通信大師項(xiàng)總突然發(fā)飆，炮轟了著名運(yùn)動(dòng)員，奧運(yùn)冠軍楊威；

因?yàn)樽罱袀髀務(wù)f，楊威把兒子送去香港上學(xué)，還連連夸贊香港教育很好；

這讓項(xiàng)總有點(diǎn)坐不住了，他大發(fā)感嘆，并怒懟了楊威。

項(xiàng)總的意思是，運(yùn)動(dòng)員能獲得世界冠軍，智商一定是一流的；

但他們只是智商高，社會(huì)閱歷，對(duì)社會(huì)的理解是不行的；

就知道比賽，他們的其他用處不會(huì)很多。

他還舉例，郭晶晶和李寧已經(jīng)是他們運(yùn)動(dòng)員的巔峰了，至于楊威，還懂什么教育?。?/p>

什么快樂教育，都是扯淡的，相信這個(gè)，沒有一個(gè)有好下場(chǎng)。

跑去香港上學(xué)，還談什么教育，香港學(xué)生的智商，視野和格局，能跟我們大陸相比嗎？

不要說智商，視野，就是能力那也是不能相比的。

還搞什么莎士比亞的14行詩，這種東西能跟我們中國詩歌相比嗎？

他認(rèn)為，楊威就是不學(xué)無術(shù)，懂什么教育，懂什么詩歌和文化？

純粹是為了裝X而已?。?/p>

他的意思是這個(gè)地方教育不行??！雖然是他的自由，但不能去這個(gè)地方啊。

送到香港去，那就是毒害大陸青年，但為香港教育背書，那就是可惡。

是的，還是要送到美帝去流血，美帝的教育是世界最好的。

沒想到，項(xiàng)總還是把自己兒子送到了美帝，這是什么操作？

香港不行，美帝就可以，因?yàn)檫@里水深火熱嗎，還是為了去受苦，磨煉意志？

這是之前項(xiàng)總夸獎(jiǎng)美帝教育的，開拓眼界，必須的，老項(xiàng)變化還是很快啊；

這個(gè)，就有點(diǎn)那個(gè)啥了，有點(diǎn)太快了，話術(shù)轉(zhuǎn)換非常自如。

項(xiàng)總還建議他前女友不要把孩子送去國外，去了之后，再也見不到了。

因?yàn)槊赖厶ｋU(xiǎn)了，不能去啊，他說，他的預(yù)判很對(duì)。

作為國內(nèi)前五的行業(yè)大師，他說看大勢(shì)，自己從來不走眼；

確實(shí)，很牛啊，隨時(shí)看到利弊，也不耽誤自己兒子去美帝留學(xué)；

時(shí)機(jī)也是恰到好處，不得不佩服。

轉(zhuǎn)頭告訴別人，這地方不行，危險(xiǎn)，快崩盤了，千萬別去?。?/p>

項(xiàng)總還說英語這玩意，不要那么早學(xué)習(xí)，從小學(xué)英語就是扯犢子。

那些英語不好的人，取得的成就更大，因?yàn)橛⒄Z好的，創(chuàng)新能力不行。

他甚至說，英語這玩意，就是一種文化滲透，太可怕了。

有網(wǎng)友感嘆項(xiàng)總很猛，什么都敢說，語不驚人死不休。

何老對(duì)此評(píng)論說，這就是老項(xiàng)這位觀察家的水平。

這是一位標(biāo)準(zhǔn)民科通信大師，科技泰斗的真實(shí)水準(zhǔn)。

太牛了，項(xiàng)總真是敢說啊，不愧是大師級(jí)別，沒有不敢說，也沒有他不懂的！

何院士說老項(xiàng)是民科水平，這是打壓他還是抬舉他呢？

估計(jì)項(xiàng)總又要回家寫6000字長(zhǎng)文反擊何院士，要帶領(lǐng)何院士進(jìn)入科學(xué)的大門了吧。

對(duì)于項(xiàng)總的驚人觀點(diǎn)，你有何看法呢？