華中師范大學(xué)惲代英足跡尋訪團在中國共產(chǎn)黨歷史展覽館參觀學(xué)習(xí)有關(guān)惲代英同志的革命事跡。

“不曾想，幾把舊算盤、幾本翻舊了的筆記簿，那些最尋常不過的器物，卻曾精密計算過中國農(nóng)民命運的沉浮?！苯?，華中師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院2024級博士生單婷婷面對學(xué)弟學(xué)妹，分享尋訪惲代英足跡時在廣州農(nóng)民運動講習(xí)所舊址的見聞，感慨不已。

走在展館中，凝視著老舊的桌椅、泛黃的紙頁，單婷婷真切地感受到原來革命并非虛無縹緲的豪情口號，而是由無數(shù)實在的腳印鋪就——既有黃埔學(xué)子沙場上的慷慨奔赴，也包含農(nóng)講所里日復(fù)一日的燈下筆耕。

回到學(xué)校后，單婷婷在實踐日志中寫道：“歷史如海，個體渺小如舟；然而每一次對革命足跡的丈量，都為我們這葉小舟添上壓艙的礫石。”

2025年是中國無產(chǎn)階級革命家、中國共產(chǎn)黨早期領(lǐng)導(dǎo)人、中國青年運動的領(lǐng)袖、華中師范大學(xué)杰出校友惲代英同志誕辰130周年。2024年年底至今，華中師范大學(xué)校院兩級專兼職團干、130余名師生組成“惲代英足跡尋訪團”，奔赴北京、上海、廣東、四川、江蘇等8省份，追尋惲代英的革命歷程。

華中師范大學(xué)惲代英足跡尋訪團師生在湖北省黃岡市的八斗灣共存社舊址重溫入團誓詞。

我們走進歷史，歷史中的人物走出來

“新時代青年應(yīng)該如何傳承紅色法治基因？”尋訪團出發(fā)前，法學(xué)院2024級研究生肖博涵在實踐日志上寫下自己的疑問。

在中央團校中國青年運動歷史展覽館，他找到了答案。

“從1939年復(fù)刊號中的‘抗日’‘救亡’，到1948年復(fù)刊號中的‘新中國’，一代代中國青年的理想始終與時代同頻共振?！遍喿x著由惲代英擔任首期主編的刊物《中國青年》，這個曾策劃過無數(shù)場法治宣講的00后小伙內(nèi)心久久不能平靜，“從未像那一刻般被直擊心靈。”

返程車上，摩挲著膝上的《中國青年》創(chuàng)刊號復(fù)刻本，肖博涵在日志里寫道：“它是在法律援助中心接聽的每一通咨詢電話，是在模擬法庭上的每一次據(jù)理力爭，更是每一位新時代青年維護公平正義的不變初心?！?/p>

“到底是怎樣的一個人，才會被稱為‘中國青年永遠的楷?！?？”2021年，初入大學(xué)的姜欣娜每次路過校園里那座顯眼的惲代英雕像時，心底就會冒出這樣的疑問。

跟隨惲代英足跡尋訪團的腳步，姜欣娜來到南京建鄴區(qū)茶亭東街242號，在侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館旁的一座低矮紅磚瓦房里，徹底解開了這個困惑。

走進瓦房，映入眼簾的是破舊的囚室、逼仄的空間、斑駁的木板床、昏暗的燈光，這里就是惲代英的殉難處——原國民黨中央軍人監(jiān)獄舊址。1931年，年僅36歲的惲代英在此寫下“留得豪情作楚囚”的著名詩篇，從容就義。

“面對無止境的壓抑、陰森、恐怖，惲代英選擇獻出了自己年輕的生命?！被氐綄W(xué)校后，每每路過惲代英廣場，看著石像基座上周恩來總理為惲代英寫下的“中國青年永遠的楷模”題詞，姜欣娜總?cè)滩蛔●v足，“想起南京之行中那些讓人熱淚盈眶的瞬間，堅定了自己腳下的路?！?/p>

“封面上‘中國青年’四個魏碑體字，是惲代英先生親自題寫的。”在中央團校中國青年運動歷史展覽館講解員的引導(dǎo)下，法學(xué)院2024級研究生馬雙駒微微仰頭，看到了墻面稍高處陳列的1923年10月出版的《中國青年》創(chuàng)刊號原件。

暖黃色的射燈下，泛黃的紙頁邊緣已經(jīng)微卷，油墨印著的發(fā)刊詞“引導(dǎo)青年到光明之路”依然清晰。

這位年輕的惲代英菁英學(xué)校骨干學(xué)員表示，實地尋訪中收獲的記憶讓惲代英的精神不再只是書本上的名字，這種精神變得觸手可及，并化作組織每一場活動時的責(zé)任擔當、解決每一個同學(xué)訴求時的耐心細致……

