周末下午1點60分,烏云低垂天際,像是風(fēng)卷灰塵弄臟的奶油,低鳴的雷聲如同一條波浪線緩緩劃過,行人匆匆,風(fēng)也匆匆。書店內(nèi)的鹿茸哥在心底閃過一念:不好,今天活動,人要少!
每當(dāng)此刻,他都會轉(zhuǎn)身在吧臺慢慢洗手,憂慮擠上眉心。
“人多人少,直播架起來,聊就是了!”小胡在窗前的大桌上拆著塑封,不急不慢地說道:“反正,幾十本書都賣了?!?/p>
話雖如此,但一場活動,要有至少一桌讀者,讀者中還需有能提出好問題的,現(xiàn)場要能賣掉書的,線上互動也需要熱烈的,最好線上還能有下單,那就完美了!
想到以上期待,鹿茸哥啞然失笑,終究還是要的太多?,F(xiàn)在,他只想在即將雷雨傾盆的下午,能變出一桌整整齊齊的讀者!
倒是店員剛哥淡定?!斑€有二十多分鐘,再等等,說不定,就都來了。”他的安慰不像救命稻草,倒是透露著一絲“絕望”。鹿茸哥并沒有感覺好點,反倒是又一陣?yán)茁?,把焦慮拖長了。
還有22分鐘!此時的書店,唯有作家老師絲毫沒有受到影響,他沉浸在書堆中,正在一本本巡視。
鹿茸哥的眼睛望向巷子的轉(zhuǎn)角,等待熟悉的面孔出現(xiàn)!或許是心念夠強,遠遠出現(xiàn)了一位紅衣哥!竟然是書店尋訪人陳盈。雖然烏云密布,但在鹿茸哥眼里,他整個頭都在閃閃發(fā)光!走進書店,紅衣哥說:“我在附近,一看雷雨降至,怕書店人少,正好主題喜歡,就來了!”陳盈拿出紙巾,擦了擦額頭上的汗,又補了一句:“我群里發(fā)了分享,老朱老謝說也會來的?!?/p>
一下子有了三個讀者,鹿茸哥肉眼可見欣喜。這時,門又開了!是高老師與馮老師!他們是鹿茸哥女兒同學(xué)的父母。馮老師保持著一貫斯文溫和的微笑,向鹿茸哥說道:“昨天看到海報,想著有空就來。沒有跟你約,怕食言。不過今天真的有空,就不約而來啦!”
五個了!對鹿茸哥來說,現(xiàn)在每一個讀者都是夜路中的燈,正在一點點照亮暗沉沉的路。這時,門外走來一位捧著荷花的女士。眼生,從未見過的女士。她不會也來慢書房吧。果然,女士進來了,并一眼就認(rèn)出陳盈。
被一位優(yōu)雅的捧著荷花的女士認(rèn)出,自然是一件頗令人喜悅的事。一直反應(yīng)都極快的陳盈認(rèn)出,這是上個月他在招商銀行分享書店尋訪的參與者,一位在招行工作的員工。
女士笑著,像荷花一樣粉白清新。她對陳盈分享的慢書房記憶深刻,正好今天逛了荷花市集,想著順道來看看書店。聽說正好有活動,她更開心了,感覺是意外收獲。
荷花是她給書店的禮物。小胡見狀,使來眼色,小聲說道:“店里是不是有一本書,講荷花的?!?/p>
“哦,對對,《為荷而來》。”鹿茸哥瞬間知道小胡的意思,這來而不往非君子也!于是,他趁著大家聊天的間隙,把書放在袋子里,送給了荷花女士。
書店因為這件小事,慢慢消解了之前沉悶的氣氛,對于人氣的擔(dān)憂,似乎也隨風(fēng)而逝。
再往后的十分鐘。常在書店畫畫的小秋來了,一直在讀《理想國》的米修斯也來了。他們兩個是寡言少語的00后,和鹿茸哥淡淡相逢一笑,就各自找了角落的位置坐下了。
趙老師也推門而入!“這個運氣好!雨還沒下,我到了!難得這周沒有演出,我風(fēng)雨無阻必須來!”搞音樂的趙老師是書店的鐵友!她已經(jīng)迫不及待拿著書尋找老師簽名去了。
最后兩分鐘,做陶笛的念橋進來了,剛剛在附近分享會的韓靜嫻老師也來了。韓老師的《紅欄逸乘》簽名版賣斷貨了,她來簽名,順道參加活動。
在活動開始的最后一刻,又來了幾位書友?,F(xiàn)在不僅一桌子整整齊齊,外圈又散落五六個。此時,一直憋著的雷雨如釋重負(fù),傾盆而下!
又是一次有驚無險的活動。雖然這樣的時刻,經(jīng)常重復(fù),但無論多少次,都無法讓鹿茸哥習(xí)慣這樣的“驚險”。每一次,相同的情緒,都在反復(fù)侵襲他的心。
后面的活動,自然是很順利的。似乎分享的劉老師知道鹿茸哥的心緒,他借由自己的作品說道:
“寫作,有時是孤獨的路,要習(xí)慣和忍耐。但孤獨的路上萬一遇見知音,哪怕只有一位,這也是寫作的意義?!?/strong>
書店外持續(xù)暴雨,書店內(nèi)緩緩交談。鹿茸哥坐在桌邊,暖意映著燈光下的笑容,心竟然飛向很遠的地方,那里有一條長長的鄉(xiāng)間小路,他一個人漫步其中,輕盈如鹿。
以上短文綜合多年來經(jīng)歷
并非某次具體的活動
主要傳遞書店做活動的不易
與諸君真誠分享書店人的心路
這周兩場沙龍,有空記得來
在8月23日(周六)下午14:30,我們邀請來了作者倪湛舸老師做客慢書房,為我們分享《銅與糖》這本詩集,遠游與回歸,談?wù)勗姼璧墓适?,敬請期待?/p>
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“銅做的天空下著雨,糖做的城市潰爛如斯”,皮埃爾和艾琳娜穿梭于多重空間,幻化出生命的多重分身。
1
詩人倪湛舸在《銅與糖》中挑戰(zhàn)全新的詩歌形式,以“皮埃爾和艾琳娜”系列為核心,構(gòu)建了一部凡人命運史詩。本書精心編排四組短詩與三篇長詩互為觀照,最終以《詩與克蘇魯》收尾,循環(huán)往復(fù)的夢囈般詩語訴說著生命的寓言。
2
倪湛舸的語言直抵人心,充滿生命的滄桑感與情感變化的微妙層次,她首次將詩歌創(chuàng)作原動力與克蘇魯神話相連——源于恐懼,歸于與虛無的和解。書中,青年藝術(shù)家黃家馨創(chuàng)作的裝置藝術(shù)插圖契合主題意象,散落書中,為典雅精裝賦予獨特的閱讀體驗,邀請讀者一同探索這場關(guān)于愛、喪失、災(zāi)難與新生的深邃詩境。
本周六8月23日晚19:30,我們邀請來了儒學(xué)學(xué)者、《依舊青天此月明:王陽明小傳》作者邵逝夫做客慢書房,為我們分享這本好書,屆時老師將為我們講述王陽明立德、立功、立言的一生,還有怎么在日常生活運用陽明心學(xué)。這是一本罕見好讀的“王陽明”傳記。慢書房是全國首發(fā),敬請期待。
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