2025年8月24日，在深圳這座充滿(mǎn)活力與夢(mèng)想的城市，一場(chǎng)溫暖人心的公益活動(dòng)在深圳市養(yǎng)老護(hù)理院溫情上演。梨花教育策劃并組織了“梨花?時(shí)光綻放”公益活動(dòng)，旨在通過(guò)聲音的魅力，為市養(yǎng)老護(hù)理院的老人們送去關(guān)懷與歡樂(lè)，豐富他們的精神文化生活。此次活動(dòng)由梨花教育教學(xué)中心的資深聲音導(dǎo)師李瑾老師帶領(lǐng)，吸引了眾多志愿者積極參與。

以聲為橋經(jīng)典朗誦喚醒生命記憶

上午的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，深圳市養(yǎng)老護(hù)理院的活動(dòng)室內(nèi)座無(wú)虛席，柔和的燈光灑在每一位長(zhǎng)者的臉上，他們眼中滿(mǎn)是期待。李瑾老師以“聲音是有溫度的”為主題，向長(zhǎng)者們介紹了聲音如何成為情感表達(dá)的載體。她表示：“每個(gè)人的聲音都承載著獨(dú)特的人生故事和情感記憶。通過(guò)聲音的表達(dá)，我們能夠傳遞溫暖、建立連接、喚起共鳴?！?/p>

在互動(dòng)環(huán)節(jié)，李瑾特別選取《深圳，夢(mèng)開(kāi)始的地方》作為集體朗誦作品。這首描繪特區(qū)奮斗歷程的詩(shī)歌，引發(fā)了長(zhǎng)者們的強(qiáng)烈共鳴。76歲的王奶奶撫摸著活動(dòng)手冊(cè)感慨：“我在深圳扎根四十年，看著它從漁村變成國(guó)際都市，今天能用聲音講述這段歷史，感覺(jué)特別自豪！”李瑾老師通過(guò)分組練習(xí)、個(gè)別指導(dǎo)等方式，幫助學(xué)員調(diào)整語(yǔ)速、把握節(jié)奏。當(dāng)渾厚與清亮的聲音交織成詩(shī)，現(xiàn)場(chǎng)爆發(fā)出經(jīng)久不息的掌聲，許多長(zhǎng)者的臉上洋溢著自豪與喜悅。

雙向賦能銀發(fā)族綻放藝術(shù)新光芒

教學(xué)過(guò)程中，李瑾老師采用分層教學(xué)方法，根據(jù)長(zhǎng)者的不同基礎(chǔ)狀況進(jìn)行分組指導(dǎo)。對(duì)于基礎(chǔ)較好的長(zhǎng)者，她教授更多朗誦技巧和情感表達(dá)；對(duì)于有一定障礙的長(zhǎng)者，則著重基礎(chǔ)發(fā)音和簡(jiǎn)單語(yǔ)句的練習(xí)。

“聲音是人類(lèi)表達(dá)情感的重要方式，即使年事已高，也可以通過(guò)訓(xùn)練改善發(fā)聲、提升表達(dá)能力。”李瑾在教學(xué)中不斷鼓勵(lì)長(zhǎng)者們，“每個(gè)人的聲音都是獨(dú)特的，都值得被聽(tīng)見(jiàn)?！?/p>

護(hù)理院工作人員觀察到，參與活動(dòng)的長(zhǎng)者們精神狀態(tài)明顯改善，社交意愿也有所增強(qiáng)。一些平時(shí)沉默寡言的老人，在課堂上竟然主動(dòng)舉手嘗試?yán)首x，這種變化讓人驚喜。

長(zhǎng)效公益持續(xù)關(guān)注銀發(fā)精神需求

梨花教育負(fù)責(zé)人表示：此次走進(jìn)市養(yǎng)老護(hù)理院只是我們公益計(jì)劃的起點(diǎn)，我們希望通過(guò)聲音教學(xué)，幫助長(zhǎng)者保持思維活躍，促進(jìn)社交互動(dòng)，減緩認(rèn)知功能衰退，讓他們?cè)谕砟晟钪懈惺艿礁嗟目鞓?lè)和成就感。未來(lái)，梨花教育也會(huì)持續(xù)關(guān)注長(zhǎng)者們的精神需求和心理健康，構(gòu)建公益長(zhǎng)效機(jī)制，真正實(shí)現(xiàn)老有所樂(lè)、老有所為。

業(yè)內(nèi)專(zhuān)家對(duì)梨花教育的創(chuàng)新型公益模式給予了高度評(píng)價(jià)。他們認(rèn)為梨花教育沒(méi)有局限于傳統(tǒng)的捐錢(qián)捐物方式，而是充分發(fā)揮企業(yè)的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，滿(mǎn)足老年人高層次的精神需求，這種公益行為更具可持續(xù)性和價(jià)值，為企業(yè)參與養(yǎng)老服務(wù)提供了新的思路和范例。

深圳市養(yǎng)老護(hù)理院負(fù)責(zé)人表示：“這種專(zhuān)業(yè)性的文化活動(dòng)正是我們需要的。老人們不僅學(xué)到了知識(shí)，更重要的是感受到了社會(huì)的尊重和關(guān)愛(ài)，這對(duì)他們的心理健康非常有益，希望以后能有更多這樣的活動(dòng)走進(jìn)護(hù)理院。”

此次在深圳市養(yǎng)老護(hù)理院的實(shí)踐充分證明，聲音訓(xùn)練不僅能改善老年人的語(yǔ)言能力，更能喚醒他們的生命活力。當(dāng)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)理念與公益愛(ài)心完美結(jié)合，教育便跨越了年齡的界限，創(chuàng)造了巨大的社會(huì)價(jià)值。

梨花教育正在探索一條全新的道路：用企業(yè)的專(zhuān)業(yè)能力解決社會(huì)問(wèn)題，讓教育的光芒照亮生命的每一個(gè)階段。