在武昌中央農(nóng)民運動講習(xí)所舊址紀念館的操場上，華中師范大學(xué)惲代英足跡尋訪團成員、惲代英青年講師團單婷婷同學(xué)帶來“弘揚惲代英革命精神，賡續(xù)紅色血脈”主題團課，大家圍坐聆聽。

“我愿我的磷發(fā)出更多的熱和光”

江蘇省常州市惲代英紀念館展廳內(nèi)，惲代英新聞采訪團成員、新聞傳播學(xué)院2023級本科生李尚翼舉著攝像機，對準了玻璃展柜中的一支銹跡斑斑的鋼筆。

透過取景框，筆尖上斑駁的銹跡仿佛訴說著百年前的熱血與吶喊。

“起初，我只是簡單地把這次實踐當作一次攝影任務(wù)?！崩钌幸硖寡?。直到耳邊響起實踐隊員們震耳欲聾的誓言，鏡頭掃過泛黃的《中國青年》創(chuàng)刊號與烈士手書的家信，他的眼眶不由自主地發(fā)酸了：“原來，按下快門不僅是記錄畫面，更是在與歷史對話、在向未來講述?！?/p>

“惲代英在中華大學(xué)（華中師范大學(xué)前身）求學(xué)時便立下‘利社會、利國家、利天下’的誓言，這件長衫是他奔走革命、傳播馬克思主義的見證?！弊寪链⑿侣劜稍L團成員、新聞傳播學(xué)院2023級本科生吳億湘至今難忘的，是一件灰布長衫。

惲代英故居展柜中，灰布長衫袖口的磨損痕跡在陽光照耀下格外醒目。凝視著長衫，吳億湘不由得浮想起惲代英身著長衫，帶著青年們走街串巷送進步刊物，哪怕衣衫磨破也甘之如飴的樣子。

“而今天，我們中的一些人計算‘做這件事能加多少綜測分’‘參加志愿活動能否寫進簡歷’，把社會服務(wù)當成‘加分項’，少了那份不問回報的熱忱，多了些急功近利的浮躁?！彼诜此?。

在吳億湘看來，當今時代，尚在校園的大學(xué)生們或許做不了驚天動地的大事，但可以在支教課堂點亮鄉(xiāng)村孩子的夢想，在科研實驗室助力攻關(guān)“卡脖子”技術(shù)。

在常州三杰紀念館的留言簿上，吳億湘寫下惲代英的名句：“我愿我的磷發(fā)出更多的熱和光?！?/p>

從四川瀘州實踐回來后，計算機學(xué)院2023級本科生吳靜更明晰了自己的努力方向：作為惲代英青年記者團的一員，自己的工作不僅僅是記錄校園新聞，“更是在每一次拍攝、每一次撰稿中發(fā)出惲代英精神的時代回響?！?/p>

大一剛?cè)胄r，吳靜喜歡在學(xué)校的利群書社看書，木質(zhì)書架間飄散的墨香、墻上各種各樣的標語，還有那些在暖黃燈光下專注學(xué)習(xí)的身影，構(gòu)成了她對學(xué)校最初的記憶。

“直到很久之后，我才知道，這里就是惲代英1920年創(chuàng)辦的進步書社舊址?！痹趯πＪ返膶W(xué)習(xí)中，吳靜逐漸了解到，百年前，惲代英就是在自己坐過的地方，組織青年學(xué)習(xí)馬克思主義，用一本本革命書籍點燃了無數(shù)青年的信仰之火。

尋訪途中，吳靜曾見過一張老照片：戰(zhàn)爭年代，流亡學(xué)生們圍坐在油燈旁學(xué)習(xí)?；氐轿錆h后，剪輯尋訪視頻時，自己同樣是挑燈夜戰(zhàn)。時空重疊間，吳靜忽然懂得：“傳承惲代英精神不是讓今天的青年復(fù)刻過去的苦難，而是要在物質(zhì)豐裕的時代，警惕‘精致’背后的精神貧瘠，在‘快節(jié)奏’的裹挾中守住‘利天下’的初心。”

年均創(chuàng)作主題MV和活動視頻140余個、發(fā)布青年資訊300余篇、拍攝活動照片萬余張……吳靜和惲代英青年記者團的伙伴們用新媒體技術(shù)讓革命歷史煥發(fā)了新的生機，惲代英的故事獲人民日報、新華社、中央廣播電視總臺等主流媒體轉(zhuǎn)載，系列作品獲省級以上榮譽近20項。

“作為學(xué)校團委紀念惲代英同志誕辰130周年主題宣傳教育活動重要組成部分，惲代英足跡尋訪構(gòu)建起了‘可觸、可感、可傳、可行’的思政教育生態(tài)鏈。”華中師范大學(xué)團委書記蘇曉剛介紹。

華中師范大學(xué)惲代英足跡尋訪團在中國共產(chǎn)黨歷史展覽館參觀學(xué)習(xí)有關(guān)惲代英同志的革命事跡。本文圖片均由華中師范大學(xué)團委提供

