高考，是一場(chǎng)關(guān)乎無(wú)數(shù)學(xué)子未來(lái)的知識(shí)與智慧的較量，而數(shù)學(xué)，更是這場(chǎng)較量中的關(guān)鍵一環(huán)。2025年上海高考數(shù)學(xué)卷以其獨(dú)特的方式，為我們揭示了高考數(shù)學(xué)備考的方向與重點(diǎn)。今天，就讓我們從這份試卷中汲取經(jīng)驗(yàn)，為2026年高考數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)制定一份科學(xué)、高效的計(jì)劃。
一、深入理解高考數(shù)學(xué)的命題趨勢(shì)
從2025年上海高考數(shù)學(xué)卷來(lái)看，命題呈現(xiàn)出以下特點(diǎn)：
（一）緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)與高考評(píng)價(jià)體系
試卷延續(xù)了上海地區(qū)高考命題的基本風(fēng)格，注重考查學(xué)生的綜合素質(zhì)與思維能力，同時(shí)緊扣《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》以及最新的高考評(píng)價(jià)體系。這意味著2026年的高考數(shù)學(xué)備考，必須以課程標(biāo)準(zhǔn)為綱，以高考評(píng)價(jià)體系為導(dǎo)向，全面、系統(tǒng)地復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，注重培養(yǎng)自己的數(shù)學(xué)思維能力，而不僅僅是死記硬背公式和解題套路。
（二）注重學(xué)科素養(yǎng)與實(shí)際應(yīng)用能力
試卷強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)建模思想，將數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活緊密結(jié)合，要求學(xué)生具備快速建立數(shù)學(xué)模型的能力。例如，將“影子投射與斜面角度”及“分布列”問(wèn)題與現(xiàn)實(shí)情境相融合。因此，在備考過(guò)程中，要多關(guān)注生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察世界，用數(shù)學(xué)的方法解決問(wèn)題，提高自己的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。
（三）知識(shí)覆蓋廣、計(jì)算量適中、思維要求突出
試卷知識(shí)點(diǎn)覆蓋廣泛，難度分布合理，既考查了學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，又對(duì)學(xué)生的思維能力提出了較高要求。在計(jì)算量上，保持了“中檔運(yùn)算+適度大題計(jì)算”的配置，避免了純粹的繁瑣計(jì)算。這提醒我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)，要注重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，同時(shí)要通過(guò)大量的練習(xí)，提高自己的運(yùn)算能力和思維能力，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S。
二、2026年高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)建議
（一）夯實(shí)基礎(chǔ)，構(gòu)建知識(shí)體系
高考數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)，必須從基礎(chǔ)知識(shí)入手。要系統(tǒng)地復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)教材中的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，包括概念、定理、公式等，做到不留死角?？梢酝ㄟ^(guò)制作知識(shí)卡片、繪制思維導(dǎo)圖等方式，將零散的知識(shí)點(diǎn)整合起來(lái)，構(gòu)建完整的知識(shí)體系。例如，對(duì)于函數(shù)部分，要理解函數(shù)的定義、性質(zhì)，掌握常見(jiàn)函數(shù)的圖像和特點(diǎn)，熟悉函數(shù)的運(yùn)算和變換規(guī)則。只有基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，才能在考試中應(yīng)對(duì)各種類(lèi)型的題目。
（二）強(qiáng)化訓(xùn)練，提升解題能力
數(shù)學(xué)是一門(mén)需要大量練習(xí)的學(xué)科。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，要通過(guò)大量的練習(xí)題來(lái)鞏固所學(xué)的知識(shí)，提高解題能力。練習(xí)題的選擇要注重層次性和針對(duì)性，可以從易到難，逐步提高難度。同時(shí)，要注意總結(jié)解題方法和技巧，對(duì)于常見(jiàn)的題型，要掌握其解題思路和規(guī)律。例如，在解決解析幾何問(wèn)題時(shí)，要學(xué)會(huì)利用幾何圖形的性質(zhì)和代數(shù)方法相結(jié)合，通過(guò)坐標(biāo)運(yùn)算來(lái)解決問(wèn)題。此外，還要注重錯(cuò)題的整理和分析，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性地進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。
（三）培養(yǎng)思維能力，提高綜合素質(zhì)
高考數(shù)學(xué)不僅考查學(xué)生的知識(shí)和技能，還考查學(xué)生的思維能力和綜合素質(zhì)。因此，在復(fù)習(xí)過(guò)程中，要注重培養(yǎng)自己的數(shù)學(xué)思維能力，如邏輯推理能力、空間想象能力、數(shù)形結(jié)合能力等?？梢酝ㄟ^(guò)解決一些開(kāi)放性、探究性的問(wèn)題，鍛煉自己的思維能力。例如，在解決立體幾何問(wèn)題時(shí)，要學(xué)會(huì)從不同的角度觀察幾何體，運(yùn)用空間想象能力來(lái)分析和解決問(wèn)題。同時(shí)，要注重培養(yǎng)自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，提高自己的數(shù)學(xué)閱讀能力和信息提取能力，能夠快速準(zhǔn)確地理解題目中的信息，并將其轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題進(jìn)行求解。
（四）關(guān)注實(shí)際應(yīng)用，培養(yǎng)建模能力
隨著高考對(duì)實(shí)際應(yīng)用能力的考查力度不斷加大，數(shù)學(xué)建模能力的重要性日益凸顯。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，要多關(guān)注生活中的實(shí)際問(wèn)題，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的方法來(lái)解決這些問(wèn)題?？梢酝ㄟ^(guò)閱讀相關(guān)的數(shù)學(xué)建模書(shū)籍和案例，學(xué)習(xí)如何建立數(shù)學(xué)模型，如何將實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題進(jìn)行求解。例如，在解決經(jīng)濟(jì)問(wèn)題、物理問(wèn)題、工程問(wèn)題等實(shí)際問(wèn)題時(shí)，要學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)模型來(lái)分析和解決問(wèn)題，提高自己的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。
（五）合理規(guī)劃時(shí)間，保持良好心態(tài)
高考數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要合理規(guī)劃時(shí)間，制定科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。要根據(jù)自己的實(shí)際情況，將復(fù)習(xí)時(shí)間分配到各個(gè)知識(shí)點(diǎn)和題型上，做到有條不紊地進(jìn)行復(fù)習(xí)。同時(shí)，要保持良好的心態(tài)，相信自己能夠取得好成績(jī)。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，可能會(huì)遇到各種困難和挫折，但要保持樂(lè)觀的心態(tài)，積極面對(duì)。要相信，只要堅(jiān)持不懈地努力，就一定能夠取得理想的成績(jī)。

三、結(jié)語(yǔ)
2026年的高考數(shù)學(xué)備考之路已經(jīng)開(kāi)啟，讓我們從2025年上海高考數(shù)學(xué)卷中汲取經(jīng)驗(yàn)，按照科學(xué)的復(fù)習(xí)方法和策略，一步一個(gè)腳印地前行。夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)思維能力，關(guān)注實(shí)際應(yīng)用，合理規(guī)劃時(shí)間，保持良好心態(tài)，相信自己一定能夠在高考數(shù)學(xué)中取得優(yōu)異的成績(jī)，為自己的未來(lái)開(kāi)啟一扇光明的大門(mén)。加油，2026年的高考學(xué)子們！