為深入貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,全面落實(shí)立德樹人的根本任務(wù),近日,學(xué)校組織開展了課程思政公開課活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在將思政教育與專業(yè)課程深度融合,讓思政元素自然地滲透到教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。
活動(dòng)期間,來自學(xué)校各系的 8 位專業(yè)課教師積極參與,課程內(nèi)容覆蓋了計(jì)算機(jī)動(dòng)畫制作、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)、模具設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、烹飪(中式烹調(diào))、新能源汽車檢測(cè)與維修等多個(gè)專業(yè)領(lǐng)域。公開課上,各位教師精心準(zhǔn)備,深入挖掘?qū)I(yè)課程中的思政元素,將價(jià)值引領(lǐng)巧妙地貫穿于整個(gè)課堂教學(xué)之中。
在計(jì)算機(jī)動(dòng)畫制作課程中,教師通過展示中國(guó)傳統(tǒng)文化元素在動(dòng)畫設(shè)計(jì)中的創(chuàng)新應(yīng)用,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和文化自信心;在工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)課程中,教師以我國(guó)制造業(yè)的發(fā)展成就為例,培養(yǎng)學(xué)生的工匠精神和創(chuàng)新意識(shí)。這些精心設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié),充分展示了思政元素與專業(yè)課程的有機(jī)融合,為學(xué)生帶來了一節(jié)節(jié)精彩紛呈、富有深度的課堂。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次活動(dòng)高度重視,學(xué)校黨支部書記張晉平、教學(xué)副校長(zhǎng)杜冬麗親自參與公開課聽課,為活動(dòng)的順利開展提供了有力支持。各系部積極組織教師參與聽評(píng)課活動(dòng),從教學(xué)設(shè)計(jì)、思政融入等多個(gè)維度對(duì)示范課進(jìn)行評(píng)估。聽課教師們聚焦“潤(rùn)物細(xì)無聲”的育人效果,仔細(xì)觀察思政元素與專業(yè)知識(shí)的融合成效,大家積極交流、分享經(jīng)驗(yàn),提出了許多寶貴的意見和建議。通過這種方式,此次活動(dòng)形成了“設(shè)計(jì) — 實(shí)踐 — 提升”的閉環(huán),有力地推動(dòng)了專業(yè)教育與思政教育的深度融合,為教師們提供了相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的平臺(tái)。
▲黨支部書記張晉平、杜冬麗副校長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)聽課
▲課后評(píng)課
本次課程思政公開課活動(dòng)的成功舉辦,不僅為教師們搭建了學(xué)習(xí)與交流的橋梁,更為學(xué)校的課程思政建設(shè)注入了新的活力。活動(dòng)展示了教師們?cè)谡n程思政教學(xué)方面的創(chuàng)新成果,也為其他教師提供了可借鑒的教學(xué)范例。學(xué)校將以此次活動(dòng)為契機(jī),學(xué)校將不斷增強(qiáng)各專業(yè)課程的思政育人實(shí)效,為培育更多德技并修的新時(shí)代技術(shù)技能人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),為社會(huì)輸送具有高尚品德和精湛技藝的高素質(zhì)專業(yè)人才。
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