桂子山上走出新時代的惲代英

2023年，進入大學(xué)校園不久的袁嘉澤在惲代英廣場與“校友”惲代英初次相遇。通過在互聯(lián)網(wǎng)上搜索的資料，袁嘉澤了解到他在中國革命中的地位之重要?！白阅菚r起，我默默地將他的精神記在了心中?！?/p>

當學(xué)院群里輔導(dǎo)員轉(zhuǎn)發(fā)校級學(xué)生組織的招新信息時，袁嘉澤看到了一個熟悉的名字：惲代英互助社。這是為了紀念惲代英，華中師范大學(xué)青年志愿者聯(lián)合會專門設(shè)立的部門。

“我?guī)缀跏呛敛华q豫地報名加入?！弊源?，袁嘉澤投入到了志愿服務(wù)工作之中。統(tǒng)計顯示，2024年，袁嘉澤組織青年學(xué)子積極投身獻血車進校園、武漢馬拉松、武漢網(wǎng)球公開賽等各類志愿服務(wù)活動共2200余場，累計招募3.5萬余名志愿者，服務(wù)超33.9萬小時。

站在武漢革命博物館內(nèi)的中共五大會址紀念館前，心理學(xué)院2022級本科生、校學(xué)生會成員陳夢蕓回想起了去年5月，參與籌備原創(chuàng)話劇《你好，惲代英》的場景。

話劇創(chuàng)作前期，編撰劇本的同學(xué)們常常圍坐在一起研讀革命歷史文獻?？粗蠹彝度肫渲屑ち矣懻摰哪?，陳夢蕓忽然明白了：“紅色教育從來不是單向灌輸，而是要讓青年在實踐中觸摸歷史的溫度?！?/p>

演出現(xiàn)場，當“惲代英”帶領(lǐng)青年學(xué)生振臂高呼“青年要像火柴，燃燒自己照亮他人”時，觀眾們自發(fā)起立，一同高舉手機亮起燈光與舞臺遙相呼應(yīng)?！胺路鸢倌昵暗那啻汗饷⒋┰綍r空，落進了當代青年的掌心?！?/p>

“我們不僅要當好紅色基因的保管員，更要成為創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化的傳播者，讓百年青春故事在桂子山上永遠鮮活，永遠年輕?！边@位校學(xué)生會文體中心負責(zé)人說。

撫摸著湖北黃岡八斗灣共存社舊址斑駁的磚墻，經(jīng)濟與工商管理學(xué)院2021級本科生溫燦腦海中閃過三年來無數(shù)個在惲代英雕像前駐足的瞬間?！澳菚r的我還不明白，這位戴著圓框眼鏡的青年先驅(qū)，究竟給今天的我們留下了怎樣的精神密碼。”

在八斗灣共存社舊址參觀期間，溫燦與尋訪團成員一同重溫惲代英、林育南、林育英等革命青年創(chuàng)辦浚新學(xué)校、成立共存社的紅色歲月，正是在這里，他們在沉沉黑夜中燃起湖北共產(chǎn)主義運動的革命火種，成為中國共產(chǎn)黨的早期組織之一。

看著浚新學(xué)校里惲代英曾經(jīng)用過的文具，溫燦感受到一種特別的溫度：“三年來一次次因為學(xué)生工作、校園活動、思政作業(yè)在惲代英廣場抬頭仰望，今天終于走過他的來時路?！?/p>

大二時，溫燦曾在暑期支教時向34名留守兒童介紹惲代英的革命事跡。今年9月，她將作為華中師范大學(xué)第27屆研究生支教團成員奔赴云南省楚雄彝族自治州牟定縣支教。她說：“我一定要再上一堂思政課，把尋訪到的惲代英故事講到祖國西部去。”

武漢市桂子山上的主干道桂中路旁，身著長衫、手握書本的惲代英雕像在校園里靜靜佇立。上下課高峰期，川流不息的青春面孔從雕像身邊經(jīng)過，與百年前一樣，他的名字依然與青年緊緊相連：校團委指導(dǎo)的惲代英菁英學(xué)校、惲代英青年講師團、惲代英青年記者團，新聞傳播學(xué)院培養(yǎng)的惲代英新聞采訪團、馬克思主義學(xué)院組建起惲代英青年領(lǐng)袖培養(yǎng)班，法學(xué)院成立了惲代英法治宣講團……

“北京大學(xué)有李大釗，南開大學(xué)有周恩來、鄧穎超，而惲代英同志就是我們?nèi)A中師范大學(xué)最亮麗的‘紅色名片’?！比A中師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院退休教授、今年78歲的李良明多年來堅持為惲代英菁英學(xué)校學(xué)員等青年學(xué)子授課，講述惲代英生平故事。

唐藝卓 薛雨欣 中青報·中青網(wǎng)記者 雷宇

來源：中國青年報