防溺水，家長該上手

夏日的蟬鳴剛起，江河湖畔就成了孩子們眼里的“天然游樂場”。但每年此時，“溺水”兩個字總像沉甸甸的石頭，壓在每個家庭心頭。防溺水這件事，從來不該只是學(xué)校和老師的“獨角戲”，家長這雙手，必須牢牢牽住孩子的安全。

記得小時候，河里的水在夏日里泛著誘人的光，幾個小伙伴總偷偷約著去野泳。老師在課堂上一遍遍講著溺水的危險，甚至拿著事故案例反復(fù)強(qiáng)調(diào)，可孩子心性里的貪玩，總讓那些道理像風(fēng)吹過一樣沒留下痕跡。直到有一次被家長抓個正著，回家后的一頓嚴(yán)厲批評，外加“再去就沒收所有玩具”的警告，才真正讓“野泳危險”四個字刻進(jìn)了心里。家長的話，自帶一種天生的權(quán)威感，這種來自最親近之人的叮囑，比十節(jié)安全教育課都更有分量。

如今，不少老師成了防溺水的“主力軍”：每天在家長群里發(fā)安全通知，放學(xué)后沿著池塘、江河巡邏，甚至犧牲休息時間去村里宣傳。可總有家長當(dāng)起“甩手掌柜”，覺得“孩子在學(xué)校，安全就該老師負(fù)責(zé)”，把老師的提醒當(dāng)成耳旁風(fēng)，對孩子放學(xué)后的去向不聞不問。卻不知，孩子離開校園后，家長才是安全的第一監(jiān)護(hù)人。一句“不準(zhǔn)去野外玩水”的明確禁止，一次“如果想去游泳，爸爸媽媽帶你去正規(guī)泳池”的積極引導(dǎo)，遠(yuǎn)比老師隔著屏幕的叮囑更有效。

防溺水的核心，從來不是“嚴(yán)防死守”的被動防御，而是家長用陪伴和溝通筑起的安全防線。平日里多花點時間陪孩子聊聊溺水的真實案例，用他們能理解的語言解釋“為什么野泳會致命”；周末帶他們?nèi)フ?guī)游泳館，在確保安全的前提下滿足玩水的天性，同時教給他們基本的自救技能。這些看似微小的舉動，比任何空洞的警告都更有力量。

孩子的安全，就像放風(fēng)箏的線，家長攥得緊一分，危險就遠(yuǎn)一分。防溺水教育不是老師的“孤軍奮戰(zhàn)”，而是每個家庭必須扛起的責(zé)任。放下“甩手掌柜”的僥幸心理，用耐心的叮囑、細(xì)致的陪伴和明確的規(guī)則，為孩子撐起一片安全的天空。這雙手，家長必須緊緊握住，因為孩子的生命安全，容不得半點松懈和推諉。