?核心內(nèi)容：該知識清單共計203個新聞學(xué)知識，在學(xué)科上包含了【新聞學(xué)理論】【新聞實務(wù)理論】和【網(wǎng)絡(luò)新聞學(xué)】三大學(xué)科；整理時使用《新聞學(xué)概論》《新聞理論十講》馬工程版新聞學(xué)等基礎(chǔ)參考書，綜合包括劉海貴老師、丁鉑銓老師的新聞實務(wù)理論書籍，以及網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)中關(guān)于新聞學(xué)的知識，各形成完整的「新聞學(xué)知識清單」。

?使用方法一：查漏補缺：在學(xué)完新聞學(xué)之后，大家可以用這張表格對自己的新聞學(xué)知識進行一番系統(tǒng)的梳理。從上到下一個一個知識點地看過去，看是否有自己陌生的、遺忘的、不熟悉的理論，并在查漏補缺中再一次鞏固新聞學(xué)（時刻告訴自己，如果清單上的所有理論你都掌握了，那在新聞學(xué)領(lǐng)域你便再無知識盲區(qū)）

?使用方法二：一句話背誦：每一個理論我都梳理了「一句話背誦」，是理論概念中「最重要、最關(guān)鍵」的一句話，且這句話和《禿頭所新聞學(xué)專題筆記》與《禿頭所名詞解釋小冊子》上面的背誦內(nèi)容保持一致。

?使用方法三：答題應(yīng)用：我在每個知識點最后梳理了知識點在考試中的考法和應(yīng)用，標注【名詞解釋/簡答題】的理論需要重點背誦；標注了相關(guān)現(xiàn)象、案例或者應(yīng)用場景的理論，一般用于論述題中的理論分析題，可以理解為主，背誦為輔。

?使用方法四：可視化復(fù)習(xí)進度：在用知識清單查漏補缺時，大家可以把把表格存成電子版，或者打印下來（可以去文印店用A3紙打印），用熒光筆在上面標注自己【已經(jīng)完全掌握的知識點】、【理解了但還欠缺一些的知識點】、【比較陌生還不會的知識點】。已經(jīng)掌握的知識點可以選擇自己最喜歡的顏色，還沒有掌握的知識點選擇自己最討厭的顏色，等傳播學(xué)清單和新聞學(xué)清單都被你最喜歡的顏色填滿時，你就是“新傳天才”。

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