2025研在當“夏” 智育未來2025校本研修圓滿落幕

熱浪淬煉求學志，盛夏深耕育人心。7月13日，暑假伊始，鄭州市第十二中學118名教職工便以飽滿的精神狀態(tài)奔赴河南師范大學，開啟了為期四天、內(nèi)容豐盛的沉浸式研修之旅。不懼近40度高溫炙烤，教師們?nèi)耐度耄瑥慕處煂I(yè)發(fā)展到核心素養(yǎng)落地，從拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)到單元整體教學實踐，從新高考應對到生涯規(guī)劃指導，多維立體的課程體系搭建起專業(yè)成長的廣闊平臺。這場全員參與的深度研修，為新學年學校教育教學高質(zhì)量發(fā)展奠定了堅實基礎。

EDUCATION

開班明志筑牢教育初心

7月13日下午，校本培訓開班典禮在河南師范大學舉行。學校黨委書記陳立新、校長周銘等領導班子成員悉數(shù)出席。陳立新書記在動員講話中強調(diào)，此次培訓是賦能教師成長的關鍵契機。她勉勵全體教師以“空杯心態(tài)”潛心學習，在思維碰撞中激發(fā)火花，在實踐探索中精進本領，時刻銘記教書育人初心，勇?lián)⒌聵淙耸姑?，為學校教育高質(zhì)量發(fā)展注入澎湃新動能。簡短而莊重的儀式，點燃了老師們對這場知識與智慧盛宴的無限期待。

精磨代表課淬煉育人真本領

培訓首日緊扣強師之道。浦東干部學院李沖鋒教授以《四輪驅(qū)動——助力教師專業(yè)發(fā)展》為題，從“閱讀、寫作、教學、科研”四輪驅(qū)動理念出發(fā)，聚焦“代表課”的打磨藝術，深入剖析其價值與路徑。李教授結合豐富實例，從課例綜述、教材解讀、教學設計、課堂實錄、教學反思、案例故事到經(jīng)驗總結，七個維度層層遞進，為參訓教師提供了系統(tǒng)化的方法論和可操作的實踐指南。他特別強調(diào)“笨功夫下下去，真本領提上來”的執(zhí)著精神，鼓勵教師精研細磨，鍛造代表課成果。這場報告對學校名師培育與教學質(zhì)量提升具有重要指導意義。

聚焦立德樹人擘畫智慧教育新圖景

7月14日上午，國家教育行政學院于維濤教授以“拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的理論基礎和實踐思路”為題，引領老師們深度研讀《教育強國建設規(guī)劃綱要（2024—2035年）》的核心要義，闡釋其三大屬性、六大特質(zhì)和八大體系。于教授深刻指出：“強國必先強教，強教必先強師”，實施教育家精神鑄魂強師行動是新時代教師隊伍建設的根本遵循，更是教育強國建設的基石。報告精準勾勒“強教強師”的核心路徑，引導教師思考如何成為“教學名師”——既要“古為今用”，汲取傳統(tǒng)教育精華，更要錘煉高尚師德與精湛師能，做到德能并重，育時代新人。

同日下午，長春教育學院張彤教授則以“大概念”為錨點，直擊教學轉(zhuǎn)型痛點。她憑借豐富的基礎教育經(jīng)驗，提出破除“知識碎片化”教學的策略：用學科核心素養(yǎng)（如數(shù)學建模思想）統(tǒng)領單元教學，打通素養(yǎng)遷移路徑；以真實情境激活課堂，設計“情境-問題鏈”（如數(shù)學思維解決“斷臂維納斯”身高問題），引導學生從“解題”走向“解決現(xiàn)實困境”，實現(xiàn)從“教知識點”到“育思維力”的根本轉(zhuǎn)變，助力學生心智成長。

洞悉新高考賦能教與學

“如何科學規(guī)劃生涯、助力學生發(fā)展”是新時代教育的重要課題。7月15日，全國知名生涯教育專家、浙江大學附屬中學繆仁票教授圍繞新高考背景下的“高質(zhì)量生涯規(guī)劃課”，從“人生規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃、專業(yè)規(guī)劃、學業(yè)規(guī)劃”四個維度，傾囊相授方法論與實踐經(jīng)驗?？娊淌趶娬{(diào)，生涯教育要以學生發(fā)展為本，提升質(zhì)量；以問題解決為導向，破解困惑；以深度體驗為抓手，實施動態(tài)規(guī)劃，核心在于引導學生“喚醒自我、發(fā)展自我、成就自我，最終造福社會”。

15日下午，濟南市歷城二中田慶民副校長以《應對新一輪高考綜合改革的思考與實踐》為題，結合名校經(jīng)驗，分享了“科學備考、高效復習、強基培優(yōu)”的實戰(zhàn)策略，為老師們提供了寶貴的備考思路。

16日上午，河南師范大學崔振成教授以《核心素養(yǎng)背景下中學校本課程開發(fā)的實踐邏輯》為主題，從理論高度到實踐痛點，深入剖析了校本課程開發(fā)的理論基礎，直面當前教育改革的主要挑戰(zhàn)，并清晰勾勒出實踐路徑與創(chuàng)新邏輯，為參訓教師奉獻了一場高屋建瓴的思想盛宴。

