路基礎(chǔ)到芯片設(shè)計(jì)、智能出行系統(tǒng)搭建，為學(xué)生提供從基礎(chǔ)到前沿的實(shí)訓(xùn)支撐。專業(yè)借助創(chuàng)新中心、教師工作室為載體，學(xué)科專業(yè)競(jìng)賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽一體化實(shí)施，逐漸形成了“以賽促學(xué)、以賽促訓(xùn)、以賽促創(chuàng)”的創(chuàng)新培養(yǎng)新生態(tài)；學(xué)生每年獲國(guó)家級(jí)大賽獎(jiǎng)項(xiàng)20余項(xiàng)、省部級(jí)150余項(xiàng)，曾斬獲“互聯(lián)網(wǎng) +”國(guó)賽三等獎(jiǎng)、“大唐杯”國(guó)賽一等獎(jiǎng)等多項(xiàng)榮譽(yù)。專業(yè)還與中電科芯片、傳音等130余家企業(yè)持續(xù)開(kāi)展校企深度合作，通過(guò)“訂單班”等模式定向培養(yǎng)人才，近三年畢業(yè)生畢業(yè)去向落實(shí)率均超95%，其中進(jìn)入華為、比亞迪等頭部企業(yè)以及考研、考公等高質(zhì)量就業(yè)人數(shù)逐年增加。

車聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室實(shí)景

動(dòng)畫專業(yè)：藝術(shù)與技術(shù)融合的“三階進(jìn)階”

作為學(xué)校重點(diǎn)（特色）專業(yè)，動(dòng)畫專業(yè)依托“二維 + 三維”方向，構(gòu)建“常規(guī)筑基 - 工作室賦能 - 崗位強(qiáng)技”三階遞進(jìn)培養(yǎng)模式：前2年夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，引入 AIGC 等前沿技術(shù)；第3年依托工作室開(kāi)展真實(shí)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)；第4年進(jìn)入企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，實(shí)現(xiàn)“學(xué)研產(chǎn)”一體化人才培養(yǎng)。

專業(yè)與20余家動(dòng)畫頭部企業(yè)共建實(shí)踐基地，將企業(yè)項(xiàng)目轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源，畢業(yè)生參與《哪吒之魔童降世》《長(zhǎng)安三萬(wàn)里》《流浪地球》等20余部頂級(jí)作品制作，12 位校友在《畫江湖之不良人 7》中負(fù)責(zé)核心技術(shù)崗位，14位校友深度參與票房破百億的《哪吒之魔童鬧?！分谱?，6 人助力《凸變英雄 X》實(shí)現(xiàn)億級(jí)播放量，專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量獲行業(yè)高度認(rèn)可。

學(xué)生在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地參與項(xiàng)目制作

機(jī)器人工程：智能制造領(lǐng)域的“硬核”培育

聚焦工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用設(shè)計(jì)，學(xué)校機(jī)器人工程專業(yè)致力于培養(yǎng)精通工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用設(shè)計(jì)、系統(tǒng)集成調(diào)試與智能產(chǎn)線運(yùn)維優(yōu)化的應(yīng)用型工程技術(shù)人才。學(xué)院依托企業(yè)級(jí)機(jī)器人集成平臺(tái)，讓學(xué)生在賽力斯汽車智能產(chǎn)線等真實(shí)場(chǎng)景中實(shí)訓(xùn)，打通智能產(chǎn)線規(guī)劃到運(yùn)維的全技術(shù)鏈條。同時(shí)專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)均具備行業(yè)核心技術(shù)崗位經(jīng)驗(yàn)，日常教學(xué)中也將產(chǎn)業(yè)前沿知識(shí)融入教學(xué)中，真正做到學(xué)以致用。

在校企合作方面，專業(yè)與重慶華數(shù)機(jī)器人、FANUC 認(rèn)證培訓(xùn)中心等共建“訂單班”，精準(zhǔn)對(duì)接產(chǎn)業(yè)需求，聯(lián)合培養(yǎng)人才。專業(yè)實(shí)踐育人成效顯著，學(xué)生競(jìng)賽成績(jī)豐碩，累計(jì)獲國(guó)家級(jí)大賽獎(jiǎng)項(xiàng)30 余項(xiàng)，其中《基于TRIZ 的電力載波通信技術(shù)智慧家居系統(tǒng)》獲中國(guó) TRIZ 杯大賽國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)，《“孫行者”智能道路救援機(jī)器人》斬獲“挑戰(zhàn)杯”重慶賽區(qū)冠軍。

學(xué)生在汽車產(chǎn)線進(jìn)行機(jī)器人調(diào)試

三個(gè)專業(yè)的創(chuàng)新實(shí)踐，是重慶工程學(xué)院“OBE 教育理念 + 產(chǎn)業(yè)需求導(dǎo)向”應(yīng)用型人才培養(yǎng)的縮影。學(xué)校以“專業(yè)建在產(chǎn)業(yè)鏈上”的理念，推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)需求同頻共振，構(gòu)建起從實(shí)驗(yàn)室到產(chǎn)業(yè)的人才培養(yǎng)閉環(huán)。這種將教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈深度融合的探索，不僅為學(xué)子鋪就職業(yè)通途，更成為區(qū)域經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的“人才引擎”，彰顯地方高校服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。