魏運(yùn)書院創(chuàng)立于2017年，秉承著因材施教、誠教誠學(xué)的理念，開設(shè)了硬筆書法、軟筆書法、國畫篆刻刻字、書法高考、成人書法等多類課程，滿足不同群體的學(xué)習(xí)需求。

課堂實(shí)景

在硬筆書法教學(xué)方面，設(shè)有多個循序漸進(jìn)的階段?；竟P畫階段注重規(guī)范握筆方法和坐姿，幫助學(xué)員熟悉鉛筆的書寫特性，初步掌握漢字筆畫和筆順的規(guī)范書寫方法，以及控筆和運(yùn)筆技法，同時培養(yǎng)對中國漢字的學(xué)習(xí)熱情和書寫興趣。

鞏固筆畫階段則結(jié)合具體漢字，讓學(xué)員進(jìn)一步了解筆畫在漢字中的應(yīng)用，初步認(rèn)識筆畫間的布擺關(guān)系，熟悉掌握復(fù)合筆畫的書寫要領(lǐng)及在字中的運(yùn)用，并進(jìn)行初步的詞語書寫，學(xué)會合理安排字形。

偏旁部首階段會分析常用偏旁部首，使學(xué)員初步掌握結(jié)構(gòu)法則，了解偏旁部首在不同位置的變化特點(diǎn)，初步進(jìn)行簡單古詩詞作品的臨寫，且能合理安排字的大小及位置關(guān)系。

結(jié)體章法階段著重分析各種結(jié)構(gòu)的排列關(guān)系、形態(tài)變化和對比關(guān)系等，讓學(xué)員能夠合理處理字的疏密、收放，掌握排列、比例組合（包括寬窄、大小、高低、呼應(yīng)、穿插等），并能脫離格框進(jìn)行不同形式的作品書寫。

進(jìn)階階段則引導(dǎo)學(xué)員臨寫古人名家小楷，鼓勵積極參展及比賽，嘗試不同書風(fēng)的創(chuàng)作，學(xué)習(xí)硬筆行書的基本用筆、結(jié)體、章法，同時熟悉部分書法理論，結(jié)合詩書畫印等內(nèi)容，培養(yǎng)初步的文人素養(yǎng)。

學(xué)員風(fēng)采

軟筆書法教學(xué)同樣分為多個階段?；A(chǔ)入門階段強(qiáng)調(diào)規(guī)范執(zhí)筆姿勢及書寫習(xí)慣，讓學(xué)員熟悉毛筆的書寫特性，初步掌握毛筆的控筆和運(yùn)筆技法，以及書寫中的輕重變化，培養(yǎng)學(xué)員對中國傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)熱情和書寫興趣。

初級階段引導(dǎo)學(xué)員初步學(xué)習(xí)篆書的用筆、結(jié)體，在書寫中加強(qiáng)執(zhí)筆運(yùn)腕能力，在臨寫名碑古帖時做到運(yùn)筆流暢、控筆熟練，初步進(jìn)行臨摹作品的書寫，并進(jìn)一步加強(qiáng)對傳統(tǒng)文化的了解，提升審美能力。

中級階段教授隸書的用筆、結(jié)體及章法布局，幫助學(xué)員理解軟筆書法中的提按變化和行筆的輕重緩急，初步進(jìn)行集字作品的書寫，同時熟悉掌握部分書法理論，養(yǎng)成良好的學(xué)書習(xí)慣等。

高級階段要求學(xué)員熟悉掌握楷書的結(jié)構(gòu)原則及章法布局，在臨寫名碑古帖中能合理處理字的疏密、收放關(guān)系，結(jié)合詩書畫印等培養(yǎng)初步的文人素養(yǎng)，并熟悉不同形式的創(chuàng)作，進(jìn)行簡單的獨(dú)立創(chuàng)作。

進(jìn)階階段則聚焦行草書風(fēng)的臨寫要點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)員確定書寫風(fēng)格，鼓勵積極參展及比賽，進(jìn)行臨創(chuàng)的系統(tǒng)講解，讓學(xué)員適應(yīng)不同的書寫材料和形式，脫離格框?qū)崿F(xiàn)獨(dú)立創(chuàng)作。

教師作品