廣西科技大學健康宣教實踐隊成員在柳城縣新時代文明實踐中心開展“心理鼓圈”團體輔導。學校供圖

邊境線上，他們將“行走的思政課”開在界碑旁；田間地頭，他們用課堂知識為傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)插上科技翅膀；品味非遺，他們用鏡頭記錄瑰寶傳承的匠心獨運；基層一線，他們用專業(yè)知識傳遞著最質樸的關懷……2025年暑期，廣西各高校青年學子們積極響應時代召喚，深入八桂大地基層開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，將課堂所學融入廣袤大地。他們用腳步丈量鄉(xiāng)土，以專業(yè)服務基層，在鄉(xiāng)村振興的田野上揮灑汗水、踐行擔當。

1 思政鑄魂 行走課堂厚植家國情懷

“到基層去、到祖國最需要的地方去!”廣西各高校將“三下鄉(xiāng)”作為思政教育的生動載體，讓青年學子在紅色沃土中汲取奮進力量。

7月9—12日，廣西大學組織40余名師生，把課堂搬到界碑旁，在東興市開展“行走的思政課”。

重溫一段段光輝歷史，同學們從中汲取寶貴的歷史知識、政治智慧、革命力量，深刻感受到肩上的責任與使命。

廣西科技大學青年宣講團成員也走進了東興市。他們用青春視角講透大道理，讓“東盟翻譯官”助力邊關交流，民族團結的種子在邊境線生根發(fā)芽。

“行走的思政課”不僅是一次對知識的追求，更是一場心靈的洗禮?！拔覀冊谧咴L紅色基地、調研地方特色產(chǎn)業(yè)的過程中，不僅加深了對家國情懷的理解，還通過實踐將自己的專業(yè)技能與文化傳播緊密結合，在服務中不斷錘煉專業(yè)本領，把學到的知識應用到社會中?！眮碜詮V西信息職業(yè)技術學院愛國主義教育實踐團團長蘇楊杰分享道。

2 科技賦能 智匯鄉(xiāng)村破解發(fā)展難題

當高校課堂的專業(yè)理論與鄉(xiāng)村發(fā)展的現(xiàn)實需求碰撞，科技如何去為鄉(xiāng)村振興注入看得見、摸得著的動能？

“以前憑老經(jīng)驗施肥打藥，現(xiàn)在有了這‘智慧眼’，農(nóng)藥成本大大降低!”融安縣泗頂鎮(zhèn)的金桔園里，果農(nóng)李大哥滑動著手機上的監(jiān)測報告，臉上滿是笑意。數(shù)天來，廣西科技大學“智飛蒼穹”服務隊操控的無人機掠過翠綠枝頭，旋翼下的傳感器實時捕捉土壤墑情、病蟲害蹤跡，數(shù)據(jù)瞬間傳至終端，生成一份份精準種植方案。

無人機技術，在不同的鄉(xiāng)土場景中綻放出別樣的價值。在田東縣那拔鎮(zhèn)平王村甫必屯的芒果園里，廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術大學智能裝備工程學院實踐團帶來的無人機平穩(wěn)起飛，按設定路線精準灑藥，破解當?shù)孛⒐N植痛點——傳統(tǒng)噴灑效率低、農(nóng)藥浪費多?！斑@鐵疙瘩真能比人噴得勻？”面對果農(nóng)老李的懷疑與好奇，成員們用通俗語言講解無人機“精準控量、省工省力”的優(yōu)勢，讓圍觀的村民更信服。

技術的種子不僅要播撒在田間地頭，更要種進孩子們的心田。“無人機是怎么飛起來的？”“它能飛多高呀？”金秀瑤族自治縣龍坪村，廣西生態(tài)工程職業(yè)技術學院實踐團隊搬出微型無人機，用生動語言將復雜飛行原理化作趣味故事，教會孩子們自己操控。當飛行器騰空而起時，孩子們興奮得跳起來：“看!它真的聽我指揮!”

