為有效緩解村內(nèi)小學(xué)生暑期“輔導(dǎo)難”“看護(hù)難”問(wèn)題，段村鎮(zhèn)南常村充分利用新時(shí)代文明實(shí)踐站陣地，組織號(hào)召本村返鄉(xiāng)大學(xué)生志愿者，在暑假開(kāi)展面向小學(xué)生的假期義務(wù)作業(yè)輔導(dǎo)與素質(zhì)拓展活動(dòng)，為村內(nèi)兒童營(yíng)造安全、充實(shí)、愉快的假期學(xué)習(xí)環(huán)境，成效顯著、好評(píng)如潮。

一、精準(zhǔn)對(duì)接需求，盤活陣地資源

暑假伊始，南常村“兩委”干部通過(guò)入戶走訪、家長(zhǎng)微信群等渠道，了解到村內(nèi)眾多家庭面臨孩子假期無(wú)人看管、課業(yè)輔導(dǎo)力量不足等實(shí)際困難。村“兩委”和到村工作大學(xué)生立即開(kāi)展專題會(huì)議進(jìn)行討論，決定利用新時(shí)代文明實(shí)踐站的優(yōu)良陣地，將寬敞明亮、桌椅齊備的理論宣講室作為主要作業(yè)輔導(dǎo)區(qū)，為學(xué)生提供安靜專注的學(xué)習(xí)空間。同時(shí)通過(guò)微信群、大喇叭向本村在讀及準(zhǔn)大學(xué)生發(fā)出志愿服務(wù)倡議，8名熱心學(xué)子積極響應(yīng)、踴躍報(bào)名，組建起一支有愛(ài)心、有學(xué)識(shí)、有活力的輔導(dǎo)隊(duì)伍。

二、科學(xué)組織安排，豐富活動(dòng)內(nèi)涵

此次活動(dòng)由到村工作大學(xué)生負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)與日常管理，以學(xué)業(yè)輔導(dǎo)為主，周一至周六，每天四小時(shí)，根據(jù)報(bào)名情況，將學(xué)生分為兩個(gè)班，每班十人，各配備四名大學(xué)生志愿者進(jìn)行輔導(dǎo)。作業(yè)完成后，利用科普宣傳室各類書籍資源，組織閱讀分享會(huì)、故事會(huì)、成語(yǔ)接龍、小小朗誦者等活動(dòng)，提升語(yǔ)言表達(dá)與文學(xué)素養(yǎng)。同時(shí)穿插暑期防溺水、交通安全、居家安全等主題微宣講，增強(qiáng)兒童風(fēng)險(xiǎn)防范和自我保護(hù)意識(shí)。

三、實(shí)踐成效初顯，續(xù)寫成長(zhǎng)篇章

活動(dòng)開(kāi)展兩周以來(lái)，累計(jì)服務(wù)本村小學(xué)生160余人次。孩子們?cè)诎察o舒適的環(huán)境中高效完成假期作業(yè)，學(xué)業(yè)疑問(wèn)得到及時(shí)解答，豐富多彩的科普和閱讀活動(dòng)開(kāi)闊了視野，學(xué)習(xí)積極性明顯提高。村委會(huì)和大學(xué)生志愿者的辛勤付出得到了家長(zhǎng)們的廣泛好評(píng)，一位學(xué)生家長(zhǎng)在微信群中留言：“上午十點(diǎn)上課，孩子八點(diǎn)就想去村委會(huì)，極大提升了孩子的學(xué)習(xí)興趣”。

此次活動(dòng)是南常村深化新時(shí)代文明實(shí)踐工作、精準(zhǔn)服務(wù)群眾需求的生動(dòng)體現(xiàn)，也是組織引導(dǎo)本土青年人才助力鄉(xiāng)村教育振興、促進(jìn)鄉(xiāng)風(fēng)文明的有力探索。下一步，南常村將繼續(xù)用心用情用力，將新時(shí)代文明實(shí)踐站建設(shè)成服務(wù)群眾、凝聚人心、培育新風(fēng)的“精神家園”。（郭鵬飛）