25年前的此時(shí)此刻，我正在做準(zhǔn)備，迎接你的到來(lái)。

你出生后，胎毛制筆，留念石上有手印腳印，我們的寄語(yǔ)是：不積跬步無(wú)以至千里。

而此語(yǔ)，隨著你逐漸長(zhǎng)大，硬生生被詮釋為：不——積跬步——（所以）無(wú)以至千里。

這對(duì)于自幼熱愛讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路的我來(lái)說(shuō)，真的有點(diǎn)痛苦！

這就有點(diǎn)考驗(yàn)我們的耐受力和認(rèn)知水平了！我和你爸爸達(dá)成共識(shí)：花開有時(shí)，成長(zhǎng)有序。尊重生命本來(lái)該有的樣子，相信向上向美成長(zhǎng)的力量，只要不違背法律與公序良俗，我們都要接得住，理解、相信、支持、陪伴，給予只幫忙不添亂的穩(wěn)穩(wěn)抱持！

一直覺得你是我們的隱性基因+你自我變異的結(jié)果，是老師們眼中“獨(dú)立運(yùn)轉(zhuǎn)的小行星（連萬(wàn)有引力都不起作用的那種）”……幸運(yùn)的是，你一路走來(lái)，遇到很多包容關(guān)愛你的師長(zhǎng)，給予你春風(fēng)化雨潤(rùn)物無(wú)聲的幫助與指引！

以至于如今你常說(shuō)：“要是你們?cè)琰c(diǎn)讓我學(xué)這個(gè)就好了，小孩兒哪有能主動(dòng)學(xué)的，你們就該……”

我喜歡莊子的“材與不材”之間，但不會(huì)“安利”給你，因?yàn)槲覀冇玫牟皇且粋€(gè)思維系統(tǒng)。但我只能給你我思想容器中有的，想來(lái)這對(duì)你也算是一種豐富吧，可以和而不同。一直覺得：你是我們的女兒，更是獨(dú)立的人，本自具足，便已足夠美好！此時(shí)此刻若是和你聊到這里，你肯定會(huì)有經(jīng)典三問(wèn)：為什么你這么覺得？怎么就足夠美好了？意義何在？然后給出“不合邏輯”的結(jié)論。

想到昨晚你跟奶奶發(fā)語(yǔ)音時(shí)說(shuō)：“奶奶我通知您三件事，第一……奶奶您記住了嗎？”你說(shuō)，我讓奶奶又重復(fù)了一遍，她記住了！

一直很喜歡兩個(gè)人筆下的親情，一個(gè)是朱自清目送父親去給自己買橘子的背影，一個(gè)是龍應(yīng)臺(tái)目送兒子背著書包去上學(xué)的場(chǎng)景！父母之于孩子百煉鋼化作繞指柔的熱愛盡在這注視中了。

說(shuō)了這么多，竟然忘了最重要的：祝你生日快樂(lè)！吃好學(xué)好，在你喜歡的領(lǐng)域進(jìn)一寸有“近”一寸的歡喜！我們還是努力做個(gè)好“飼養(yǎng)員”。忽然就此打住，說(shuō)明這不是AI寫的，因?yàn)槿擞袑懼鴮懼退蓜艃毫说拿?。哈哈，這還是你告訴我的。真心感謝，你教會(huì)了我很多！愛你呦！

原標(biāo)題：《七夕會(huì)·養(yǎng)育｜賈海紅：和而不同》

欄目編輯：史佳林 文字編輯：錢衛(wèi)

約稿編輯：劉芳

來(lái)源：作者：賈海紅