3 文化傳承 非遺瑰寶綻放時代光彩

青年不僅是傳統(tǒng)文化的學習者、記錄者，更是踐行者與傳播者。

在南丹縣懷里村，廣西建設職業(yè)技術學院“丹山靛韻”實踐團的學子們與非物質文化遺產(chǎn)代表性傳承人何金秀展開了一場“智慧對話”。他們用數(shù)字技術為古老的瑤族扎染技藝注入新活力：通過3D掃描建立紋樣數(shù)據(jù)庫，將太陽紋、云紋等傳統(tǒng)圖案進行數(shù)字化存檔；運用AI設計工具，開發(fā)出兼具民族特色與現(xiàn)代審美的文創(chuàng)產(chǎn)品。在非遺扎染手工坊里，同學們還搭建了云上課堂，直播講解扎染技藝、講述民族團結故事，首場便獲2萬余點贊?！爸辈フn把藍白布的故事講到了網(wǎng)友心坎里，這份用心就是推動鄉(xiāng)村振興最鮮活的青春力量!”懷里村第一書記點贊道。

在金秀瑤族自治縣，梧州醫(yī)學高等?？茖W校的學子們來到上古陳村追尋黃泥鼓的千年回響。非物質文化遺產(chǎn)代表性傳承人盤金海老人手把手教授學子們獨門絕技——用特定比例的黃泥漿糊制鼓面?！斑@鼓聲，是我們瑤族的魂?！北P金海邊說，隊員們邊用微距鏡頭記錄下每一個制作細節(jié)。

“非遺的活態(tài)傳承，關鍵是要‘活’在當下?！睆V西建設職業(yè)技術學院實踐團同學張祖君說，“我們不僅是學習者、記錄者，更要努力成為傳播者、踐行者。我們將把非遺的魅力帶回校園、帶向社會!”

4 民生服務 青春陽光溫暖百姓心田

如何讓藝術設計真正為鄉(xiāng)村振興賦能？暑假“三下鄉(xiāng)”期間，這個曾經(jīng)縈繞在廣西信息職業(yè)技術學院數(shù)字媒體藝術設計專業(yè)學生方家駿心頭的疑問，在大新縣堪圩鄉(xiāng)拔浪村的田間地頭找到了答案。七月的驕陽下，方家駿和同學們蹲在珍珠鴨養(yǎng)殖場，細致觀察鴨群的每一個動作神態(tài)，筆記本上密密麻麻記錄著設計靈感?！拔覀儾粌H要設計一個可愛的形象，更要講好屬于拔浪村的故事?！狈郊因E說。

與此同時，在融水苗族自治縣融水鎮(zhèn)新安村的云霧茶園里，另一群年輕人正在書寫著不一樣的青春故事。凌晨4時，天還未亮，柳州鐵道職業(yè)技術學院的學子們已經(jīng)背著茶簍，踩著露水上山了?！耙谎績扇~是最佳采摘標準。”茶農(nóng)手把手的指導，讓這些平日與機械打交道的“工科生”很快掌握了采茶要領。在制茶車間，他們小心翼翼地控制著殺青溫度，生怕辜負了這一季的春茶。

在東興市江平鎮(zhèn)，廣西醫(yī)科大學實踐團來到萬尾村開展用藥知識問卷調查。學生莫妹雪在整理問卷時發(fā)現(xiàn)，邊境地區(qū)群眾錯用藥品的情況時有發(fā)生，安全用藥意識亟待提升。于是，他們耐心地為村民講解藥品儲存、過期藥品處理、安全用藥等知識。“這些年輕人教的用藥方法，我們一聽就懂!”一位京族老人開心地說。

廣西醫(yī)科大學1200余名師生組成46支實踐團，足跡遍布南寧、欽州、百色等地，累計服務8萬余人次；

廣西中醫(yī)藥大學“醫(yī)縷陽光”團隊在南寧市邕寧區(qū)中和鎮(zhèn)開展中醫(yī)義診，學生們將中醫(yī)藥文化融入健康服務，獲得村民點贊；

廣西衛(wèi)生職業(yè)技術學院“醫(yī)心守護”實踐團創(chuàng)新“健康科普+非遺體驗”模式，在龍勝、鳳山等地開展急救培訓，幫助500余名群眾掌握心肺復蘇等技能……

青春的腳步，最終要落在服務人民、溫暖民心上。正如一位參與服務的同學所說：“當我們看到老鄉(xiāng)們臉上綻放的笑容時，才真正懂得了青春的意義?！?記者秦婷 黃玲娜 實習生姜敏思)