EDUCATION

汲智固本聚力新征程

7月16日下午，為期四天、內(nèi)涵豐富的校本培訓圓滿落下帷幕。這場盛夏的研修，不僅是一次層次豐富、啟智潤心的專業(yè)成長之旅，更為學校未來持續(xù)搭建多元教師發(fā)展平臺、推動隊伍建設再上新臺階奠定了堅實基礎。結業(yè)儀式上，校長周銘以“回望·感恩·啟程”三個關鍵詞深情致辭。他生動再現(xiàn)了老師們在四十度酷暑中求知若渴、專注聆聽、熱烈研討、思維激蕩的動人畫面，高度贊揚了大家不畏酷暑、潛心鉆研的學習精神。周校長以“政治擔當”“創(chuàng)新精神”“教育傳承”描繪了新學年的美好圖景，并殷切期望全體教師將此次河南師大研修所得視為不竭的“源頭活水”，在未來的教育實踐中細細消化、深刻感悟、用心踐行、勤勉耕耘！

收獲滿滿

尊敬各位領導，親愛的老師們：

大家好！

首先，向河師大教學部表示感謝！感謝你們以高度的專業(yè)性和前瞻視野，系統(tǒng)規(guī)劃課程、精選權威專家，為我們搭建了高質(zhì)量的學習平臺。從理論到實踐的全方位設計，體現(xiàn)了嚴謹?shù)慕M織與深厚的教育情懷。

感謝陳書記、周校長等各位學校領導！感謝你們對教師專業(yè)發(fā)展的高度重視與全力支持，為我們爭取到這次寶貴的學習機會，提供了堅實的保障。同時，為全體參訓教師點贊！大家克服困難、全情投入、積極研討，展現(xiàn)了我們團隊樂學善思的精神風貌。

本次培訓內(nèi)容精粹，直擊教育前沿，為我們帶來深刻啟發(fā)：

李沖鋒教授《四輪驅(qū)動——助力教師專業(yè)發(fā)展》：深刻剖析教師成長路徑，尤其點燃了我們的專業(yè)閱讀熱情，強調(diào)閱讀是教師發(fā)展的根基。

于維濤教授《讓拔尖創(chuàng)新人才“冒”在有心無意間》：以“有心無意”的創(chuàng)新理念，啟迪我們反思人才培養(yǎng)模式，在日常教育中該如何思考。

張彤教授《大概念教學：素養(yǎng)導向的單元整體教學》：通過生動案例，清晰闡釋“大概念”內(nèi)核，有力論證了素養(yǎng)導向下單元整體教學的必要性與實施邏輯。

繆仁票教授《如何做高質(zhì)量的生涯規(guī)劃課》：緊扣新高考背景，指導科學開展學生生涯教育，并引發(fā)我們對自身子女教育的深度思考。

田慶民校長《應對新一輪高考綜合改革的思考與實踐》：分享選科后高效備考策略與創(chuàng)新評價體系，為應對高考改革提供了極具操作性的實踐指南。

崔振成教授《學科核心素養(yǎng)落實的理論邏輯與實踐策略》：系統(tǒng)解析核心素養(yǎng)落地的理論支撐，并給出切實可行的課堂實施路徑，破解“如何落實”的難題。

老師們，專家們的報告，兼具理論高度與實踐深度，有效拓寬了我們的教育視野，更新了育人理念，為破解教學現(xiàn)實困境提供了新思路、新方法。

結業(yè)即是行動的新起點，希望全體同仁：將本次所學的新知、新理念，沉心靜氣，細細消化，內(nèi)化為自身的教育智慧；更需主動自覺、持之以恒地將其外化于行，融入日常教學、班級管理及學生發(fā)展指導的每一環(huán)節(jié)。

讓我們以此培訓為新的動能，點燃持續(xù)精進的教育熱情，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)，共同為學校高質(zhì)量發(fā)展、為每一位學生的卓越成長與未來奠基，貢獻更堅實的力量！

再次衷心感謝河師大教學部的卓越組織與辛勤付出！感謝學校領導的鼎力支持！感謝各位專家的智慧引領！感謝老師們的積極參與！

祝老師們暑期愉快！祝接下來的黨員學習繼續(xù)精彩紛呈！

謝謝大家！

心得體會

繆老師為我們帶來這場精彩紛呈、極具啟發(fā)性的報告！三個小時里，繆老師娓娓道來，以具體數(shù)據(jù)為支撐，以實際案例為載體，從人生規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃、專業(yè)規(guī)劃、學業(yè)規(guī)劃四個方面，為我們剖析了“如何做高質(zhì)量生涯規(guī)劃課”這一核心命題。

繆老師強調(diào)以發(fā)展為本——立足學生終身成長，將個人立場與國家立場相結合，落實立德樹人根本任務，提升生涯教育質(zhì)量。以體驗為抓手——通過職業(yè)訪談、職業(yè)體驗，推動學生做到從職業(yè)到專業(yè)再到學業(yè)的三階融合，制定更清晰明確的人生發(fā)展目標。

繆老師的報告，為我們在新高考背景下開展生涯教育提供了切實可行的路徑，讓我們帶著繆老師傳遞的理念與方法，回到我們的工作崗位，將今天的所學、所思，轉(zhuǎn)化為踐行學?！耙陨鸀楸?，助力學生終身發(fā)展”育人理念的實際行動，共同助力我們學生的成長和發(fā)展。

研在當“夏”，成長拔節(jié)。專家引領錨定科研方向，思想碰撞激活實踐智慧。這場培訓為教師們搭建了從學習反思到實踐優(yōu)化的專業(yè)成長階梯。當夏日的蟬鳴依舊熱烈，滿載智慧與力量的十二中教師們已整裝待發(fā)——他們將帶著培訓的豐碩成果深耕課堂，懷揣不變的育人初心續(xù)寫華章，讓這個盛夏積蓄的成長力量，在新學期的教育沃土上綻放出更加絢爛的成果。